“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。”在這輕寒可人的天氣里，應(yīng)合肥十中之約，合肥七中高一年級(jí)組積極籌備兩校共同開展的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，力求在合肥十中第三十一屆教育教學(xué)開放周的高效課堂研討活動(dòng)中能展示合肥七中教師的風(fēng)采。

   11月19日下午，在語文組汪巧玲組長(zhǎng)和英語組白云濤組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，高一語文組涂雪雪老師和英語組范安寧老師帶著他們精心準(zhǔn)備的課程，來到書韻飄香的合肥十中。
   在合肥十中詩(shī)華樓，語文學(xué)科《歸園田居·其一》的“同課異構(gòu)”活動(dòng)精彩呈現(xiàn)。十中陳超男老師以一場(chǎng)精彩的學(xué)生演講導(dǎo)入，以“守拙”為核點(diǎn)，分析了陶淵明其人、其文以及其對(duì)后世的影響，并以學(xué)生繪畫的形式化文為畫，再轉(zhuǎn)畫為文，使得學(xué)生加深對(duì)文本的掌握。

   合肥七中涂雪雪老師不受前一位老師的影響，穩(wěn)定發(fā)揮，以陶淵明兩次選擇的得失為切入點(diǎn)，剖析了詩(shī)人由“誤”到“悟”，再到“歸”的心路歷程，以風(fēng)趣幽默的語言帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略“百代田園之祖，千古隱逸之宗”的風(fēng)采。

   在十中書華樓，英語組學(xué)科的《北師大版高中英語必修二 Unit 4 Lesson 3:Virtual reality》同時(shí)進(jìn)行。首先，合肥十中宣淑華老師以小組活動(dòng)為課堂抓手，通過聽力檢測(cè)、模擬角色和仿寫范文等方式和學(xué)生探討模擬現(xiàn)實(shí)假日的問題，期在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、寫等各方面的能力。接著，合肥七中范安寧老師以一段生動(dòng)有趣的哆啦A夢(mèng)視頻導(dǎo)入課題，引發(fā)學(xué)生興趣，將教學(xué)分為看圖猜測(cè)、快速閱讀、細(xì)致分析和自由討論幾個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理智正當(dāng)使用高科技，辯證看待高科技。

   課后，兩校的語文和英語學(xué)科的資深教師分別對(duì)幾位青年教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，既指出亮點(diǎn)，也提出不足。老師對(duì)我校的涂雪雪老師和范安寧老師的表現(xiàn)評(píng)價(jià)非常之高，更激勵(lì)青年教師見賢思齊，勇攀高峰。

   此次活動(dòng)中，合肥七中高一兩位備課組長(zhǎng)不辭辛勞，兩位年輕老師不辱使命，充分展示了七中老師的風(fēng)采。同則不繼，和實(shí)生物。希望老師們能夠在類似的教研活動(dòng)中把握規(guī)律，碰出火花，找進(jìn)步，謀發(fā)展，成為構(gòu)建七中大花園的一朵獨(dú)具風(fēng)姿之花。

（張春艷撰稿、攝像 語文組汪巧玲統(tǒng)稿）