編者按：這個(gè)春節(jié)，疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員，而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之八十九

   歷經(jīng)了兩個(gè)多月的春風(fēng)之旅，恍然已到人間四月芳菲天。陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，草長(zhǎng)鶯飛，野燕呢喃，萬物皆是一番生機(jī)盎然的明媚景象。在美麗的合肥七中校園里，高二語文組還有這些美麗的逆行者，在疫情期間，堅(jiān)守教育者的初心，為學(xué)生奉獻(xiàn)一節(jié)節(jié)精彩的語文課堂。

   發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，生動(dòng)活潑，這是倪風(fēng)月老師呈現(xiàn)的的精彩課堂。疫情伊始，倪老師排除萬難，勇?lián)厝?，走在抗疫教學(xué)的最前線，開啟了高二語文組本學(xué)期教學(xué)的破冰之旅。“倪老師的課堂深入淺出，絲絲入扣，是我喜歡的教學(xué)風(fēng)格。”這是學(xué)生對(duì)倪老師的由衷贊美。

   激情四射，思路清晰，認(rèn)真細(xì)致，這是陳銀銀老師呈現(xiàn)的精彩課堂。陳老師無論在線上還是線下，都為每一節(jié)課作了充分的準(zhǔn)備，細(xì)致到每天的作業(yè)以及學(xué)生課堂的提問思考，為學(xué)生帶來一節(jié)節(jié)激情熱烈的課堂。“陳老師的課件很細(xì)致，還很有少女心，每次聽陳老師上課都覺得生動(dòng)有趣。”一位學(xué)生對(duì)陳老師表示高度認(rèn)可。

   幽默詼諧，嚴(yán)謹(jǐn)周密，這是林壽松老師呈現(xiàn)的精彩課堂。林老師總是擅長(zhǎng)以輕松幽默的方式打開課堂教學(xué)，注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，善于總結(jié)反思教育教學(xué)，期求完美。“林老師既有老師的嚴(yán)格，也有如大哥哥般的溫暖，平時(shí)我們班的學(xué)生也很喜歡他”，林老師的學(xué)生這樣說道。

   娓娓道來，重點(diǎn)突出，這是滕薇薇老師呈現(xiàn)的精彩課堂。為了更好地呈現(xiàn)線上課堂教學(xué)，滕老師根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真打磨上課的課件，結(jié)合實(shí)際教學(xué)效果調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，并及時(shí)與組內(nèi)老師們交流，方便老師們配合管理。滕老師的課堂也獲得學(xué)生的高度贊揚(yáng)，“滕老師上課思路非常清晰，深入淺出，又重點(diǎn)明確，讓人有如沐春風(fēng)之感。”

   節(jié)奏緊湊，聲色柔和，這是肖歡老師呈現(xiàn)的精彩課堂。此次疫情教學(xué)，肖老師力排萬難，勇繼重任，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，憑借過硬的教學(xué)水平，為學(xué)生提供一節(jié)節(jié)詳實(shí)而又清晰的課堂。“肖老師對(duì)學(xué)生非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)點(diǎn)講解非常清楚，對(duì)學(xué)生的提問總是能細(xì)致耐心解答。”學(xué)生對(duì)肖老師表示由衷的贊美。

   園丁殷殷寄芳語，桃李萋萋笑春風(fēng)。高二的空課即將結(jié)束，開學(xué)復(fù)課的號(hào)角已經(jīng)吹響，美麗的七中校園里早已是鶯歌燕舞，桃李芬芳，靜靜守候每一位美麗堅(jiān)毅的逆行者。都說人間四月芳菲盡，然而我們辛勤的園丁依舊堅(jiān)持在教育的崗位上，悉心澆灑熱情，為教育的春天延續(xù)一份余熱。

（閆劉遠(yuǎn)撰稿     高二級(jí)部攝像     米慶統(tǒng)稿       張永劍審核）