2021年8月1日，合肥七中2021級(jí)高一新生順暢完成入學(xué)資格審查，滿(mǎn)懷期待領(lǐng)回了高一級(jí)部精心組織編寫(xiě)的“初高中銜接教材”，即將通過(guò)學(xué)校暑期免費(fèi)線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)正式開(kāi)啟與合肥七中的三年美好約定，在“雙減”政策下享受高質(zhì)量教育教學(xué)服務(wù)與課后保障服務(wù)。

統(tǒng)籌謀劃，早做部署，彌補(bǔ)“初升高“暑期家庭教育空窗期

2021年6月，合肥七中在榮獲“安徽省普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范學(xué)校的高度贊譽(yù)中，認(rèn)真思考新課程新教材新高考”三新“實(shí)施舉措。為延伸學(xué)校面向新高一學(xué)生的暑期服務(wù)，彌補(bǔ)初升高暑期家庭教育空窗期，校長(zhǎng)室統(tǒng)籌部署，教務(wù)處、高一年級(jí)部精心組織、統(tǒng)一遴選各學(xué)科骨干教師組成初高中銜接教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)”新高考“新的形勢(shì)，編寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史五個(gè)學(xué)科銜接教材，并經(jīng)專(zhuān)家組嚴(yán)格審核后定稿、印刷、發(fā)放。

名師講授，義務(wù)服務(wù)，銜接教材延伸學(xué)?！靶赂咭弧笆钇诜?wù)

7月底，合肥七中召開(kāi)銜接教材使用專(zhuān)題研討會(huì)，會(huì)上專(zhuān)題學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，達(dá)成“用好銜接教材，延伸暑期服務(wù)”共識(shí)。8月4日起，合肥七中新高一年級(jí)即將面向全體高一學(xué)生開(kāi)展為期2周的免費(fèi)線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)，由銜接教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)骨干教師統(tǒng)一打磨課件、統(tǒng)一講授進(jìn)度，確保課程質(zhì)量，解決家長(zhǎng)暑期后顧之憂(yōu)。

 守住課堂，服務(wù)課后，落實(shí)“雙減“政策，合肥七中一直在行動(dòng)

打造優(yōu)質(zhì)課堂，讓學(xué)生“吃飽”“吃好”。合肥七中嚴(yán)格落實(shí)《合肥市中小學(xué)教師十不得》，“任務(wù)導(dǎo)向式”推進(jìn)集體備課，抓實(shí)課前備課環(huán)節(jié)，推進(jìn)大單元教學(xué)實(shí)施。“學(xué)科指導(dǎo)式”干部專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)常態(tài)聽(tīng)課制度，確保零起點(diǎn)教學(xué)，聽(tīng)過(guò)聽(tīng)課評(píng)課提升課堂實(shí)效，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。完善課后評(píng)價(jià)制度，通過(guò)作業(yè)檢查、學(xué)生評(píng)教、各類(lèi)評(píng)選等形式，倒逼課堂教學(xué)質(zhì)量提升，確保學(xué)生在課堂上 “吃飽”“吃好”。

圖為干部團(tuán)隊(duì)常態(tài)化聽(tīng)課、評(píng)課

精心設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生“有收獲““有思考”。合肥七中嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，通過(guò)學(xué)校作業(yè)管理機(jī)制，要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制作業(yè)數(shù)量，提升作業(yè)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查，通過(guò)數(shù)量、質(zhì)量量化登記，抓實(shí)教師作業(yè)“全批全改”，引導(dǎo)教師注重作業(yè)分層，鼓勵(lì)教師設(shè)計(jì)彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，減輕學(xué)生課后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)習(xí)效果。

圖為日常作業(yè)檢查、“培優(yōu)計(jì)劃”

做實(shí)課后服務(wù)，讓學(xué)生“在學(xué)?！薄皭?ài)學(xué)?！?。合肥七中嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)實(shí)施方案，充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，面向全體學(xué)生進(jìn)行課后答疑，做實(shí)學(xué)情分析，做實(shí)“培優(yōu)計(jì)劃”和“希望計(jì)劃”，做好跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力，讓學(xué)生“愿意在學(xué)校，有收獲”“真心愛(ài)學(xué)校，有成長(zhǎng)”。

圖為面向全體學(xué)生進(jìn)行課后答疑

圖為做實(shí)學(xué)情分析

合肥七中將深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神，守住課堂，抓實(shí)作業(yè)，做好課后服務(wù)，守住學(xué)校主陣地，提升“減負(fù)“實(shí)效，在推進(jìn)普通高中與人方式改革中積極探索，在新課程新教材新高考”三新“實(shí)施中務(wù)實(shí)前行，在集團(tuán)化辦學(xué)中輻射引領(lǐng)、銳意進(jìn)取，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（莊高興撰稿、統(tǒng)稿   鄧宗國(guó)審稿）