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  • 校內(nèi)新聞

    堅(jiān)定教育理想信念 爭做“四有”好老師

    時(shí)間:2017-05-11 09:03 作者:唐麗霞 來源:未知 閱讀次數(shù):

     ——合肥七中高二生物備課組深入開展“講看齊、崇師道,做‘四有’好老師”第二階段主題教育活動(dòng)

    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于全市教育系統(tǒng)開展“講看齊、崇師道,做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)通知》文件精神,合肥七中深入開展“講看齊、崇師道,做‘四有’好老師”主題教育活動(dòng)第二階段——學(xué)習(xí)討論階段的各項(xiàng)工作,結(jié)合學(xué)校、年級(jí)工作實(shí)際,59日下午2:30,合肥七中博雅館1003室,高二生物備課組在組長吳曉菲老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并針對(duì)“怎樣堅(jiān)定理想信念”這一主題開展交流討論活動(dòng)。

      學(xué)習(xí)討論的第一階段,吳老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了經(jīng)典教育美文——《要鑄造健全的人格》,文章通過講述了幾個(gè)鮮活的教育事例,告訴大家教師若要培養(yǎng)學(xué)生成為懂得愛、懂得善良的人,教師自己必須有愛和善良的情感。培養(yǎng)這樣的情感,未必需要很高的物質(zhì)基礎(chǔ)。教育培養(yǎng)的人應(yīng)具有健全的人格,一個(gè)人格不健全的人,即使他有一個(gè)極高的“分?jǐn)?shù)”,對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭而言,完全可能就失去了任何的價(jià)值,而淪為平庸。

    堅(jiān)定教育理想信念  爭做“四有”好老師(圖1)

      學(xué)習(xí)討論的第二階段,生物組老師們結(jié)合自身職業(yè)特點(diǎn)就“怎樣堅(jiān)定教育的理想信念”展開激烈討論并踴躍發(fā)言。方維老師認(rèn)為教育是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才,因此,教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,具有前瞻性。教師在思想上要有雙重意識(shí),要時(shí)刻審視自己,衡量自己,評(píng)價(jià)自己,以德、行立身處世,同時(shí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)以加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

      吳曉菲老師接著說到,教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),對(duì)學(xué)生人生道路的選擇,科學(xué)文化素質(zhì)的提高,都起著十分重要的導(dǎo)向作用。作為一名中共黨員,這就要求平時(shí)要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《黨章》,要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰,遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致,做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。

    堅(jiān)定教育理想信念  爭做“四有”好老師(圖2)

      王霞老師談到,堅(jiān)定教育理想信念還要重視學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí)更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)能力,這樣才能跟得上形勢(shì),跟得上發(fā)展的步伐,才能更好地實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想,才能更好地為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

      討論的最后,教務(wù)處唐麗霞副主任根據(jù)多年教育工作實(shí)際,結(jié)合自身對(duì)習(xí)總書記系列重要講話以及相關(guān)材料的學(xué)習(xí),就如何增強(qiáng)教育的理想信念,爭做“四有”好老師,作了如總結(jié):1、作為教師要牢固樹立堅(jiān)定的理想信念,政治上保持先進(jìn)性;2、要愛崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng);3、要做終生學(xué)習(xí)型教師,黨員教師更要站得高,看得遠(yuǎn),永不松懈的學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)技能更純熟;4、要有高度的工作責(zé)任心、仁愛之心, 對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)每一位學(xué)生和每一個(gè)學(xué)生家庭負(fù)責(zé)。

    堅(jiān)定教育理想信念  爭做“四有”好老師(圖3)

      整個(gè)學(xué)習(xí)、交流、討論過程歷時(shí)一個(gè)多小時(shí),雖然有的老師上午剛上完四節(jié)連堂課,有的老師下午還有課和晚自習(xí),但是他們一個(gè)個(gè)都不知疲倦,積極思考者、討論著、學(xué)習(xí)者,正用自己滿腔的熱血和對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛認(rèn)真書寫著自己的教育詩篇,相信七中有著這樣一群重教育、愛教育、懂教育的老師做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者,定會(huì)幫助七中學(xué)子筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

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