1月9日下午，七中生活部行政樓召開(kāi)了2019－2020第一學(xué)期期末會(huì)議，夏立松副校長(zhǎng)、政教處朱奇主任、高一年級(jí)部吳國(guó)慶副主任、高二年級(jí)部吳曉菲副主任、高三年級(jí)部朱可可副主任、生活部張梅主管和全體生活老師參加了此次會(huì)議，朱奇主任主持了此次會(huì)議。

   這是本學(xué)期生活區(qū)最后一次例會(huì)，也是2020年第一次例會(huì)，所以也是一個(gè)承前啟后的會(huì)議，此次會(huì)議主要圍繞“總結(jié)、展望”為主題，大家也就此主題對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期提出了新的目標(biāo)和要求。

   高一年級(jí)部吳國(guó)慶副主任、高二年級(jí)部吳曉菲副主任、高三年級(jí)部朱可可副主任分別就本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期生活區(qū)管理的總體表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，三位主任都充分認(rèn)可了生活老師們的管理是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也感謝各位生活老師的辛勤付出，讓本學(xué)期的生活區(qū)管理工作平穩(wěn)有序的運(yùn)行，同時(shí)也對(duì)生活老師們提出了一些很好的建議：對(duì)日常工作的案例進(jìn)行記錄和分析，并經(jīng)常召開(kāi)案例分享會(huì)，集合大家的智慧化解工作中的碰到的管理問(wèn)題。針對(duì)高中學(xué)生的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行管理，在管理中，方法不能簡(jiǎn)單化一，不同性格的學(xué)生要用不同的方法，要從學(xué)生思想入手，讓學(xué)生從認(rèn)同老師到服從管理的一個(gè)過(guò)程。管理有溫度、有尺度、有耐心，對(duì)待一些特異性學(xué)生，要從多方面看待學(xué)生，找到閃光點(diǎn)，耐心的指導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范。

   朱奇主任在會(huì)議中也對(duì)本學(xué)期生活老師們的工作作出了六個(gè)肯定和六個(gè)展望：

六個(gè)肯定：

   生活區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的完善：生活老師工作流程的標(biāo)準(zhǔn)化，工作記錄的標(biāo)準(zhǔn)化，細(xì)節(jié)的反饋也是工作狀態(tài)的鏡子。

   生活老師隊(duì)伍在優(yōu)化：工作經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，年齡結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化。

   生活老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)在穩(wěn)步推進(jìn)：團(tuán)隊(duì)和睦，相互幫助。隊(duì)伍和諧，在鼓勵(lì)和支持中進(jìn)步。

   參與學(xué)校志愿活動(dòng)積極主動(dòng)。

   宣傳工作比較立體：從平面到視頻，從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)，從宿舍到講臺(tái)。

   生活區(qū)管理有序：學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生反饋好，認(rèn)可度高。管理到位是住宿人數(shù)的保持率高主要原因。

   生活區(qū)與教學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)更加的順暢、密切

六個(gè)展望：

   進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中生身心發(fā)展規(guī)律，提升管理水平，從分享、學(xué)習(xí)到專(zhuān)家指導(dǎo)。了解、理解學(xué)生，對(duì)學(xué)生不貼標(biāo)簽，不歸類(lèi)，對(duì)事不對(duì)人。繼續(xù)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有好的生活，好的工作狀態(tài)，提升工作的幸福感。

   宣傳方式要多方位、多角度、多形式的展開(kāi)，讓更多人了解這個(gè)崗位，讓家長(zhǎng)更放心的支持生活老師的管理工作。安全工作不能放松，任何時(shí)間學(xué)生安全是第一位。繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

   會(huì)議最后，夏立松副校長(zhǎng)做了總結(jié)性講話(huà)，夏校長(zhǎng)首先代表學(xué)校充分肯定了各位生活老師的工作，贊賞了老師們的工作是認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)的。也希望之后老師們一直秉承認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，構(gòu)建一支優(yōu)秀的生活老師隊(duì)伍。

   夏校長(zhǎng)也對(duì)生活老師們提出了五個(gè)意識(shí)：

   增強(qiáng)服從意識(shí)，要有大局觀，學(xué)校是個(gè)整體，工作上要服從學(xué)校的安排，積極主動(dòng)的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。安全意識(shí)不可松懈，警鐘長(zhǎng)鳴。生活老師要有家長(zhǎng)意識(shí)，用當(dāng)家長(zhǎng)的心態(tài)去管理學(xué)生，多包容，多關(guān)愛(ài)，有愛(ài)心，有耐心。有要專(zhuān)業(yè)意識(shí)，在日常工作中，要多學(xué)習(xí)，多思考，多分析，多交流。

   要追求工作的幸福意識(shí)，找到工作的意義，平凡的崗位不平凡的意義，育人不只在三尺講臺(tái)，生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都是教育學(xué)生成長(zhǎng)。

   會(huì)議最后朱奇主任希望大家在假期能好好思考怎樣才能更好的管理，也希望大家在新的一年要有新的面貌，在新的學(xué)期新的開(kāi)始，新的收獲。

(張梅撰稿、攝像 生活部張梅統(tǒng)稿）