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  • 校內(nèi)新聞

    交流研討促提升 數(shù)字實(shí)驗(yàn)助教學(xué)

    時(shí)間:2019-03-18 11:14 作者:蔚小梅 李雪峰 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

           3月15日到17日,由中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和《化學(xué)教與學(xué)》雜志社聯(lián)合舉辦的2019年化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用成果交流與培訓(xùn)活動(dòng)在上海交通大學(xué)附屬中學(xué)隆重舉辦。來(lái)自全國(guó)十多個(gè)省市的八百余名中學(xué)化學(xué)教師、教研人員參加了此次活動(dòng)。合肥市吳國(guó)權(quán)名師工作室的全體成員一行都參與了此次活動(dòng)。

    交流研討促提升   數(shù)字實(shí)驗(yàn)助教學(xué)(圖1)
    工作室成員與人教版《化學(xué)》教材主編王晶老師合影(右四

        本次活動(dòng)由《化學(xué)教與學(xué)》雜志馬宏佳主編和中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)周業(yè)虹主持。與會(huì)專(zhuān)家有人教版《化學(xué)》主編王晶老師,南師大化科院包建春院長(zhǎng)、周志華教授等。交大附中的兩個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席,參會(huì)老師全程熱情飽滿,認(rèn)真觀摩和學(xué)習(xí)。

    交流研討促提升   數(shù)字實(shí)驗(yàn)助教學(xué)(圖2)
    人教版《化學(xué)》主編王晶老師做開(kāi)場(chǎng)報(bào)告
    交流研討促提升   數(shù)字實(shí)驗(yàn)助教學(xué)(圖3)
    由9位大學(xué)教授、博導(dǎo)組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)

    數(shù)字化實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀作品的展示,即第八屆“威尼爾”杯全國(guó)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)大賽。來(lái)自全國(guó)各地的164件作品中精選出26件優(yōu)秀數(shù)字化實(shí)驗(yàn)作品展示和答辯,并由9位大學(xué)教授、博導(dǎo)組成的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、講解和點(diǎn)評(píng)。我工作室成員合肥六中的馬善恒老師的作品“運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究溶液中Fe3+和Fe2+轉(zhuǎn)化中的意外現(xiàn)象”入選現(xiàn)場(chǎng)展示作品,同時(shí)馬老師還另有幾件作品獲得視頻交流作品稱(chēng)號(hào)。在參賽選手中可謂質(zhì)量高、演示效果良好。

    交流研討促提升   數(shù)字實(shí)驗(yàn)助教學(xué)(圖4)
    工作室成員馬善恒老師在做實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
    交流研討促提升   數(shù)字實(shí)驗(yàn)助教學(xué)(圖5)
    馬善恒老師現(xiàn)場(chǎng)展示數(shù)字化實(shí)驗(yàn)

    交大附中尤穎欣老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用展示課。課上尤老師充分將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)和數(shù)字化實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,將PH傳感器、電導(dǎo)率傳感器等熟練應(yīng)用于教學(xué)中,將肉眼觀察不到的現(xiàn)象用數(shù)字、圖表、曲線等呈現(xiàn)出來(lái),教學(xué)效果較好。

    關(guān)于數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的專(zhuān)家講座。作報(bào)告的兩位老師均是上海的教學(xué)一線特級(jí)教師,他們分享了自己在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)中所做的研究和心得。給與會(huì)的一線老師很大的觸動(dòng)和激勵(lì),鼓勵(lì)大家積極參與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的摸索和研究,并將數(shù)字化很好運(yùn)用到教學(xué)中。

        此次活動(dòng)規(guī)模盛大,水平高深,給每位參會(huì)教師大開(kāi)眼界、頭腦風(fēng)暴般收獲。激勵(lì)一線教師要多關(guān)注教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注化學(xué)與生活、環(huán)境以及其他學(xué)科的交叉問(wèn)題,并有勤奮鉆研的精神,積極學(xué)習(xí)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的操作方法,將其合理地服務(wù)于課堂教學(xué)。



     
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