合肥七中學(xué)生會有著悠久的歷史、健全的組織和嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)生會下設(shè)主席團(tuán)、辦公室、組織部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、文藝部、體育部、生活部、廣播站、記者站等十個部門，既分工明確，又緊密合作。學(xué)生會承擔(dān)了廣播宣傳、“兩操”檢查、衛(wèi)生監(jiān)督、活動組織、文明督導(dǎo)等多項(xiàng)工作，全面參與學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我提升做出了重要貢獻(xiàn)。在工作過程中，學(xué)生會干部的組織管理能力、交流合作能力、演講表達(dá)能力得到了極大的提升，有利于他們更快更好地適應(yīng)社會。
     多姿多彩的社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的校園文化生活、為學(xué)生的個性化成長提供了舞臺，眾多的學(xué)生社團(tuán)，雜而不亂，從多個方面滿足學(xué)生的智力發(fā)展需要。當(dāng)今最有影響力的發(fā)展心理學(xué)家和教育學(xué)家霍華德•加德納提出：智力的不僅是語言能力和數(shù)理邏輯能力，人的智能包括言語-語言智能、邏輯-數(shù)理智能、視覺-空間智能、身體-運(yùn)動智能、音樂-節(jié)奏智能、交往-交流智能、自知-自省智能、自然觀察智能等八個方面。
     豐富的社團(tuán)活動分別服務(wù)于不同的智力培養(yǎng)類型，如：言語-語言智能主要是指有效地運(yùn)用口頭語言及文字的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達(dá)思想并與人交流的能力，這項(xiàng)智能的培養(yǎng)對應(yīng)話劇社、文學(xué)社、詩社、古風(fēng)社、英語社、韓語社、日語社舉辦的相關(guān)活動。
     邏輯-數(shù)理智能表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感性，以及通過數(shù)理運(yùn)算和邏輯推理等進(jìn)行思維的能力，推理社、機(jī)器人社、軍事社的相關(guān)活動可以幫助學(xué)生提高邏輯推理能力。視覺-空間智能強(qiáng)調(diào)人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關(guān)系的敏感性，感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并借此表達(dá)思想和情感的能力，動漫社、手繪社、模型社、魔術(shù)社、電影社、攝影社、書法社的活動有助于這項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
     身體-運(yùn)動智能指運(yùn)用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體、對事件能夠做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反應(yīng)以及善于利用身體語言來表達(dá)自己的思想和情感的能力，舞蹈社、籃球社、羽毛球社、乒乓球社、網(wǎng)球社、排球社、單車社、汽車社的相關(guān)活動有助于這項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
     音樂-節(jié)奏智能指感受、辨別、記憶、改變和表達(dá)音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達(dá)音樂的能力，音樂社組織的民樂合奏、樂隊表演、校園好聲音等活動為學(xué)生提高這項(xiàng)能力提供了基礎(chǔ)。交往-交流智能指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為覺察、體驗(yàn)他人情緒、情感和意圖并據(jù)此做出適宜反應(yīng)的能力，辯論社、模擬聯(lián)合國協(xié)會、商學(xué)院的相關(guān)活動有助于學(xué)生此項(xiàng)能力的提高。
     自知-自省智能指認(rèn)識、洞察和反省自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確地意識和評價自身的情緒、動機(jī)、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊、自律和自制的能力，學(xué)生在參加社團(tuán)活動的同時，會獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，要想在社團(tuán)中成為佼佼者，反思和自省是必不可少的，心理社的活動也為學(xué)生正確認(rèn)識自己提供了指導(dǎo)。自然觀察智能是指對自然界中的各種事物觀察、辨別、認(rèn)知和分類的能力，生物社、地理社、化學(xué)社的相關(guān)活動有助于學(xué)生提高這種能力。
     社團(tuán)活動不僅有助于發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)智能，更有助于學(xué)生在參與、組織、管理社團(tuán)的活動中體驗(yàn)成功的樂趣，反思失敗的原因，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自強(qiáng)自立的能力，提高求知欲望，培養(yǎng)堅毅不拔的優(yōu)良品質(zhì)。合肥七中優(yōu)良的硬件設(shè)施和敬業(yè)的教師團(tuán)隊也為各項(xiàng)活動的開展提供了保障，桃蹊會堂里有專業(yè)的燈光、音響、放映設(shè)備；格致書院中有一流的理化生和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、奇趣的標(biāo)本館、高端的天文臺；博雅館中有浩瀚的藏書、情景式的地理、歷史教室；行健館設(shè)有專業(yè)品質(zhì)的籃球場、排球場、乒乓球場、體操房、形體房、健身房；鴻采館內(nèi)有音樂、美術(shù)、書法、微機(jī)、舞蹈教室、微型科技館、科技探究室、模擬駕駛室、校園廣播臺、校園電視臺、心理健康教育中心和三十余間社團(tuán)活動室，這些場館設(shè)施都達(dá)到了目前國內(nèi)的一流水平，提高了合肥七中學(xué)生課余活動的層次和品位。
     在七中，學(xué)生收獲的不僅是知識，更是高品質(zhì)的成長！

 2014合肥市模擬聯(lián)合國大會獲獎

 

舞蹈社

 

話劇社

音樂社

 

籃球社

模擬聯(lián)合國大會獲獎