開(kāi)學(xué)以來(lái)，在高二年級(jí)部的例行會(huì)上，教務(wù)處阮守鴻副主任就多次強(qiáng)調(diào)新學(xué)期，新班級(jí)，一定要努力在為學(xué)生營(yíng)造更加安靜學(xué)習(xí)環(huán)境方面動(dòng)點(diǎn)心思，花點(diǎn)精力。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，高二年級(jí)部就利用班會(huì)時(shí)間通過(guò)廣播多次強(qiáng)調(diào)，告誡學(xué)生們，高二年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)年，也是一個(gè)易生浮躁的階段，全體同學(xué)一定要俯下身體躬行，靜下心來(lái)思考，只有這樣才能為高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為高考贏取更大的勝算。10月22日到24日上午新校舉行第59屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，22日晚上，考慮到運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生易生浮躁，晚自習(xí)效果不太理想。童有彩主任利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間給高二年級(jí)同學(xué)做了一個(gè)專場(chǎng)的報(bào)告，跟高二同學(xué)們?cè)敿?xì)的交流了高二年級(jí)的學(xué)習(xí)方法和策略，并且?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了一篇名為“高二，讓我們靜心蓄勢(shì)，砥礪前行”的文章，告誡同學(xué)們：我們需要一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境！一個(gè)寧?kù)o的內(nèi)心世界、一種平和的處事方式，平靜從容才更能顯示一個(gè)新時(shí)代學(xué)生的風(fēng)采。

    10月26日王瑞副主任布置高二年級(jí)各班召開(kāi)以 “靜”字為主題的班會(huì)，并布置了主題黑板報(bào)。各班級(jí)均安排了學(xué)生主題發(fā)言，并進(jìn)行了熱烈的討論，取得了良好的效果。主題班會(huì)和主題黑板報(bào)，進(jìn)一步營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，為高二學(xué)生靜心蓄勢(shì)，砥礪前行提供了正能量，起到了因有的效果。

   生活部在王瑞副主任和董國(guó)娟主管的統(tǒng)一部署和親自參與下，嚴(yán)抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理，確保每位學(xué)生中午休息一小時(shí)，放松身心，為下午上課和晚自習(xí)的高效提供了足夠的精力支持。

    考慮到我們的學(xué)生周日返校到晚自習(xí)這段時(shí)間，學(xué)生處于松散狀態(tài)，時(shí)間白白浪費(fèi)，而且易生浮躁。高二級(jí)部在24為班主任的大力支持下，統(tǒng)一思想行動(dòng)，優(yōu)化了周考組織形式，學(xué)生返校4:50到班點(diǎn)名報(bào)到，5:00到5:50考一個(gè)學(xué)科，第二節(jié)晚自習(xí)考一個(gè)學(xué)科，四周一個(gè)循環(huán)，一個(gè)循環(huán)內(nèi)數(shù)學(xué)考兩次，其他科目考一次。這樣即有效的提升了學(xué)生周末在家學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量，延續(xù)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏，又避免了管理真空，去除了學(xué)生的浮躁，起到了良好的效果。

     “萬(wàn)物靜中得”。一個(gè)人，如能做到身心皆靜，做到靜坐、靜思、靜觀、靜學(xué)，便能解讀人生、觸摸人生。一個(gè)浮躁的人，絕不會(huì)產(chǎn)生靜思，也就談不上感悟和發(fā)現(xiàn)；一個(gè)有文化有智慧的人，若是少有靜思的時(shí)候，也不會(huì)有創(chuàng)見(jiàn)和靈感。不去自鳴自喧的人，才是雅士；沒(méi)有時(shí)間多嘴多舌、忙于空談?wù)?，才是智人。離開(kāi)了“靜”，讀書(shū)治學(xué)和觀察思考都將難有所得。系列活動(dòng)和舉措的推出，目的就是讓我們的學(xué)生在課堂上能坐的住板凳，在求學(xué)的道路上能耐得住孤獨(dú)，使他們能把心真正的靜下來(lái)，思考和解決人生以及前行中遇到的問(wèn)題。目前看來(lái)，效果良好。當(dāng)下，我們正為實(shí)現(xiàn)學(xué)生 “入室即靜，入座即學(xué)，入學(xué)即專”這一目標(biāo)而不懈努力著。