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  • 校內(nèi)新聞

    黨員亮身份 教學(xué)顯風(fēng)采

    時間:2016-11-21 23:36 作者:劉麗 來源:未知 閱讀次數(shù):

         為更好地把“兩學(xué)一做”與教育教學(xué)改革實踐結(jié)合起來,充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用,亮身份比風(fēng)采,201611月,合肥七中黨委開展黨員主題活動日暨黨員示范課交流活動。

    本次活動以“聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建生本課堂”為主題,本著“展示、交流、學(xué)習(xí)、共贏”的目的,進一步貫徹深化新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),促進教師專業(yè)成長。在各支部、教科研處和學(xué)科組的積極配合下,合肥七中第三支部率先啟動,1117日下午,黨員教師鐘艷同志由一個生活中常見的現(xiàn)象——滲透作用導(dǎo)入,以《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗窞轭},為大家展示了一節(jié)靈動的生物課。

    黨員亮身份      教學(xué)顯風(fēng)采(圖1)

    在課堂上,鐘艷老師通過巧妙利用智慧課堂的互動功能,與學(xué)生們進行交流溝通,活躍課堂氣氛,牢牢地抓住了學(xué)生的思路。在知識點的過渡上,通過搶答提問的方式,調(diào)動學(xué)生的積極性,也激發(fā)學(xué)生獨立思考的意識,通過學(xué)生的思考和提問完成知識點的過度,凸顯出生物課堂教學(xué)的靈動與活潑。在重難點的突破上,鐘艷老師采用智慧課堂同屏共享、發(fā)布習(xí)題、統(tǒng)計錯誤人數(shù)的方式,全面了解同學(xué)們的掌握情況,效果非常好。

    黨員亮身份      教學(xué)顯風(fēng)采(圖2)

    課后,在合肥七中第三支部組織委員李學(xué)東老師的主持下,所有聽課教師一起展開評課議課。大家認(rèn)為鐘艷老師精心準(zhǔn)備,充分展示,課堂體現(xiàn)了“校本生本”,注重了“互動生動”,體現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng),把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在智慧課堂上,有效地促進了教育教學(xué)工作。

    黨員亮身份      教學(xué)顯風(fēng)采(圖3)
     
          旗幟因黨員教師的風(fēng)采更鮮紅,課堂因黨員教師的示范更精彩。正如合肥七中黨委書記楊開仁在黨委會議所指出:廣大黨員要用最亮的課堂教學(xué)實效性在群眾中樹立起標(biāo)桿,使群眾直接從身邊黨員的身上感受到黨的先進性,形成學(xué)校兩學(xué)一做有效的影響力和凝聚力。相信通過此項活動的開展,不僅能夠促進黨員教師自身素質(zhì)的不斷提高,同時也為其他教師的課堂教學(xué)起到了示范作用,引領(lǐng)全體教師特別是青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平,從而推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

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