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  • 校內(nèi)新聞

    強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)中心 精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)教學(xué)

    時(shí)間:2018-04-11 09:23 作者: 張冠楚 來源:未知 閱讀次數(shù):

            201844日下午四點(diǎn),合肥七中在思辨書院階梯教室召開了2017-2018學(xué)年度高二年級第二學(xué)期段一考試分析會,高二年級全體教師參加了此次會議。大會由高二年級部張正安主任主持召開,鄧宗國副校長出席此次會議并發(fā)表重要講話。

    強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)中心  精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)教學(xué)(圖1)
    強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)中心  精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)教學(xué)(圖2)

    高二年級部蒲冠同副主任帶領(lǐng)全體高二老師對本次段一考試進(jìn)行全面細(xì)致的分析。首先,蒲主任就本次段考的命題給予了肯定,并代表高二級部感謝各位老師及時(shí)高效地完成監(jiān)考和閱卷任務(wù);緊接著,蒲主任對實(shí)驗(yàn)班與平行班、文科班與理科班的各科成績分別進(jìn)行了解讀與比對,蒲主任提出,此次段考,較之上學(xué)期考試,各班級的成績呈現(xiàn)你追我趕的態(tài)勢,這是非常好的良性競爭現(xiàn)象,也體現(xiàn)了每位老師這段時(shí)間的良苦用心,同時(shí),蒲主任還指出,個(gè)別班級學(xué)科之間的差距已經(jīng)漸漸凸顯出來,望請各位班主任與任課老師可以在會后進(jìn)行精準(zhǔn)分析,在接下來的學(xué)期里精準(zhǔn)教學(xué)。

    強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)中心  精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)教學(xué)(圖3)

    教務(wù)處阮守鴻副主任也就此次考試提出了三點(diǎn)建議,首先,各位老師要注意到段考成績中,平行班之間的最大差距較大,不符合平行班間的應(yīng)有特征,希望落后的班級可以精準(zhǔn)分析,多加努力;其次,阮主任指出在接下來的期中考試之后,將迎來高中生血學(xué)業(yè)水平測試,各位老師必須要正確引導(dǎo)班級同學(xué),在1各門功課的復(fù)習(xí)中,都要腳踏實(shí)地,目的是爭得更多的A等級;最后,阮主任語重心長地向各位班主任說,要落實(shí)學(xué)校常規(guī),先立好常規(guī),方能更好地為班級整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)氛圍提供更有力的前提條件。

    強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)中心  精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)教學(xué)(圖4)

    鄧宗國副校長代表校長室提出了幾點(diǎn)問題與解決方法,鄧校長指出,文理科部分學(xué)科之間較之有差異,同層次班級成績之間較之也有差異,而學(xué)生成績的兩極分化現(xiàn)象也為明顯;對此,鄧校長建議到,班主任必須和班級老師溝通,與班級老師進(jìn)行細(xì)致地學(xué)情分析,準(zhǔn)確找到班級各學(xué)科中的后進(jìn)生,加以指導(dǎo)關(guān)注;同時(shí),個(gè)別弱勢學(xué)科的老師要積極進(jìn)取,多向老教師學(xué)習(xí),多與其他老師溝通,同學(xué)科之間互相幫助,共同為七中的未來砥礪奮斗!

    強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)中心  精準(zhǔn)分析精準(zhǔn)教學(xué)(圖5)

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