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  • 校內(nèi)新聞

    釋疑解惑 溝通交流 家校齊心 共育英才

    時(shí)間:2018-04-12 09:34 作者: 張凱麗 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

     

    ——合肥七中成功舉行市高三“二模”家長(zhǎng)會(huì)

    備考之路漫長(zhǎng)而艱辛,莘莘學(xué)子絕不輕言放棄,在距高考還有60天的緊張時(shí)刻,合肥七中領(lǐng)導(dǎo)和老師也從未松懈,而家長(zhǎng)們更是這場(chǎng)戰(zhàn)役中堅(jiān)強(qiáng)而偉大的后盾。為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)家校溝通,合肥七中高三年級(jí)在合肥市“二模”考試結(jié)束之后,于201848日下午4:00特意召開(kāi)了本學(xué)期的第七次家長(zhǎng)會(huì)。

    釋疑解惑 溝通交流 家校齊心 共育英才(圖1)

    合肥七中秉持一貫的優(yōu)良作風(fēng),在校長(zhǎng)室和年級(jí)部的統(tǒng)一籌備之下,高三班主任用心準(zhǔn)備,各顯神通,為家長(zhǎng)們交上了一份份滿意的答卷。本次家長(zhǎng)會(huì)由級(jí)部會(huì)議、授課教師和班主任講話三個(gè)部分組成。

    級(jí)部會(huì)議由教務(wù)處唐麗霞副主任代表2018屆高三級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)和高三全體班主任、全體教師向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)要的介紹了我校二模考試的整體情況,并就“二模”考試后學(xué)校和老師們的具體工作和安排做了簡(jiǎn)單通報(bào),最后還向高三家長(zhǎng)在最后60天提出了具體的建議。

    唐主任指出,合肥七中通過(guò)比對(duì)市二模平均分、分?jǐn)?shù)段以及七中2017屆二模成績(jī)數(shù)據(jù),雖然這次二??荚囌w難度非常大,有的學(xué)科甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高考難度,合肥七中文、理科無(wú)論是學(xué)科整體,還是學(xué)生個(gè)體,均有優(yōu)異表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)正確看待學(xué)生的成績(jī),打破“一模”、“二模”定局論。要意識(shí)到二模不等同于高考!家長(zhǎng)和老師需要將這種認(rèn)識(shí)灌輸給學(xué)生,調(diào)整學(xué)生的備考心態(tài),真正做到勝不驕,敗不餒。

    釋疑解惑 溝通交流 家校齊心 共育英才(圖2)

    二模后高三年級(jí)、班主任、授課老師都在積極行動(dòng)。老師們落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后,進(jìn)一步根據(jù)學(xué)情分析的所定的學(xué)生名單尋找該生的薄弱科目,開(kāi)設(shè)補(bǔ)缺補(bǔ)差學(xué)習(xí)班,作有針對(duì)的指導(dǎo),更多的關(guān)注,使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。

    此外很多老師通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因,幫助學(xué)生確定目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望,充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。

    最后唐主任更是給家長(zhǎng)們提出了一些具體的可行的溫馨建議:

    1.努力營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍,不刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,少談高考反而有利于高考:家庭內(nèi)部無(wú)需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習(xí)慣無(wú)需作大的改變;家長(zhǎng)之間要和諧,減少矛盾;對(duì)孩子也不過(guò)度關(guān)愛(ài)。

    2.期望值寧愿低些也不要太高,壓力寧愿小些也不要過(guò)大。

    3.家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài):平常心、平靜心、理解心、愛(ài)撫心、激勵(lì)心、信任心;對(duì)孩子要做到三個(gè)“尊重”——尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略。

    4.家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒,安慰學(xué)生應(yīng)對(duì)各種煩惱,如:(1)記憶力下降;(2)水平不升反降;(3)考場(chǎng)緊張;(4)壓力和焦慮等。相信只要做就有可能,用微笑傳遞你的信任、激勵(lì)和關(guān)愛(ài)。

    除此之外唐主任還提到家長(zhǎng)幫助孩子減壓的幾條小妙招,如為學(xué)生打氣——不要讓學(xué)生單獨(dú)面對(duì)壓力,讓他知道全家人都和他在一起,以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題;給予贊美和肯定,家長(zhǎng)平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),給予他們贊美和肯定,增強(qiáng)學(xué)生的自信心;要有放松心情的時(shí)間,試著放下?lián)模潘尚那?,利用空余時(shí)間陪孩子到戶外走走,呼吸新鮮空氣,比如爬爬山、到公園散散步、做些有益身心的運(yùn)動(dòng),甚至適當(dāng)看看電視,讓大腦稍微休息休息,這對(duì)復(fù)習(xí)備考都有幫助。

    為了幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解各科備考以及自己孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,此次家長(zhǎng)會(huì)特意安排了任課老師進(jìn)班級(jí)的環(huán)節(jié),讓任課老師們?nèi)サ桨嗉?jí)和家長(zhǎng)們面對(duì)面溝通,解答家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中比較困惑的問(wèn)題,并且結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn),為孩子和家長(zhǎng)提出特別的建議。

    釋疑解惑 溝通交流 家校齊心 共育英才(圖3)

    最后班主任們向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)校和班級(jí)的工作開(kāi)展情況。班主任們給家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了課件或視頻,圖文并茂的展示了所有學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);并且對(duì)此次“二模”考試進(jìn)行了成績(jī)分析,用翔實(shí)的數(shù)據(jù)認(rèn)真分析了本班的優(yōu)勢(shì)和上升的空間,會(huì)后還針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo);最后通報(bào)了下一步級(jí)部將要開(kāi)展的備考工作并給家長(zhǎng)提出了如何配合學(xué)校教育做好家庭教育的指導(dǎo)建議。

    釋疑解惑 溝通交流 家校齊心 共育英才(圖4)

    整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)形式新穎、結(jié)構(gòu)緊湊、內(nèi)容翔實(shí)、氣氛熱烈,有效地增進(jìn)了家校合作,為促進(jìn)孩子們更好地成長(zhǎng)成材搭建了很好的平臺(tái)。

    釋疑解惑 溝通交流 家校齊心 共育英才(圖5)

    家長(zhǎng)和學(xué)校是學(xué)生奮斗路上的幕后工作者,相信家長(zhǎng)會(huì)之后,家長(zhǎng)們能更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,同學(xué)們能感受到滿滿的愛(ài)與力量,為下一階段的學(xué)習(xí)新的旅途的開(kāi)始注進(jìn)新的血液。期待今年6月荷香滿園、鳳凰花開(kāi)之時(shí),合肥七中高三學(xué)子成績(jī)輝煌,金榜題名!

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