編者按：病毒肆虐，中華兒女上下一心，“宅”在家里，共同戰(zhàn)“疫”。雖然開學延期，但學習一直在路上。面對疫情，班主任老師們放棄寒假休息，在防疫關(guān)鍵時期開展主題網(wǎng)絡(luò)班會、防疫知識宣講、線上教學輔導，積極引導學生正確認識疫情。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗課堂”系列，展現(xiàn)七中在線課堂風采！ 
 

——點贊“戰(zhàn)‘疫’中的美麗課堂”之十五

   為阻斷疫情向校園蔓延，合肥市教育局發(fā)布了延期開學的通知。為了讓學生在這個特殊時期繼續(xù)學習、不斷成長，合肥七中扎實開展“停課不停學”的相關(guān)工作。2月22日，合肥七中通過科大訊飛智學網(wǎng)在線直播課平臺，開啟了第一次的經(jīng)典研讀線上課程，高一年級洪志鵬老師和學生們分享閱讀《三國演義》的妙趣。

   第一講定名為“走進《三國》”。分享人洪老師首先從演義的性質(zhì)、本書的作者、成書的過程三個方面對整本書做了概述，讓同學們更加清楚《三國演義》是一本什么樣的小說。然后又將全書按照每十回或每十五回為一單元，分節(jié)簡述其間發(fā)生的大事，配合一幅幅不同時期的天下局勢圖，讓同學們迅速了解風云激蕩的東漢末年，更對其中誕生的眾多英雄產(chǎn)生了仰慕與好奇。最后老師從讀法上對大家做出了指導，要求同學們耐心去讀、記錄著讀、思考地讀。課后還留了一個天下興亡由誰而定的思考題，既是下一講的預(yù)告，更是在引導同學們深入閱讀、不斷總結(jié)。

   古人云，閑居足以養(yǎng)志，至樂莫如讀書。對于《三國演義》這部名著而言，個中精要僅憑五十分鐘的分享口述，自然難以囊括。但是對于同學們而言，這樣一節(jié)課未嘗不是一個好的開始，從此起步，走進《三國》，足雖不能出戶，心卻可去遨游文學的世界。

家長和孩子共同學習成長

   抗擊疫情的特殊時期，合肥七中不僅有線上文化課程的學習，還有音體美、心理健康、思政課、經(jīng)典閱讀等課程學習，凸顯了合肥七中一貫堅持的“五育并舉”理念，彰顯出始終如一關(guān)注學生全面發(fā)展的辦學理念。

（洪志鵬撰稿  張正安統(tǒng)稿  張永劍審核）

附家長、學生感言：
 

高一（5）班高憶雪同學：

   今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，賞析了《三國演義》，走進了作者羅貫中筆下的三國。《三國演義》取材于東漢末年和魏蜀吳三國的歷史，前后跨度將近一百年。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。《三國演義》著重描寫了三國時期的歷史風云，展現(xiàn)了波瀾壯闊的斗爭史，涌現(xiàn)了一大批杰出英雄。他們的人物形象性格活靈活現(xiàn):神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關(guān)羽……都為這部名著填上了濃墨重彩的一筆。腦中是作者筆下波瀾壯闊的爭斗，耳邊是老師口中獨特精彩的講解，仿佛使《三國演義》這部書中的內(nèi)容一幕幕重現(xiàn)，引人入勝。這節(jié)課真的很有意思，非常期待老師下一節(jié)課的講解。

高一（16）班江蕊佳家長：

   在防控疫情的特殊時期，大愛的七中校領(lǐng)導和老師們克服一切困難，不僅為孩子們提供全天候空課輔導，還對孩子們進行音、體、美、心理健康、思政課、經(jīng)典閱讀等課程的學習和分享。讓孩子們對文化和生活有了進一步的感知和體驗，同時又提高孩子們的綜合素養(yǎng)和精神追求。感謝大七中，感謝所有的老師，您們辛苦了！