為深度融入長三角，建設(shè)城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教育管理隊伍，2024年7月中下旬，合肥七中教育集團本部、紫蓬分校及幫扶對象廬江縣泥河中學(xué)全體中層及以上管理干部赴浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)、...

為深度融入長三角，建設(shè)城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教育管理隊伍，2024年7月中下旬，合肥七中教育集團本部、紫蓬分校及幫扶對象廬江縣泥河中學(xué)全體中層及以上管理干部赴浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)、...

為深度融入長三角一體化發(fā)展，建設(shè)城鄉(xiāng)教育教育發(fā)展共同體，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教育管理隊伍，2024年7月19合肥七中教育集團本部、紫蓬分校及幫扶對象廬江縣泥河中學(xué)全體中層及以上管理干部赴浙江寧波...

7月28日，合肥七中2024級高一新生自信陽光走進美麗校園，在志愿者引導(dǎo)下獨立完成資格審查。在淡雅古樸的校園里，與真實的合肥七中初相識。滿“新”歡喜，組織保障、資格審查順暢有序。清晨七點，各部門人員、...

胸懷凌云壯志 奔赴夢想藍天。2024年合肥七中高三畢業(yè)生空軍招飛和海軍招飛喜訊傳來。合肥七中共5名學(xué)子被錄取為飛行員。其中，孫業(yè)為同學(xué)被海軍航空大學(xué)錄取為海軍飛行員（艦載戰(zhàn)斗機）。許文斌同學(xué)被中國人民...

近日，安徽省教育廳隆重揭曉了2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例的征集遴選結(jié)果，經(jīng)過學(xué)校積極申報、市級嚴格審核等多個環(huán)節(jié)的層層篩選，合肥七中提交的案例在眾多參選作品中脫穎而出，榮獲安徽...

2024年7月24日下午，教育部人工智能課程調(diào)研座談會在合肥七中舉行。教育部教育管理信息中心副主任曾德華、教育部教育管理信息中心網(wǎng)絡(luò)安全處處長楊偉平、吉林大學(xué)大數(shù)據(jù)中心副主任鐘輝、教育部教育管理信息中...

7月19日下午，在安徽省青少年科技活動中心報告廳，2024年省級青少年高?？茖W(xué)營中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院分營圓滿結(jié)營。合肥七中高一（23）班饒詩琪、費駟達、王十力三位學(xué)子參加此次活動。三位學(xué)子在參...

2024年暑期已悄然開啟，暑氣正炎，但教育從未止步。為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生心理健康，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，合肥七中202...

為踐行教育家精神，引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，2024年7月16日上午，淮南市教育局考察團一行蒞臨合肥七中調(diào)研考察名校長工作室建設(shè)。合肥七中黨委書記鄧宗國、校長梁昌波、副校長劉先群等熱情接待。鄧宗國帶...

7月8日至11日，合肥市第十三屆運動會暨2024年合肥市中小學(xué)“陽光體育運動”青少年羽毛球比賽在合肥六中高新中學(xué)舉行。比賽歷時四天，合肥七中的八名體育健兒充分發(fā)揚體育精神，堅持不懈、奮勇爭先，一路披荊...

近日，國家“雙一流”建設(shè)高校南方科技大學(xué)向合肥七中發(fā)來喜報，祝賀我校在2024年高考中再創(chuàng)佳績! 鐘昕杭、方彥君、尚遠航和高琦四名同學(xué)以優(yōu)異的成績考入南方科技大學(xué)，正式成為南科大的一員！這份感謝既是對...

為切實落實五育并舉，助力學(xué)生全面發(fā)展，幫助學(xué)生更好地建構(gòu)知識，不斷拓展實踐能力，傳承工匠精神，打造富有趣味、注重探究、方式多元的通用技術(shù)課程體系，近日，合肥七中高一年級舉辦了第六屆通用技術(shù)優(yōu)秀作品展。...

2024年7月9日，在燈光璀璨的合肥大劇院音樂廳，伴隨合肥七中一帆合唱團混聲合唱作品《在燦爛的陽光下》歌聲響起，由合肥市委宣傳部（市文明辦）、市教育局主辦的合肥市第十五屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)合唱專場展演正...

6月27日上午，“安徽省大中小學(xué)思政課融媒體教研聯(lián)盟”在合肥工業(yè)大學(xué)(翡翠湖校區(qū))正式成立。作為安徽省大中小思政課一體化共同體成員，合肥七中市級課題“大中小思政一體化背景下課程思政校本化實踐策略研究”...