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  • 校內(nèi)新聞

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇

    時間:2018-07-28 17:40 作者:王月蕓 來源:未知 閱讀次數(shù):

     ——合肥市高中化學(xué)新課改專題培訓(xùn)

    為積極應(yīng)對新高考背景下普通高中課程和教學(xué)管理的需要,及時更新教育觀念,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,合肥市教育局與教科院聯(lián)合安徽廣播大學(xué)共同舉辦了“2018年合肥市高中新課程改革專題培訓(xùn)”,來自合肥市及縣區(qū)各所高中的化學(xué)老師前來參加學(xué)科進(jìn)修。迎著炎炎烈日,合肥七中黃榮求、熊彬彬、洪璐、楊香菊、許長志、王月蕓六位教師參加了本次培訓(xùn)。

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇(圖1)

    開班儀式

    在合肥市教育局和安徽省廣播電視大學(xué)的兩位領(lǐng)導(dǎo)做了精彩的開場白后,合肥市化學(xué)教研員蘇仕標(biāo)宣布培訓(xùn)正式開始。首先由全國化學(xué)教材編委會主要成員,特級教師——袁朝樂老師帶來精彩的報告。袁老師從學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵、質(zhì)量水平和考試方向帶領(lǐng)我們解讀普通高中化學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),并就改革的六大改進(jìn)方向,四大理論以及綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,帶領(lǐng)我們認(rèn)真領(lǐng)悟新改革,切實(shí)提高化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇(圖2)

    袁朝樂老師作報告

    接著北京市朝陽區(qū)特級教師,化學(xué)教研員,人教社新課程全國培訓(xùn)專家——蘭俊耀老師,以《核心素養(yǎng)與單元、主題教學(xué)》為題做出精彩報告。蘭老師首先

    從國內(nèi)學(xué)科和國際比較研究中,指出核心素養(yǎng)是適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力,是個體在解決復(fù)雜現(xiàn)實(shí)問題中表現(xiàn)出來的綜合性品質(zhì);帶領(lǐng)我們思考知識、技能、能力和素養(yǎng)的關(guān)系——在學(xué)習(xí)知識和技能中體現(xiàn)人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活,責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及實(shí)踐創(chuàng)新等。最后,蘭老師提出了高考的命題原則——以核心素養(yǎng)為測試的宗旨,以真實(shí)情境為測試的載體,以實(shí)際問題為測試的內(nèi)容,以知識為解決問題的工具。隨后合肥一中骨干教師任峰老師以《基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)案例分析》,和我們進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與交流。

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇(圖3)

    蘭俊耀老師作報告

    725日上午,我們聆聽了由華東師范大學(xué)化學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師,教育部初高中化學(xué)國家課程標(biāo)準(zhǔn)研制組組長王祖浩教師的報告。王教授提出化學(xué)知識立德樹人的觀念。從“基于學(xué)科素養(yǎng)”的內(nèi)容研究、高中化學(xué)的課程結(jié)構(gòu)、進(jìn)一步弘揚(yáng)化學(xué)學(xué)科的價值、研究物質(zhì)制備的社會價值和思想方法,正確面對化學(xué),不要自我否定化學(xué),弘揚(yáng)正確價值觀。

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇(圖4)

    王祖浩教授作報告

    最后一場報告以浙江大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教研組組長、學(xué)科帶頭人——周紅軍老師。周老師從我們的時代入手,以李世石和AlphaGo的圍棋世紀(jì)之戰(zhàn)入手,引出學(xué)科核心素養(yǎng)不僅僅是知識和技能;從自己布置的寒假作業(yè):從讀書看報中收集社會生活中與化學(xué)相關(guān)的材料,開學(xué)做讀書交流、討論分析形成文章,這樣將事實(shí)意義化形成信息,信息結(jié)構(gòu)化建構(gòu)自己的知識,知識精致化為智慧。從實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)對我們教學(xué)有了很大的啟發(fā)。

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇(圖5)

    周紅軍老師作報告

    最后化學(xué)教研員蘇仕標(biāo)老師進(jìn)行了培訓(xùn)總結(jié)及下一步的教學(xué)工作指導(dǎo)。他指出我們不僅要聽報告,更要學(xué)會交流和思考;帶領(lǐng)我們解讀新高考方案、熟悉新課改的主要變化;在新高考來臨之際,胸有成竹。

    積極響應(yīng)新課改,同心協(xié)力創(chuàng)新篇(圖6)

    蘇仕標(biāo)教研員進(jìn)行會議總結(jié)

    聆聽大師們的講座是難得而又歡快的,這樣的時光總是短暫。不知不覺中,兩天結(jié)束了。能與大師們近距離的接觸,給我們迷茫中帶來了方向,炎熱中帶來了清涼,新課改中帶來了信心。我們堅(jiān)信,新課改中,我們一定越來越好!

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