年年歲歲花相似，姹紫嫣紅各芬芳。在八月的蟬鳴聲中，一張張錄取通知書在勝利的熱浪中匯聚，一波兒新面孔也亮起眼眸，對(duì)未來三年的新高中生活充滿期待，他們有很多的話想對(duì)未來的新學(xué)校，對(duì)更好的自己訴說。

一．陳慧妍畢業(yè)于合肥市第三十八中學(xué)

與君初相識(shí)

又是一年盛夏，蟬鳴陣陣，在七月的末尾，我們告別初中生活，來到最美校園，在詩意校園里健康成長。
  蜀山腳下的合肥七中，歐式的建筑風(fēng)格引人注目，走在校園小道上，陽光透過茂密的樹蔭映出我的影子。再看車棚旁，五六只貓貓慵懶的曬著午后的太陽，好不愜意，無論是紅磚瓦樓，還是恰似公園的風(fēng)光，都引領(lǐng)著我在往后三年的時(shí)光里探尋七中校園。
  李商隱的那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從小到大一直都是贊美老師的佳句，剛?cè)敫咧?，?duì)它有著難言的畏懼，害怕跟不上，聽不懂，但聽說七中為我們新生準(zhǔn)備了初高中銜接課時(shí)，一絲安穩(wěn)與踏實(shí)涌入心間。課程第一天，老師的耐心教學(xué)，認(rèn)真回答對(duì)于我來說像認(rèn)識(shí)一個(gè)博學(xué)多識(shí)的朋友。老師們很溫柔，很儒雅，也十分溫暖。老師們沒有很高的姿態(tài)，會(huì)傾聽，會(huì)交流，會(huì)讓我感恩相遇，感恩他們的教導(dǎo)讓我掌握了初中未學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，為我的高中學(xué)習(xí)指明方向，亦師亦友。
   楊絳先生說過有些人，光是遇見就已經(jīng)是上上簽了。我感恩在茫茫人海中，在七中這個(gè)新校園里遇見好的老師，愿做一盞黑夜里的燈塔，以淵博學(xué)識(shí)帶我們走入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式。我相信相遇不是偶然，它是我們新生活的先行曲，以朗朗樂章奏響七中篇章！
  在這獨(dú)一無二的盛夏，我們將帶著夏日的希望，從七中出發(fā)，奔跑三年時(shí)光，在老師的陪伴下，向陽成長。

二．何依凡畢業(yè)于合肥市第四十六中學(xué)

滿心歡喜，共達(dá)眼底

——我的七中初印象

呢喃的絮語一掃平日的寂寥，學(xué)子們懷揣著新奇與歡喜，來到了人生旅途的新起點(diǎn)——合肥七中。

初夏已盡，盛陽臨至。這是一方融合了優(yōu)雅與莊重、學(xué)術(shù)與文明的校園，逛完一圈下來，我不禁感慨到：“這校園真大呀”。款款起步于南大門，抬眸凝望，是一處校園亭池，噴泉在陽光的照耀下更顯靈動(dòng)。路旁是草木的樂園，邁步走近，腳步卻不由得輕盈了些，生怕打斷了昆蟲們的淺唱低吟，那是它們對(duì)夏別樣的歡喜。悠悠行至，排排高大的樹木映入眼簾。操場廣闊，草皮柔軟，紅色的塑膠跑道已有幾處被磨掉了漆，卻不禁令人想到，曾幾何時(shí)，有一群意氣風(fēng)發(fā)的少年頂著艷陽在此肆意揮灑汗水。看臺(tái)有些高，坐在上面卻更覺悠閑。那里的一排排椅子充滿著故事，或許它們?cè)谀硞€(gè)傍晚聽到過無聊時(shí)的八卦，臨近考試時(shí)的抱怨，亦或是深埋在心中的理想。

七中，它歲歲長存，時(shí)光洗濯磨淬它的成長；七中，它風(fēng)骨錚錚，歲月侵蝕不盡它的傲然。我想問它：“待我隨學(xué)子游于你的心懷時(shí)，你是否依舊笑意盈盈，將那桃李芬芳，盡收眼底。”如若有幸，我愿與你們同為旅人，將這滿心歡喜，共達(dá)眼底。

三．姜媛馨畢業(yè)于合肥市第四十五中學(xué)森林城校區(qū)

七中初映象

歲月不居，時(shí)光如流。回想初見時(shí)，是熙攘人群也遮不住的壯闊。懷著激動(dòng)的心情，踏進(jìn)七中的校門，清新，舒適的綠化環(huán)境，熱情， 隨和的學(xué)長學(xué)姐們，無不加深了我對(duì)未來高中生活的憧憬。穿梭在層層的走廊里，青春肆意明媚的氣息裹挾而來，油然而生的，是止不住的喜悅與輕快。

為時(shí)7天的銜接課程已告一段落，課程的內(nèi)容，正如當(dāng)初我聽到此消息般，令人驚喜，各科老師用樸實(shí)的文字，向我們展示了形形色色的知識(shí)，將晦澀難懂的術(shù)語，轉(zhuǎn)化得生動(dòng)有趣。課堂期間，老師也會(huì)積極地回應(yīng)同學(xué)們提出的問題，看到與課堂內(nèi)容無關(guān)的話題，會(huì)好心提醒或禁言，風(fēng)趣幽默的同時(shí)，又不失責(zé)任與威嚴(yán)。在此之外，老師們也會(huì)認(rèn)真回答同學(xué)們對(duì)于高中生活，軍訓(xùn)，學(xué)校日常等細(xì)碎的問題，這又展示了老師們耐心溫柔的一面。

課程中，盡管設(shè)備出了些問題，導(dǎo)致部分老師精心制作的課件無法使用，但是憑著老師們過硬的知識(shí)儲(chǔ)備，還是令我收獲頗豐，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、難度等有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外，在課程中，使我回顧了不少快要忘卻的基礎(chǔ)知識(shí)，既有了復(fù)習(xí)，也有了預(yù)習(xí)，使本次銜接課程更加的名副其實(shí)。

四．李銀奧畢業(yè)于合肥市第三十八中學(xué)

成七步之才

七者奇也，陽之正也；天地四時(shí)，人之始也。初來乍到，這美麗的合肥七中映入眼簾的是壯觀的桃蹊會(huì)堂。合肥七中居廬陽以永久，思奮發(fā)以佐時(shí)，等蜀山以西望，攬廖曠乎未期。校園里一棵又一棵的樹，春去秋來，在它們枝干上鐫刻下了無數(shù)的日夜。正如七中的八字真言所說：求實(shí)、勤奮、和諧、創(chuàng)新。這四個(gè)高貴的品質(zhì)讓每一個(gè)七中學(xué)生都感受到了責(zé)任。

在夏日，聽著校園老師所直播的繪聲繪色的網(wǎng)課，用紅、藍(lán)、黑三色筆所記錄的筆記，我對(duì)高中生活充滿了向往。即使在炎熱的天氣里，老師們依然認(rèn)真?zhèn)湔n，和我們一起彈七弦之妙旨，覽七略之圖書，操七曜之奧秘，陳七言之軌模。

希望在新的學(xué)期里，可以和老師一起“萬類霜天競自由”；一起“舞幽壑之淺蛟，泣孤舟之嫠婦?！笨梢院屠蠋熞黄鹩液瘮?shù)的世界里自由的奔跑，在龜兔賽跑的故事中感受物理的魅力；在這個(gè)暑假，我們已經(jīng)和老師們度過了難忘充實(shí)的六節(jié)課，期待與你們相見的那場九月盛會(huì)。

新學(xué)期，新征程，讓我們一起繪絢爛之九州。

五．梁卓然畢業(yè)于合肥市壽春中學(xué)

七中學(xué)子的初體驗(yàn)

在中考之前，我就已經(jīng)被告知有哪些優(yōu)秀的好高中：一中、六中、七中、八中等。當(dāng)然，我并不奢望一定要進(jìn)一六八。比起一中、六中、八中，我還是覺得七中更加的“親民”一點(diǎn)。在公布錄取結(jié)果的那一天，我懷著激動(dòng)的心，顫抖的手查看結(jié)果，果不其然，我被七中錄取了，很榮幸地成為了一名“七寶”！

隨后，便是7月30日的報(bào)到日。我來到七中的第一印象便是：哇！七中真的好大好氣派呀，而且我聽說七中的學(xué)風(fēng)也很優(yōu)良，這些就要等到我開學(xué)的時(shí)候再親自體驗(yàn)了，我還是很期待的呦！

最讓我感到驚喜的就是七中老師特意為我們準(zhǔn)備的初高銜接課，為我們解決了剛進(jìn)入高中不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的問題，并且還省去了我們自己在外報(bào)銜接課的麻煩與費(fèi)用。銜接課共持續(xù)9天，包含了數(shù)學(xué)，語文，物理，歷史等多項(xiàng)主課，讓我初步了解高中的知識(shí)相比初中的知識(shí)來說深?yuàn)W了許多。所以我對(duì)接下來的學(xué)習(xí)就有了更多的經(jīng)驗(yàn)了！

好了，說了這么多，也只是我對(duì)七中的初印象，真正全部內(nèi)容還是要等我到學(xué)校才“解鎖”啦！

六．劉雨桐畢業(yè)于合肥市琥珀中學(xué)琥珀山莊校區(qū)

“七”待遇見更好的我

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又三年，眨眼我已成為一名準(zhǔn)高一的學(xué)生，今年8月我成為了七中的一員！

和七中的第一次相見還要從2023年4月17日說起。4月17號(hào)是我體育中考的日子，恰好我的考場分配到了七中，坐在大巴車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就瞧見了七中的鐘樓，在合七南門下車后，映入眼簾的便是“合肥市第七中學(xué)”七個(gè)燙金大字，在我心里烙下了深刻的印象。中考分?jǐn)?shù)公布的第二天我便去參觀了七中校園，又在生活老師的帶領(lǐng)下了解了住宿的情況與設(shè)施，參觀結(jié)束后我更加堅(jiān)定了自己的想法——一定要來七中！十號(hào)填報(bào)志愿的時(shí)候我便毫不猶豫的在A志愿上填下合肥七中。

20號(hào)公布了錄取結(jié)果，我很榮幸的被七中錄取了，成為了一位七寶。在30號(hào)去領(lǐng)通知書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)七中竟為我們準(zhǔn)備了初高銜接的講義以及為期8天的線上課程（7月31號(hào)—8月7號(hào)）。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，講課的同時(shí)也會(huì)為我們介紹七中、聊時(shí)事；同學(xué)們緊跟課堂積極回答問題，盡管是線上課程卻也是其樂融融。在老師們的悉心教導(dǎo)下，原以為難出天際的高中知識(shí)也能輕易攻下。

現(xiàn)如今，已是成功越過人生的第一座大山——中考，下一站便是高考了，我相信在七中老師的教導(dǎo)下，我可以交出一份完美的答卷！在三年后能夠遇見更好的自己！

七．阮羽昕畢業(yè)于合肥市第四十五中學(xué)

我與合肥七中

不知何時(shí)，七中的大門已悄然為我敞開。

回想那時(shí)，初見校園的我，跨進(jìn)校園的大門，心中總會(huì)有一絲不情愿?；蛟S是因?yàn)閷?duì)初中的習(xí)慣和懷念，那時(shí)的我似乎并未真正地走進(jìn)七中，融入七中。對(duì)校園內(nèi)鳥語花香的環(huán)境也是不屑一顧。

再見七中，是新生拿錄取通知書的日子。一個(gè)普通的下午，我再次跨入七中的大門。太陽被朵朵白云遮住了炙熱的臉，柔和的余暉在校園的四處灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。微風(fēng)一陣，葉隨風(fēng)落，一股熟悉的氣息撲面而來。校園內(nèi)傳來學(xué)生錯(cuò)落有致的腳步聲和嬉笑，顯得越發(fā)生氣蓬勃。我邊走邊打量著?？粗茉夂陚馀傻牟賵?，設(shè)施齊全的教學(xué)樓，高聳挺立的圖書館，心中的那份不知何處而來的陌生感不覺就減少了八九分。

去教學(xué)樓取入學(xué)資料。教室里，老師和顏悅色地幫我們測(cè)量身高體重，辦理入學(xué)的相關(guān)事宜。明亮的燈光配著老師們溫柔和藹的語調(diào)，又為校園增添了幾分溫暖的人情味。

曾經(jīng)，初中畢業(yè)前心中的恍惚迷失在書本中。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中已身處一個(gè)嶄新的環(huán)境。校園的歷史無人知曉，只是默默地陪伴著一屆屆的七中學(xué)子們，隨著歲月變遷留下一個(gè)個(gè)天真無邪的模糊背影。來也匆匆，去也匆匆……

踏出校門，銹跡斑斑的校門發(fā)出了“吱呀吱呀”的聲音。像是在歡迎我們，又像是在為我們祝福。我愿在未來的三年里，勇往直前，不忘初心，在合肥七中書寫下最美的青春畫卷。

八．孫夢(mèng)怡畢業(yè)于高新創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)

預(yù)習(xí)青春

一 風(fēng)吹起的地方

風(fēng)吹過的地方

雨在滴滴答答

我望見

那一群又一群少年

他們意氣風(fēng)發(fā)

學(xué)校里

又是一年的風(fēng)雨盛夏

每個(gè)人的心中都懷揣夢(mèng)想

預(yù)習(xí)那三年的青春

學(xué)校的鐘樓

很高很華麗

也很喧鬧

我的心靜悄悄的

肆意的觀賞著七中的校園雨中

她也羞得像個(gè)文靜的姑娘

可我卻聽到了那澎湃的心跳聲

是撲通撲通撲通的

我做了這里的散步者

仿佛不能這么只身離開

我越發(fā)喜歡這靜謐的氛圍

我停在宿舍門口

嘰嘰喳喳的談?wù)撀曊宫F(xiàn)著對(duì)這兒的一切都很好奇

我愿天不下雨——

讓我走出這烏黑的城市里的斗室

體味正宗青春

二 我學(xué)會(huì)了什么

我本不愿上網(wǎng)課

更不愿聽一板一眼的教學(xué)

回到家中

那就意味著要開始學(xué)習(xí)了

直到現(xiàn)在我或許才清醒過來

我是一名高中生

我點(diǎn)開網(wǎng)課

就是那些傳統(tǒng)的課程

或許是因?yàn)橹荒苈犚姳舜说穆曇艉蜔崆?/span>

我慢慢的很愛這課

像一位遠(yuǎn)道而來的文人蒞臨我家

原來知識(shí)的填充

異常歡樂

三期待遇見

一切就像是在睡夢(mèng)中

語文老師聽上去很文質(zhì)彬彬

數(shù)學(xué)老師聽上去很年輕

兩位都教學(xué)有方

英語老師說起英語像一個(gè)小精靈

我不由自主地就被帶了進(jìn)去

物理歷史老師聽上去特別威嚴(yán)

聽著彼此的聲音

度過了八天的課程

我們七待遇見 

九．王浩然畢業(yè)于合肥市第四十七中

七中印象

七中的校門口，人頭攢動(dòng)。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。志愿者們熱情的為新生帶路，同學(xué)們手執(zhí)通知書，眼中飽含的，是對(duì)高中生活的向往和憧憬。

漫步在校園內(nèi)，一切都是那么朝氣蓬勃。陽光穿過葉隙，如碎金般灑了一地。寬闊的大道旁，豎立著各大高校的介紹牌，激勵(lì)著莘莘學(xué)子為自己心怡的大學(xué)而拼搏。走進(jìn)教學(xué)樓，迎面而來的便是一抹綠色。樓與樓的間隙間，煞有意趣的栽上了幾株綠植，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)過程中還能在此處獲得片刻的安寧。明亮寬敞的教室內(nèi)，桌椅整齊的排放著，四周掛著一條條振奮人心的標(biāo)語?？照{(diào)吹出陣陣涼氣，驅(qū)走了滿屋的暑意。身處其中，仿佛能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，看見同學(xué)們奮筆疾書的身影。

繼續(xù)向前走，眼前豁然開朗。寬廣的廣場之上，樹木叢生，百草豐茂。滿眼的綠色令人目不暇接，疲憊一掃而空。廣場的一角還有一個(gè)湖畔，一座座木質(zhì)小橋橫跨其中。碧綠的水面上，漂浮著大量的浮萍。兩岸郁郁蔥蔥，一座古色古香的亭子掩映在這綠色的海洋中，為校園增添了一抹雅致。蔥蔥郁郁中，流淌的皆是春光。

穿過廣場，在食堂右側(cè)的，是男生宿舍。筆直的走廊兩側(cè)，張貼著學(xué)生的書法作品。那矯若游龍，蒼勁有力的字跡中，彰顯著七中學(xué)子對(duì)書法文化的熱愛和傳承。寢室內(nèi)，床鋪整齊的擺放著，窗明幾凈，寬敞明亮。偌大的操場，高聳的鐘樓，一切都是那么的朝氣蓬勃，新鮮美好?；赝踔腥辏杂刑嗟倪z憾和錯(cuò)付。如今，高中生涯即將開始，我的人生也將翻開嶄新的一頁。在這萬千學(xué)子向往的學(xué)府中，我將拋卻一切雜念，告別過去，迎接未來，在這朝氣蓬勃的校園里譜寫人生最美的華章！

美麗的花朵在屬于他們各自地季節(jié)里盛放，所有的七寶即將擁抱屬于他們的七中四季。春秋代序，未來的華章靜靜等待即將到來的七寶們書寫。

（撰稿：合肥七中2013級(jí)高一新生  統(tǒng)稿：葛旻  審稿：謝慶霞）