——記合肥七中“課程思政”系列活動啟動儀式

   為進一步貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力推進黨的十九大以及十九屆四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，加快推進由“思政課程”向“課程思政”教育教學改革。根據(jù)習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，結合合肥七中創(chuàng)建科技教育特色的辦學理念，合肥七中校長室統(tǒng)籌策劃，教科研處、政治教研組組織開展的以“思政引領塑品德 科技導向育新人”為主題的課程思政系列活動于2019年11月正式啟動。11月21日下午合肥七中課程思政系列活動啟動儀式活動順利舉行。

   該活動由三個環(huán)節(jié)構成。首先是合肥七中政治組高級教師、安徽省優(yōu)秀教師王貴老師上一節(jié)高中思想政治展示課《用發(fā)展的觀點看問題》。該課打破了傳統(tǒng)的思想政治課堂教學模式，王貴老師把握時代主題，好準時代脈搏，用教育扶貧為主題，引入新課。繼而用視頻圖片循循善誘引導學生開展“量質變關系”的小組探討活動，在生生、師生互動中不僅生成知識，還對學生進行了情感價值觀的滲透。例如：在扶貧中進行勞動教育的情感培養(yǎng)，在談量變過程中，引導學生德智體美勞全面發(fā)展等。在探討“發(fā)展前途光明和道路曲折”時，王老師用電影《我和我的祖國》，滲透了不忘歷史的家國情懷的教育，鼓勵學生在學習時要不畏困難，迎難而上。最后師生齊唱《歌唱祖國》，告誡我們要“牢記初心，不忘使命”。此節(jié)課不僅達成了思想政治學科的政治認同、科學精神、法治精神和公共參與的學科核心素養(yǎng)，還進一步用學科素養(yǎng)推動學生的全面發(fā)展。這節(jié)課所代表的的新型思政課，是新型“課程思政”的重要形式之一。

   活動第二環(huán)節(jié)由合肥七中高一年級班主任王珺老師上主題班會課《合作與競爭》。王珺老師首先播放自己精心剪輯的習近平總書記的外交視頻，展現(xiàn)中國的大國外交風采，同時更重要的是彰顯“開放 合作 共贏”的理念。學生在觀看中形成對自己祖國的認同與熱愛，產(chǎn)生一種油然而生的自豪感。班會一開始就讓學生站在較高的格局定位。繼而引導學生從感受國家到學校再到班級，希望我們每一位同學都能站在較高的角度，放寬心胸學會競爭與合作。接下來通過游戲“尋找那個他或她”的環(huán)節(jié)，學生積極主動表達自己參與的內心的感受。班主任老師及時總結了競爭當中的四種心態(tài)，小組談論分析面對不同的心態(tài)，我們應該如何調整我們的思想。最后“少年說”給學生充分展示的機會，發(fā)揮學生主體地位，同時借此機會增強班級學生之間的互相了解，在競爭與合作中處理好同學關系。最后班主任對于這堂班會課進行總結。在輕松愉快的活動班會課中，學生自己感悟，自己發(fā)現(xiàn)自己，自己修正自己認知，達到了“課程思政”的育人目的。

   第三個環(huán)節(jié)舉行主題沙龍活動，全體思想政治任課教師和班主任老師在合肥七中副校長張永劍、教科研處童有彩主任的組織下，對啟動儀式活動的兩節(jié)展示課進行點評，分享個人學習心得，并就此后“課程思政”系列活動的開展提出建議。

   活動最后張永劍副校長作總結講話，對全校思政課教學工作和思政課教師隊伍建設以及班主任工作提出要求：希望學校各種教學活動能夠與思想政治活動同向同行形成協(xié)同效應，將傳統(tǒng)的“思政課程”轉化為“課程思政”，思政課教學將實行第一課堂和第二課堂相結合，學校各部門、思政課教師、班主任以及其他任課教師一起共同努力，打造全員全方位全過程的育人體系。

(王晶撰稿、攝像 高一級部趙傲雪統(tǒng)稿)