11月6日-8日，以“新時代學(xué)校改革發(fā)展”為主題的第8期長三角中小學(xué)名校長高級研修班高峰論壇在合肥舉行。教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任、華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師劉莉莉教授出席了論壇并作了重要報告。11月8日下午，劉莉莉教授蒞臨合肥七中指導(dǎo)工作，就人工智能與未來學(xué)校、未來教育的關(guān)系問題進(jìn)行了深度調(diào)研，合肥七中黨委書記、校長楊開仁熱情迎接并全程陪同。

劉莉莉教授首先來到鴻采館的校史陳列室，觀看了聲光電沙盤，沙盤全方位立體式地介紹了合肥七中的發(fā)展歷史、新校搬遷和辦學(xué)現(xiàn)狀。在觀看的過程中，楊開仁校長還詳細(xì)地為劉教授介紹了合肥七中新校的布局與構(gòu)思，進(jìn)一步加深了劉教授對合肥七中的了解。

參觀完校史陳列室，楊校長陪同劉教授來到了心理咨詢中心。合肥七中一直很重視學(xué)生的心理健康問題，配有專職老師與兼職老師，為需要的學(xué)生提供幫助。心理咨詢中心的專職老師謝新秀為劉教授一一介紹了中心的專業(yè)設(shè)備與各個功能室。心理學(xué)專業(yè)出身的劉莉莉教授在聽完介紹后，充分肯定了合肥七中的心理健康工作，同時也提出了一些專業(yè)的建議和意見，使我們受益良多。劉莉莉教授還參觀了科技活動室、探究室和展示室以及汽車模擬駕駛室等其他特色功能室。合肥七中的每一個功能室都對學(xué)生開放，里面的器材與裝置都供學(xué)生使用，充分激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)興趣。

劉教授隨后前往未來教室和空課教室調(diào)研學(xué)校的人工智能建設(shè)。合肥七中與科大訊飛合作，打造多樣化智能化的課堂教學(xué)。在未來教室里，相關(guān)老師向劉教授詳細(xì)介紹和展示了智慧課堂的教學(xué)運用，通過平板的及時反饋、精準(zhǔn)教學(xué)和互動交流的功能，優(yōu)化了教學(xué)進(jìn)程，提高了課堂教學(xué)效率，構(gòu)成了繽紛的“智慧課堂”。在空課教室里，老師通過“空中課堂”，實時直播視頻、語音、課件、板書等，跨越時間和空間的限制，與學(xué)生實現(xiàn)線上互動，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式，展示了一種新的課堂方式。

走出鴻采館，楊開仁校長陪同劉教授參觀了校園，就學(xué)校的道路、樓宇、建筑風(fēng)格、布局設(shè)置等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，講解了每一處景觀命名與設(shè)計的由來。期間，劉教授還深入教學(xué)樓，走進(jìn)教室，教室內(nèi)窗明幾凈、設(shè)備完善，教室外電子班牌展示著個性化的班級文化。濃厚的校園文化與完善的硬件設(shè)備體現(xiàn)著七中的人文關(guān)懷與育人理念。

最后，劉莉莉教授在楊開仁校長的陪同下前往科大訊飛，就人工智能技術(shù)及在教育領(lǐng)域應(yīng)用進(jìn)行參觀和交流，感受人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

調(diào)研結(jié)束時，劉主任表示，未來的學(xué)校、未來的教育將于人工智能密不可分，但傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代化技術(shù)如何共存結(jié)合卻是每個學(xué)校應(yīng)該思考的問題，需要在實踐中不斷反思、不斷總結(jié)，開拓更新更優(yōu)更好的教育未來，相信合肥七中通過與科大訊飛的合作在智能化教育方面一定會探索出一條新路。