非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。 今天我和大家交流的題目是：成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。

有這樣一個(gè)故事：諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)于巴黎，有人向其中一位獲獎(jiǎng)?wù)咛釂?wèn)：“你在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位獲獎(jiǎng)?wù)呋卮鸬溃?ldquo;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的東西是在幼兒園學(xué)會(huì)的。”“那么您學(xué)到了什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯(cuò)了事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的話概括起來(lái)，就是認(rèn)為終生所學(xué)最重要的東西，就是家長(zhǎng)和老師給他培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，絕大多數(shù)同學(xué)都在朝著良好的方向發(fā)展，表現(xiàn)出很高的素養(yǎng)。然而，我們也依然看到，校園內(nèi)還存在著一些不和諧的現(xiàn)象，例如亂扔喝完的飲料瓶，隨手丟垃圾，隨意進(jìn)出辦公室，上下體育課不站隊(duì)，課堂上打瞌睡，在教室、校園起哄擁擠打鬧，用餐時(shí)狂奔、插隊(duì)，少數(shù)同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物等。惡習(xí)不認(rèn)真整改，必將影響到自身的健康成長(zhǎng)，可能也會(huì)給班級(jí)、學(xué)校抹黑。這些是我們不愿意看到的，但確實(shí)又存在，更值得我們深刻反思。

魏書(shū)生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的關(guān)聯(lián)問(wèn)題。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。”

同學(xué)們都是高中生，認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題并不困難，難的是使一些良好的行為堅(jiān)持下來(lái)，形成習(xí)慣和品質(zhì)。我建議同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去努力：

　　 一、牢固樹(shù)立：“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡管開(kāi)始時(shí)會(huì)有些困難，但每當(dāng)大家想起這是為主宰你們的人生而做事時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很值。有了好習(xí)慣，還怕做不成事嗎？要用“享受”的觀念理解目前的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，牢固樹(shù)立“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的思想，這樣會(huì)增加許多樂(lè)趣。一旦有了好習(xí)慣，想停下來(lái)都難，堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。

        二、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開(kāi)始的。學(xué)校規(guī)定了很多禁止的事項(xiàng)，做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習(xí)慣。人就是這樣，沒(méi)有了那些壞習(xí)慣，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣。如果放縱自己，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，到頭來(lái)不好的習(xí)慣多了，就會(huì)坑了自己，也會(huì)害了集體。

　　 三、確定目標(biāo)：去模仿一名比自己強(qiáng)的人。大家都有上進(jìn)心，這種上進(jìn)心會(huì)促使你們把自己和比自己強(qiáng)的人相比較，以他為榜樣，努力模仿他的行為，這樣你們的進(jìn)步會(huì)很大。要確定這樣的目標(biāo):在學(xué)習(xí)上，我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí)，在生活上，我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，大家會(huì)慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　 四、完善自我：爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。我們不可能不犯錯(cuò)誤，但不能讓犯錯(cuò)形成習(xí)慣。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅(jiān)持下來(lái)，讓它成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持，就一定能成功。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

（高新校區(qū)）高一級(jí)部  吳曉菲