——記安徽省高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示評比和觀摩活動

   在這秋高氣爽，金桂飄香的季節(jié)里，10月29至30日，合肥七中秦麗和張玉老師一行于氣越淮揚的滁州參加了安徽省高中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示評比和觀摩活動，領(lǐng)略了來自全省各市的優(yōu)秀青年骨干教師的精彩對決。

   本次比賽分為A，B，C，D四個分會場，針對四節(jié)課“函數(shù)模型的應(yīng)用舉例”、“二維形式下的柯西不等式”、“任意角”、“圓錐曲線定義的應(yīng)用”采取同課異構(gòu)的上課形式進行比賽，本次我們聽取了來自馬鞍山二中杭仁禮老師、歙縣中學(xué)田歌老師、蕪湖的潘磊老師、合肥一中胡媛媛老師等精彩的課堂教學(xué)演示。各位老師雖風(fēng)格迥異，但對于課程標準的把握和知識的產(chǎn)生及應(yīng)用都見解獨到。

   其中在觀摩“任意角”這節(jié)概念課教學(xué)的過程中，三位老師都針對自己的認識將知識的生成和應(yīng)用做了不同的處理。如：通過跳水運動員了解到角的大小推廣的必要性、時鐘的快慢了解角的方向的必要性等讓學(xué)生體會和經(jīng)歷任意角的定義；用幾何畫板演示角的旋轉(zhuǎn)感受其所在象限；針對例題設(shè)計自己的變式等，將數(shù)學(xué)的概念課變得生動形象，同時注重問題的探究，體現(xiàn)出學(xué)生的主體性。

   在三位老師的授課之后，專家們還會針對每一個課題淺談自己的見解，也給大家很多思考的空間。引導(dǎo)我們圍繞教什么、怎么教、為什么這樣教思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)過程，讓我們受益匪淺。每一次的觀摩和活動都是對我們青年教師的一次引領(lǐng)和提升，我們也會將自己在本次活動中所學(xué)習(xí)和感受的經(jīng)驗應(yīng)用實踐，不負聆聽。

(張玉撰稿、攝像 高一級部張正安統(tǒng)稿）