年年歲歲花相似，姹紫嫣紅各芬芳。在八月的蟬鳴聲中，一張張錄取通知書在勝利的熱浪中匯聚，一波兒新面孔也亮起眼眸，對未來三年的新高中生活充滿期待，他們有很多的話想對未來的新學(xué)校，對更好的自己訴說。

一．杜子墨畢業(yè)于合肥市育英中學(xué)

園游會(huì)

“立志成人，力求成才”……反復(fù)默念，抬眸，是大門的方正流入視野。紅磚屹立，鮮紅的字遒勁，仿佛穿越過千年時(shí)光，以“合肥市第七中學(xué)”幾個(gè)大字告訴我，我的學(xué)習(xí)之路，將在此延伸。

已是盛夏，未見簇?fù)碇?，只見佳木蔥蘢，遮天蔽日，自是感覺涼爽。入門便被一座大樓擋住了視線，近望，才發(fā)現(xiàn)是“桃蹊會(huì)堂”，步入會(huì)堂，人聲鼎沸，熱鬧非凡，會(huì)臺(tái)上，老師慷慨激昂，傳遞著七中無數(shù)個(gè)輝煌的歷史，為每一個(gè)家庭點(diǎn)亮希望之火；會(huì)臺(tái)下，家長專注認(rèn)真，傾聽著一個(gè)個(gè)故事，砥礪前行，為孩子鋪墊希望之路，我們都是學(xué)習(xí)中的小透明，在這里，放飛希望與夢想。出了會(huì)堂，眼前的教學(xué)樓，并無艷色裝點(diǎn)，只是淡雅之韻，左右一望，皆紅棕之色，伴著灰白石階，錯(cuò)落有致，深深淺淺，卷著書香，緩緩流淌，彌留之際，仿佛能看到莘莘學(xué)子每日寒窗苦讀的身影，仿佛能看到他們白天與黑夜在題海中搏擊風(fēng)浪的模樣，我想，對于前路與無盡未知，我已有了答案和方向。再走數(shù)步，見一拱橋立于水面，平坦寬闊，四面碧水環(huán)抱，清風(fēng)蕩漾，卷起層層漣漪，水上石階，疏密自然，其上花紋，明艷靚麗，點(diǎn)綴其間。俯而視之，則如神龍吞玉般，如此這般似真似幻的場景，豈不美哉？橋上有亭，旁邊是一條林蔭小道，上有藤蘿遮映，形成竹簾，送走暑熱，帶來清涼。走著，看著，在一處石凳上歇腳，忽抬頭看見前面一抹翠綠，陽光透過樹葉的罅隙灑向大地，忽明忽暗，或有牽藤的，或有引蔓的，垂檐繞柱，枝條飄飄，如拂春風(fēng)，欲醉，你我早已是畫中人，融進(jìn)這幅畫里。

夢初醒，手中拿著鮮紅的錄取通知書，讓人覺得好不真切，但七中映像早已刻入腦海，久久無法忘卻……

二．李貝蕾畢業(yè)于合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)?；▓@校區(qū)

何其有幸遇見七中

青春窗外的梧桐樹是驕陽，是所有滿懷希望和夢想的少年吹的晚風(fēng)。與夏天別，與母校再見，與秋相見，與七中遇見。

回想得知錄取結(jié)果時(shí)，是喜悅與欣喜，但也有迷茫與未知，因?yàn)槠咧惺俏覐奈匆娒娴男@，終于到了報(bào)道那天，望著大門上的合肥七中，仿佛已經(jīng)看到了美好的校園生活，與朋友相伴，與老師交談，這是青春與奮斗的三年。

參觀古樸文雅的七中，看見綠意盎然的校園?；氐郊抑?，面對錄取通知書更是感慨萬千。想起干凈的宿舍，更想嘗試集體的生活。

報(bào)道后的第二天，上起了銜接課程，帶我們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)校園，老師的介紹，與同學(xué)的互動(dòng)，幽默風(fēng)趣，代入課堂，在這八天的學(xué)習(xí)間，我收獲頗多。英語課上的語法，數(shù)學(xué)的解法，語文課堂上的《紅樓夢》都融入進(jìn)腦中。讓我對高中的學(xué)習(xí)生活更加期待。

少年永遠(yuǎn)赤誠，永遠(yuǎn)心懷熱情，未來三年，當(dāng)以向上之心，勤奮之力，積極進(jìn)取之行奮斗，堅(jiān)信蹉跎著光陰如梭，有志者歲月如歌，相信在七中的三年及未來必將風(fēng)華正茂！

三．李昕瑤畢業(yè)于合肥市第四十六中學(xué)

心之所向，未來可“七”

八月初，合肥七中為新入學(xué)的“七寶”們精心準(zhǔn)備了入校銜接課，從課程準(zhǔn)備到教材印刷再到教師備課、授課，無一不彰顯了七中“責(zé)任”，七中“速度”，七中“溫度”。

如今，課程已圓滿結(jié)束，然師之關(guān)切與盡責(zé)，仍歷歷在目。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”七中各科老師在課程中亦是如此，例如英語課堂上，劉老師為學(xué)生們耐心講解知識(shí)，答疑解惑，時(shí)不時(shí)的玩笑使課堂充滿歡聲笑語，優(yōu)雅又不失風(fēng)趣，文采斐然。七中的老師們團(tuán)結(jié)一心，時(shí)時(shí)秉承“做有責(zé)任的教師”的教學(xué)理念，傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。炎炎夏日，仍不辭辛苦，與學(xué)生以一屏之隔，一句句冷靜溫馨的話語，透過眼前的屏幕，化作片片雪花，周遭的溫度也隨之變得舒適。

作為新入學(xué)的“七寶”，我享受著老師們的優(yōu)質(zhì)教育、學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，更應(yīng)該竭盡所能，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，懷著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣與“欲窮千里目，更上一層樓”的奮斗精神，奔赴美好未來。

未來三年，是奮斗的三年，是辛苦的三年，是肆意奔跑的三年，更是僅有一次的青春!我堅(jiān)信，在優(yōu)秀老師們的引領(lǐng)下，我們一定夠通往心之所向的彼岸!

四．馬思語畢業(yè)于合肥市五十中天鵝湖校區(qū)

印象七中

初見七中，是中考體育。校門口人頭攢動(dòng)，考生往來不絕。在志愿者的引導(dǎo)下，來到明亮寬敞的體育館，原本緊張的心也漸漸平靜。待到測試結(jié)束后，跑到側(cè)門，隔著鐵欄桿想要瞅見校園內(nèi)的景色...望眼欲穿。

又見七中，是參觀校園。成績發(fā)布后，懷著忐忑和雀躍來到七中校園。志愿者熱情洋溢，校領(lǐng)導(dǎo)解疑釋結(jié)。走在寧靜又芬芳的小路上，雙眼應(yīng)接不暇，暢想著未來的高中生活。

再見七中，是新生報(bào)道。雖是雨天，但恰巧使得校園美景別有一番韻味。來到領(lǐng)取資料的教室中，不免見到三兩個(gè)熟悉面孔，繼而交談，話語間充斥著滿滿的欣喜與期許。

常見七中，是銜接課程。在上課前幾分鐘，老師在調(diào)試設(shè)備的同時(shí)，也為同學(xué)們描述未來的高中生活。有驚呼，有哀嚎，但更多的是希冀。而課堂上，老師介紹初高中銜接課的內(nèi)容，學(xué)生全神貫注，生怕漏掉哪一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。評論區(qū)中是同學(xué)踴躍發(fā)言的印記，仿佛已經(jīng)開始適應(yīng)高中的緊張課程，見縫插針地詢問學(xué)習(xí)上的問題，老師也不厭其煩地一一解答。

將見七中，是軍訓(xùn)開學(xué)。家長開始準(zhǔn)備開學(xué)需要的日常用品，做足了我們即將要獨(dú)立生活的準(zhǔn)備。蓄勢待發(fā)，只為決勝高中三年。相信在七中經(jīng)驗(yàn)豐富的老師引領(lǐng)下，我們都將度過辛苦但更充實(shí)的高中三年。而我們也將會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！

五．孫云歆畢業(yè)于合肥市五十中天鵝湖校區(qū)

一起“七”待，更好的未來

夏天的風(fēng)吹走了畢業(yè)的憂愁，帶來了高中的期許。

來七中報(bào)到那天，細(xì)雨蒙蒙。撐傘漫步校園，一草一木在雨幕中盡顯詩意，整齊的教學(xué)樓、潔凈的宿舍、清澈的湖水……都釋放著獨(dú)特的魅力。

翻開領(lǐng)取的教材，投入到了高中銜接課程中。聽了幾節(jié)課后，我對高中學(xué)習(xí)的認(rèn)知又多了幾分，原來初高中的課程相差巨大，難度也直線提升，我的自信心有點(diǎn)受挫。

然而在后續(xù)課程中，老師耐心專業(yè)的講解讓一些難懂的問題有了答案，我也慢慢不再對未來的高中學(xué)習(xí)感到害怕。我明白了，成功不是一開始就有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

隨著銜接課的結(jié)束，我也開始規(guī)劃自己的高中生活。美好的理想要通過奮斗去實(shí)現(xiàn)，有幸來到七中這個(gè)廣闊的舞臺(tái)，在這里，我將擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，得遇優(yōu)秀的老師、結(jié)識(shí)更多的朋友。我已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在這里奮發(fā)努力，砥礪前行，去追逐自己的夢想，收獲屬于自己和七中的榮耀。

人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，我們站在嶄新的起點(diǎn)上，奔向更好的未來！

六．王家慧畢業(yè)于合肥市四十五中工業(yè)區(qū)分校

初見

只憶那天，雨下的淅瀝，偌大的雨傘也阻擋不住雨滴對衣服的浸潤，我站在雨中，望著你那挺拔而又闊氣的校門，我的腦海慢慢浮現(xiàn)出我未來充實(shí)又快樂的三年。 

校門的打開把我的思緒拉回眼前，路旁那蔥蔥的綠樹在雨水的洗刷下更顯生機(jī)。我進(jìn)入了教學(xué)樓，找到了報(bào)道的教室，黑板上的歡迎新同學(xué)讓我倍感親切。整齊排列的課桌上堆滿了七中給七寶們準(zhǔn)備的開學(xué)大禮包，滿滿的都是愛，一切都在井然有序地進(jìn)行著。

報(bào)道完畢后，撐著小傘，便開啟了七中之旅。校園正中那挺立著的紅樓宏偉大氣，頭頂上合肥七中四個(gè)大字一下子彰顯出了七中的魅力，沒想到的是這棟高樓竟是圖書館，能在如此圖書館學(xué)習(xí)，翱翔在書本的天空中，想想就美好。美其名曰博雅館，文化氣息一下子從中滲透出來。心里暗暗想到不愧是七中。

又來到了食堂，敞亮干凈，那誘人的美食圖片已經(jīng)激起了我的味蕾，十分心動(dòng)。喵～一只小橘貓吸引力我的注意，手一伸便來到了我的腿邊，忍不住擼了幾下，肉嘟嘟的，一看就沒少吃，七中水土不僅養(yǎng)人還養(yǎng)貓啊！

七中，新的起點(diǎn)。希望我的未來能在七中熠熠生輝，綻放屬于我的花朵！

七．夏芊祎畢業(yè)于合肥市第四十五中學(xué)

初為“七寶”

終于迎來了獨(dú)屬于我的溫婉又可愛的夏天。

在這個(gè)夏天里志愿表堅(jiān)定的選擇，注定了我與合七的羈絆。我將未來與合七綁定，踏上了新的征程。

狂風(fēng)把七月寵愛的嫩蕊作踐，我乘著熱風(fēng)進(jìn)入合七的大門，得以見到未來征戰(zhàn)的沙場。紅艷艷的錄取通知書驚艷了不朽的時(shí)光，在記憶中長存。

不久，細(xì)心的合七教師們引領(lǐng)著新生準(zhǔn)備初高中的銜接。一切仿佛開始在昨天，語文老師柔和的嗓音搭建了知識(shí)與我的橋梁；英語老師流利的表達(dá)如泉水叮咚在耳邊回響；數(shù)學(xué)老師與物理老師耐心地講解難題，理清了混亂的思緒，尋得正確的解題方向。每一次獨(dú)自一人成功攻克難題的喜悅，貫穿了整個(gè)的課堂。每一天進(jìn)入課堂的熱情不減，時(shí)間卻已然到達(dá)終點(diǎn)。一周的朝夕相處，令我完全融入了合七的大家庭。傳說中既痛苦與快樂的高中生活真正的接近了，我期待著線下與新的老師新的伙伴的相遇。夏天出賃的期限又未免太短，但我知道這個(gè)長夏永遠(yuǎn)不會(huì)凋落。

從擱下筆的這一刻起，獨(dú)屬于我的故事，就已經(jīng)在路上了。愿此行，終抵群星！

八．張藝凡畢業(yè)于科大附中高新中學(xué)

查缺補(bǔ)漏的網(wǎng)課

早有所耳聞七中的老師愛生如子，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，舍小家顧大家是合肥七中教師的精神縮影，現(xiàn)如今親眼所見，老師為我們高一新生頂著炎炎夏日不辭辛苦打折休息時(shí)間上初高中銜接網(wǎng)課，使我對七中的印象更上一層樓。

語文老師講課干脆利落，幫我們補(bǔ)充語法與文言文知識(shí)；英語老師說話甜美動(dòng)聽，為我們預(yù)習(xí)新高考題型并傳授學(xué)習(xí)小經(jīng)驗(yàn)；數(shù)學(xué)老師聲若洪鐘，干勁十足，在講述初中重點(diǎn)知識(shí)時(shí)與同學(xué)相談甚歡；歷史老師一開口，那儒雅博學(xué)，貫通古今的氣息撲面而來，讓我們了解初高中歷史的不同和共同的重點(diǎn)；物理老師打響我們的警鐘，數(shù)學(xué)的三角函數(shù)對于物理力的運(yùn)算十分重要且關(guān)系密切。

每堂課下來我都收獲滿滿，甚至是一絲后怕和遺憾，后怕的是中考沒有這些難題，遺憾的要是中考前上這些課就好了。同時(shí)也反應(yīng)了我當(dāng)時(shí)的不足，在此十分感激七中的老師為我查漏補(bǔ)缺，在老師的孜孜不倦下，使我更進(jìn)一步走，更上一層樓。

時(shí)間如潺潺細(xì)流，如白駒過隙，如烏飛兔走，即將到來的高中生活令我無限向往，“七”待不已，相信在七中，無限的可能與希望等著我！

美麗的花朵在屬于他們各自地季節(jié)里盛放，所有的七寶即將擁抱屬于他們的七中四季。春秋代序，未來的華章靜靜等待即將到來的七寶們書寫。

（撰稿：合肥七中2023級高一新生  統(tǒng)稿：葛旻  審稿：謝慶霞）