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  • 教學(xué)科研動(dòng)態(tài)

    魅力綻放促成長(zhǎng) 說(shuō)課比賽展風(fēng)采

    時(shí)間:2020-08-06 13:00 作者:張凱麗 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

    ——2020年合肥市地理實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽圓滿(mǎn)結(jié)束

       云銷(xiāo)雨霽,彩徹區(qū)明。2020年7月29日合肥市2020年中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)(高中組)在合肥七中如期舉行。合肥市市區(qū)和各個(gè)縣(市)18名選手參加比賽, 50多位教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)。

    魅力綻放促成長(zhǎng) 說(shuō)課比賽展風(fēng)采(圖1)

       上午8點(diǎn)前,各位選手來(lái)到七中博雅館錄課教室,拷貝課件、調(diào)試設(shè)備,提前為比賽做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。上午8點(diǎn),各位選手開(kāi)始抽簽決定說(shuō)課次序,抽簽完畢。各選手以抽簽先后順序依次登臺(tái)展示。

    魅力綻放促成長(zhǎng) 說(shuō)課比賽展風(fēng)采(圖2)

       比賽中,老師們揮灑自如,激情澎湃;講解條理清晰,富有邏輯性。比賽中展現(xiàn)了許多亮眼的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。有用番茄醬代表巖漿現(xiàn)場(chǎng)演示火山噴發(fā);有以南艷湖植草溝為載體探究植草溝對(duì)地表徑流的影響;有從河灘邊挖來(lái)淤泥模擬河道演示河曲的形成并探究其影響因素;有利用食鹽和色素配制成不同溫度、不同鹽度的溶液代表不同性質(zhì)的海水,探究其分布規(guī)律和聯(lián)系;還有連續(xù)觀(guān)察六天展示不同條件下鹽堿化形成過(guò)程。每位參賽老師課件制作精良,教育理論知識(shí)詳實(shí)豐富,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎有趣,表現(xiàn)了良好的理論素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教育教研能力。選手們優(yōu)異的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀(guān)摩教師的一致好評(píng)。

    魅力綻放促成長(zhǎng) 說(shuō)課比賽展風(fēng)采(圖3)
    魅力綻放促成長(zhǎng) 說(shuō)課比賽展風(fēng)采(圖4)

       地理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹新課程理念、推進(jìn)主體探究課堂教學(xué)模式、進(jìn)行有效教學(xué)、打造優(yōu)秀課堂的重要舉措。地理實(shí)驗(yàn)的目的不僅僅是驗(yàn)證地理事物的形成和發(fā)展的機(jī)制,還需引導(dǎo)學(xué)生正視事實(shí)、找尋原因。讓學(xué)生能在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中,提升同學(xué)的綜合思維能力和地理實(shí)踐力,滲透人地協(xié)調(diào)觀(guān)念,從而提高學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。這場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)是比賽,更是一場(chǎng)教學(xué)理念革新的視聽(tīng)盛宴。普及推廣地理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)激勵(lì)著每一位地理同仁積極研究和實(shí)踐,將地理實(shí)驗(yàn)真正融入地理課堂教學(xué),不斷提升全市地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

    (張凱麗撰稿   范慧慧攝像   楊會(huì)杰統(tǒng)稿   張永劍審核)

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