----記七中第十六屆辯論賽復(fù)賽

2017年11月1日，懷著憧憬，伴著欣喜，合肥七中迎來(lái)了第十六屆辯論會(huì)復(fù)賽。此次辯論賽由合肥七中團(tuán)委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦，此次特邀了往屆的最佳辯手和專業(yè)的語(yǔ)文和政治老師做評(píng)委，各班級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)名，熱情參與。秉著自主自辦公正的原則，比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽在高一年級(jí)展開(kāi)，共經(jīng)歷了15場(chǎng)精彩紛呈的激烈角逐。雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談；觀賽群眾激情澎拜、掌聲連連。復(fù)賽階段，各晉級(jí)隊(duì)伍旁征博引、氣勢(shì)如虹，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速上升，精彩不停，高潮迭起。

尤其值得一提的是，此次辯論賽無(wú)論是從內(nèi)容的充實(shí)還是學(xué)生們的臨場(chǎng)發(fā)揮都展示了他們最優(yōu)秀的一面，他們?cè)谵q論賽上的從容不迫、思維縝密都為本屆辯論賽增添了最亮麗的一抹色彩。最終，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，以下幾個(gè)班級(jí)舌戰(zhàn)群雄，脫穎而出：高一（8）班、高一（11）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（18）班、高一（19）班和高一（25）班。另外高一30班抽簽輪空，以上八個(gè)班級(jí)順利進(jìn)入決賽。辯論賽過(guò)程異常激烈，學(xué)生們熱情而又專注。此外錢羿衡、賈敏萱、李凱星、姚巧巧、丁鳳婷、姚丹、管一州、麻孝慶、肖普、曹嘉誠(chéng)、蔣煜鑫、楊惠惠、吳雅俊和李偉豪同學(xué)由于在本屆辯論賽中表現(xiàn)出色獲得“最佳辯手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

我們要問(wèn)，辯論會(huì)的宗旨是什么？?jī)H僅是像古希臘的學(xué)者一樣用來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)間的探討么？當(dāng)然不是。我們合肥市第七中學(xué)舉辦校辯論賽更是為了給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，在辯論賽上他們可以暢所欲言，各抒己見(jiàn)，鍛煉自己的邏輯思維能力，開(kāi)拓自己的視野，以至于得到德、智、體、美的全面發(fā)展。“群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)，爭(zhēng)鋒相對(duì)辯天下。”辯論賽在高一年級(jí)轟轟烈烈的展開(kāi)，不僅讓初入學(xué)的高一新生與同校其他學(xué)生聯(lián)系更加緊密，同時(shí)也讓其感受到了合肥七中校園文化生活的豐富多彩。

網(wǎng)絡(luò)親疏你我他

本次辯論賽的初賽以“網(wǎng)絡(luò)使人更親近或是更疏遠(yuǎn)”拉開(kāi)帷幕。“網(wǎng)絡(luò)”是日常生活中再熟悉不過(guò)的名詞。那么它究竟使人更親近還是更疏遠(yuǎn)呢？網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大我們的交際圈，讓我們的人際關(guān)系從一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社區(qū)跳躍出來(lái)，面向其他省市、其他國(guó)家甚至整個(gè)世界?？梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò)這張無(wú)形的網(wǎng)讓我們與國(guó)家民族相連、與世界相通！但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲以及它的虛擬性不由得又讓我們停下腳步細(xì)細(xì)思索，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，我們多少人忽略了自己身邊的家人好友，又有多少人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而傾家蕩產(chǎn)。這種種的一切都擺在我們的眼前，幾乎每時(shí)每刻都在我們的身邊上演著。相信通過(guò)此次的辯題同學(xué)們都對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了充分的了解，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用在心中也有了一把衡量的標(biāo)尺。

比賽開(kāi)始，在雙方簡(jiǎn)潔的自我介紹后，比賽正式開(kāi)始。雙方就“網(wǎng)絡(luò)使人更親近或是更疏遠(yuǎn)”的問(wèn)題展開(kāi)辯論。雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個(gè)環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。在隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開(kāi)更深層次的辯論，個(gè)個(gè)妙語(yǔ)連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后，專業(yè)老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)。評(píng)委們充分肯定了雙方選手在辯論時(shí)的活躍表現(xiàn)，同時(shí)也提出了希望改進(jìn)的不足之處。

解決問(wèn)題與提出問(wèn)題究竟哪個(gè)更重要

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更加重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題往往也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題則需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志科學(xué)的真正進(jìn)步。“由此可見(jiàn)提出一個(gè)問(wèn)題往往決定著解決問(wèn)題的正確方向，同時(shí)七中大門的公示牌上也標(biāo)明著：“無(wú)問(wèn)等于無(wú)知”的字樣，都是意在鼓勵(lì)學(xué)生們善于發(fā)問(wèn)、善于思考、鍛煉自己的邏輯思維能力。但這并不代表解決問(wèn)題就不重要，我們提出問(wèn)題的最終目的都是想解決這個(gè)問(wèn)題。好比說(shuō)如果提出問(wèn)題是推開(kāi)一扇未知的大門，那么解決問(wèn)題則是探索一條前行的道路，如果提出問(wèn)題是給我一句光明的吶喊，那么解決問(wèn)題則是一盞照亮前程的明燈。通過(guò)對(duì)該辯題進(jìn)行的爭(zhēng)論，相信我們每個(gè)人都有所啟發(fā)，讓我們共同成為一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的七中學(xué)子！

合肥七中第十六屆辯論會(huì)復(fù)賽就這樣在唇槍舌劍中落下帷幕，每一場(chǎng)辯論賽的結(jié)束，都有我們專業(yè)的評(píng)委老師以及學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)與講評(píng)，讓學(xué)生們了解到自己的不足，不斷提升自己。我們相信，在接下來(lái)的辯論賽中我們每一支辯論隊(duì)伍都能吸取此次辯論賽的經(jīng)驗(yàn)，在決賽當(dāng)中大放光彩！