——合肥七中2019年校本培訓(xùn)開班第一講

  為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，2019年8月23日，合肥市第七中學(xué)依據(jù)市教育局安排，精心組織了一年一度的暑期教師校本培訓(xùn)。

  這次培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，近四年入職的青年教師積極響應(yīng)，踴躍參與。培訓(xùn)會(huì)于23日早上8：30在合肥七中桃蹊會(huì)堂準(zhǔn)時(shí)召開并舉行簡短的開班儀式。

  教務(wù)處副主任、教科研處主任童有彩主持開班儀式。他指出，近些年來，教師隊(duì)伍擴(kuò)容，年輕教師隊(duì)伍比重高，教師隊(duì)伍發(fā)展尤為關(guān)鍵，青年教師的成長和學(xué)習(xí)至關(guān)重要，校本培訓(xùn)是重要平臺(tái)，希望廣大青年教師重視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇在合肥市教育舞臺(tái)上嶄露頭角提升自己專業(yè)化水平。他對(duì)本次校本培訓(xùn)內(nèi)容和階段進(jìn)行介紹。培訓(xùn)分為三個(gè)階段，第一階段：德育研討會(huì)。第二階段：23日至25日校內(nèi)集中培訓(xùn)。第三階段：25日至28日分年級(jí)分學(xué)科組進(jìn)行備課、無聲上課和組內(nèi)評(píng)課。他還就就備課內(nèi)容和任務(wù)提出要求，要求青年教師利用暑期校本培訓(xùn)抓實(shí)穩(wěn)步、胸有成竹從而堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、站穩(wěn)講臺(tái)。

  張永劍副校長對(duì)本次校本培訓(xùn)做動(dòng)員講話。他指出，學(xué)校開展校本培訓(xùn)不僅僅是教育主管部門對(duì)學(xué)校教育工作的要求，更是教師自身繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。學(xué)校著眼青年教師成長和培養(yǎng)，本著以人為本的指導(dǎo)思想開展校本培訓(xùn)工作。并對(duì)參與培訓(xùn)的青年教師提出三點(diǎn)期望：一是個(gè)人成長與學(xué)校成長根本利益是一致的；二是個(gè)人成長關(guān)乎學(xué)校發(fā)展，努力增進(jìn)幸福感成就感；三是思想認(rèn)識(shí)到位，態(tài)度先行。張校長還特別強(qiáng)調(diào)了校本培訓(xùn)管理的制度的要求：簽到簽退打卡制度并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假標(biāo)準(zhǔn)。

  開班儀式后，校領(lǐng)導(dǎo)盛情邀請(qǐng)了合肥師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院傅教授，同時(shí)也是政治學(xué)科教學(xué)論專家給廣大青年教師開展了一場別開生面的講座，主題為“樹立課程思政理念、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”。

  傅教授就三個(gè)案例的反思引人入勝。案例1：錢學(xué)森之問，并與青年教師現(xiàn)場互動(dòng)，提出令人深思的教育哲學(xué)——教育需要培養(yǎng)什么樣的人才？培養(yǎng)杰出人才為了什么？“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。”正如在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上習(xí)近平總書記的發(fā)言，他從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進(jìn)教育建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。案例二和三分別是任正非看待教育及熱點(diǎn)事件香港廢青暴亂給教育的反思。國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記著眼培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，高度評(píng)價(jià)思政課教師隊(duì)伍在鑄魂育人、立德樹人方面的重大作用。

  傅教授的講座深入淺出、層層深入，指出講座的關(guān)鍵詞“課程思政”旨在構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思政理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。

  “育才造士，為國之本”。學(xué)生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。作為青年教師，我們要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，傅教授的講座，立意高遠(yuǎn)、情真意切，令人鼓舞、催人奮進(jìn)。

  此次暑期教師校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，短暫而精心的講座有如春風(fēng)化雨，滋潤心田，為老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，點(diǎn)燃了思想的火花，指明了以后努力的方向。青年教師熱情高漲，信心滿滿，對(duì)未來的專業(yè)教師培訓(xùn)之路充滿憧憬。內(nèi)化于心，外化于行。七中的我們，正在行動(dòng)！

（袁璇撰稿 王惠攝像 教科研處童有彩統(tǒng)稿）