有些人拖著沉重的行囊，徘徊在人生的十字路口，任憑迷茫和恐懼充斥心頭，而另一些人卻神色凝重地背上責(zé)任，繼續(xù)前行，也許繼續(xù)前行的路上比原來(lái)更加坎坷，但目光卻更為堅(jiān)定。

重重的壓力，可以使庸者變得卑瑣怪戾，也可以使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧。一個(gè)裝著香水的無(wú)口之瓶，只有打碎它才能散發(fā)出悠遠(yuǎn)的馨香，一塊樸拙的頑石，只有經(jīng)過無(wú)情的雕琢，才會(huì)成為精美的藝術(shù)品。一切美好的東西是不會(huì)自然展現(xiàn)在眾人面前的，壓力之下那傷痕累累的心理感受，恰是生活給與你的饋贈(zèng)。

紀(jì)伯倫說(shuō)“除了通過黑夜的道路之外，人們無(wú)法到達(dá)黎明”。沒有重壓下的苦戰(zhàn)，哪有強(qiáng)者的勝利？

就現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，二模、三模、高考……；父母的期盼、恩師的囑托、母校的希望；來(lái)自于外界的，來(lái)自于內(nèi)心的；如此的壓力下，是不以為意，是膽怯畏懼，還是繳械投降、自甘墮落？不，都不是，絕對(duì)不是！我們應(yīng)不做懦弱無(wú)能的退縮，不作毫無(wú)意義的彷徨，拋棄不切實(shí)際的幻想，勇敢擔(dān)負(fù)壓力，腳踏實(shí)地，聽好每一堂課，記好每一節(jié)筆記，做好每一次作業(yè)，考好每一次考試。

處在壓力下的我們，應(yīng)以“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡”的淡定，以“海納百川，有容乃大”的胸懷，憑借“吃得苦中苦”的毅力，“敢叫日月?lián)Q新天換”的志氣、“方今天下，舍我其誰(shuí)”的霸氣來(lái)直面高考，戰(zhàn)勝高考。

“讀書與磨劍，旦夕但忘疲”唯其如此，方能擊碎重壓，贏得屬于我們的輝煌。

（老城校區(qū)）高三（9）班  湯吳弟