11月13日下午四點(diǎn)，合肥七中高二年級(jí)在思辨書(shū)院階梯教室召開(kāi)了高二年級(jí)教育教學(xué)會(huì)暨期中考試成績(jī)分析會(huì)。合肥七中副校長(zhǎng)夏立松，教務(wù)處副主任唐麗霞，高二年級(jí)部主任宋華俊，副主任吳曉菲、蒲冠同、米慶，全體高二年級(jí)老師參加了會(huì)議，本次會(huì)議由宋華俊主持。

   會(huì)上，宋華俊首先就周五即將召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，做了簡(jiǎn)要安排，希望任課教師積極配合班主任工作，參與班級(jí)管理，多給家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法和教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，共同管理。

   蒲冠同帶領(lǐng)大家參看成績(jī)分析冊(cè)，客觀分析了期中考試成績(jī)。厚厚的一本成績(jī)分析冊(cè)，可以看出蒲主任制冊(cè)的良苦用心。本次成績(jī)分析冊(cè)新增加了學(xué)生的體育成績(jī)，這也是學(xué)校踐行“五育并舉”理念的一次嘗試，以期引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身身心全面發(fā)展。另外蒲主任就各班級(jí)單題平均分明細(xì)一覽表舉例詳細(xì)分析，引導(dǎo)老師們找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥，從而理性分析學(xué)科的失分點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。各學(xué)科備課組長(zhǎng)也以書(shū)面的形式分析了開(kāi)學(xué)以來(lái)教育教學(xué)的工作和不足，并詳細(xì)提出了教學(xué)整改措施和建議。蒲主任就各班成績(jī)做了簡(jiǎn)要分析，表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)突出的班級(jí)及學(xué)科，提醒成績(jī)不理想的班級(jí)及薄弱學(xué)科應(yīng)注意強(qiáng)化，迎頭趕超。

   戴彭晴代表學(xué)科老師發(fā)言，介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如每次集體備課共同學(xué)習(xí)一篇論文，展現(xiàn)一節(jié)完整的課，大家共同交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。她還談了自己的一些心得體會(huì)，如想要教好課，先要讓學(xué)生喜歡自己的課；學(xué)生作業(yè)應(yīng)留下做題的痕跡；養(yǎng)成整理錯(cuò)題的好習(xí)慣；注重班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生等。她的談話樸實(shí)生動(dòng)，真情流露，讓青年教師受益匪淺。

   趙捷代表班主任發(fā)言，她談了五類(lèi)有代表性的學(xué)生，如瓶頸型、焦慮型、眼紅型、低調(diào)型、膨脹型，并談了他們的特征以及應(yīng)對(duì)的方法。她的分析結(jié)合班級(jí)管理的實(shí)例，能看出她的細(xì)心、用心，值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)。

   唐麗霞對(duì)近期教育教學(xué)工作做了布置和要求，她肯定了期中各科成績(jī)呈正態(tài)分布，提出各學(xué)科不宜分差過(guò)大，各班級(jí)、各學(xué)科需進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

   最后，夏立松做了總結(jié)性講話，他要求老師們要重視大數(shù)據(jù)，客觀對(duì)照成績(jī)分析冊(cè)找問(wèn)題，找差距；他指出，一個(gè)好老師要具備真才實(shí)學(xué)、人格魅力、還要做好溝通，給學(xué)生全面指導(dǎo)；要充分認(rèn)識(shí)高二學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，任課老師齊心協(xié)力穩(wěn)定秩序，幫助學(xué)生順利度過(guò)高二難關(guān)進(jìn)入高三。相信在全體教師的努力下，合肥七中高二團(tuán)隊(duì)一定有更美好的未來(lái)！

(肖歡撰稿、攝像 高二級(jí)部蒲冠同統(tǒng)稿）