2024年暑期已悄然開啟，暑氣正炎，但教育從未止步。為進一步落實立德樹人根本任務，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力，關心關愛學生心理健康，促進學生全面發(fā)展、健康成長，合肥七中2023級高一年級在校長室指導、年級部統(tǒng)籌安排下，由班主任帶隊開展了家訪活動。高一年級班主任老師們帶著滿腔熱情，利用休息時間，走進學生家庭，與家長面對面交流，共同為孩子的成長出謀劃策。

家訪前——精心準備，有備而訪

家訪前，高一年級制定了詳細完備的家訪計劃，召開動員會進行統(tǒng)籌布置。班主任和任課老師充分溝通，進一步了解每個學生的學科特點和表現(xiàn)，明確家訪重點，提高家訪針對性和實效性，努力做到“有備而訪”。班主任老師邀請班級任課老師及年級負責同志一同前往，強大貼心的育人團隊盡顯七中教育溫情，為學生們擁有一個健康、充實、愉快的暑期生活保駕護航。

家訪中——打開心門，暢所欲言

老師們帶著滿滿的愛心和責任感，叩響了一扇扇家門，用傾聽和陪伴開啟了家校共育新篇章。家訪過程中，老師們與家長促膝長談，深入了解學生的成長環(huán)境和在家的學習情況，結合學生在校的思想動態(tài)、行為習慣，有針對性地與家長交流反饋，共同商議學生的成長和發(fā)展計劃，同時特別提醒家長和學生注意暑期防溺水、交通安全、食品安全等安全事項。

看到老師到訪，同學們從最初的局促到后來的暢所欲言，充分彰顯家訪打開心門的顯著成效。家長對學校全方位育人行動表示充分肯定，感謝學校能讓孩子在課堂中收獲，在活動中熏陶，在自信中成長。老師們通過交談有意識的引導同學們進行體育鍛煉、課外閱讀和家庭勞動，在暑期時間管理、情緒情感和心理健康等話題上，耐心解答家長的困惑。這種家校之間的密切合作，為學生提供了更加全面、個性化的教育支持。

家訪后——持續(xù)關注，共謀發(fā)展

家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛。家訪不是一種形式，而是實實在在的行動。線下家訪后，班主任老師們還在線上進行持續(xù)督促，保障家訪效果充分落地。此次活動進一步促進了教師與家長間的合作，增強了學生的安全意識和自我管理意識，為學生的健康快樂成長保駕護航。

為愛而訪，久久為功；行而不輟，育人不止。學校的一系列家訪活動贏得了家長的信任，獲得了家長的支持。家訪是一座連接學校與家庭之間的重要橋梁，承載著學校的關愛、理解與期望。

合肥七中一直秉持以學生為中心的教育理念，將學生的全面發(fā)展放在首位。此次家訪活動正是學校對學生全面關心和關注的體現(xiàn)，彰顯了學校對學生的深切責任。在今后的教育教學工作中，合肥七中將繼續(xù)深化家訪活動，讓教育的溫暖延伸到每一個家庭，讓愛的力量滋養(yǎng)每一顆成長的心靈。

（撰稿：王辰一  統(tǒng)稿：葛旻  審稿：謝慶霞）