2013年5月15日下午五點三十分，合肥七中在階梯教室召開了由全體教職工參加的期中教育教學檢查反饋會，分管教學的董平副校長就期中教育教學檢查及學校開學以來的各項工作做了全面、翔實的報告，標志著合肥七中為期一個月的期中教育教學檢查工作圓滿落幕。
　　合肥七中的期中教育教學檢查工作一貫堅持嚴格、科學的管理理念，并秉承以學生為本，傾聽學生聲音的宗旨。正如楊開仁校長所說，學校的教育教學管理工作決不能來一點虛的，必須務實求真、精益求精，必須細致地做好教育教學的每一個細微環(huán)節(jié)的工作。
　　4月15日，董平副校長主持召開的教學工作例會拉開了期中教育教學檢查工作的序幕。4月16日，行政例會，楊開仁校長就期中教育教學檢查工作的布置作了細節(jié)的要求和具體的指導性意見。4月17日，全體教職工大會，董校長面向教師作期中教育教學檢查的動員和試卷命題工作。4月22日，教務處阮守鴻副主任和政教處顧曉惠主任面向?qū)W生，分別作了考風考紀教育和考試動員。4月25—27日，高一、二年級期中考試。4月28、29日，高三年級第六次月考。5月8日下午，分別召開了高一、二年級期中考試成績分析會和高三年級第六次月考分析會。5月9日中午，教務處阮守鴻和唐麗霞兩位副主任分別主持了召開高一、二年級學生座談會，并完成教育教學情況學生問卷調(diào)查。5月10日下午，召開高一、高二年級期中家長會。5月13日，學生“最尊敬的老師”評選。5月14日上午，召開了學生心目中“最尊敬的老師”當選教師會議。5月14日下午，全校教師備課筆記和教學業(yè)務檔案檢查，董平副校長全程參與了檢查過程。5月15日，召開期中教育教學檢查反饋會。
　　如此高密度的期中教育教學檢查工作，楊開仁校長親自指揮、親自參與，凸顯了“學校以教學為中心”的信念在他的心中堅定不移。雖然以董平副校長為首的教學管理團隊，一個月來忙碌得得不到絲毫的休息調(diào)整，但收獲豐碩成果的快樂亦是無可比擬。憑借自己多年教學管理的深厚積淀，再加上全程親自參與期中教學檢查工作點點滴滴過程中的深入思考和總結(jié)提煉，于是就有了董平副校長在期中教學檢查反饋會上精彩的報告。
董校長的報告，內(nèi)容涵蓋了學校本學期工作的方方面面，分為兩個部分。
　　第一部分是開學以來學校重點工作回顧。董校長特別以工作日志表格的形式，讓老師們清晰地看到：三月份召開教育教學例會14次、各項具體工作會議6次、開展各項專項活動14項；四月份因為清明節(jié)和勞動節(jié)放假的原因，實際只有18個工作日，但仍然召開了教育教學例會11次、各項具體工作會議5次、開展各項專項活動23項，還利用中午時間分班級召開了高三11個班的學情分析會。大量的細致入微的工作是學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的核心保證。
　　董校長特別指出，機器人社制作的家庭服務機器人系統(tǒng)喜獲省青少年機器人大賽創(chuàng)意組第二名、校模聯(lián)成員赴上海參加“常春藤模擬聯(lián)合國大會”等工作填補了學校在該領(lǐng)域中空白，可喜可賀；楊開仁校長創(chuàng)意、校長室主持、教務處推進的班主任月例會工作非常有實效，班主任們匯報交流月度班級狀況、介紹班級管理經(jīng)驗、提出班級管理需要關(guān)注和解決的問題、共同檢查學生作業(yè)完成和批改情況，學校降低教育教學管理重心、時刻傾聽一線聲音的工作思路在該項活動中清晰呈現(xiàn)；高三月考命題的規(guī)范化、原創(chuàng)性和高質(zhì)量也是學校高三工作進一步提升教學質(zhì)量的重要舉措。                     
　　董校長在談到學校組織教師赴山東參加教育教學考察工作時，對老師們認真學習，寫下一篇篇深有感悟的體會文章表示由衷地贊許，希望老師們要堅持學習，一定不能讓每一次的學習培訓歸零。關(guān)于課堂教學改革要不要改？什么時候改？怎么改？改成什么樣？董校長憑借認真地鉆研和深厚的功底跟大家作了觸動心靈的交流。
　　董校長報告的第二部分是每一次期中教學檢查反饋會例行的期中教學檢查情況匯報，董校長對教師業(yè)務檔案檢查、教師備課筆記檢查、學生作業(yè)布置及批改情況檢查和高一、高二年級的學生座談會及教育教學情況學生問卷調(diào)查的檢查結(jié)果進行了認真梳理，并一一通報。關(guān)于作業(yè)問題，董校長指出，作業(yè)布置在量的控制上有所好轉(zhuǎn)，但是不同學科、不同老師差異較大；試卷發(fā)放和布置之前應該進行遴選，不要同時發(fā)太多的卷子；要指導學生完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題要及時解決。
　　結(jié)合學生座談會上學生的反應，董校長提醒大家，班級管理的理念和方法一定要與時俱進，要努力把握學生思想動態(tài)，掌握學生思維和性格特點，興趣愛好和行為方式；學生管理，愛是基礎，但是必須有原則有底線，獎懲結(jié)合；班級管理的成敗很大程度上取決于班主任和教師對現(xiàn)時代青少年特點的了解和認識，取決于我們實施教育的方法和策略是否科學；在班級管理上不能一個人好惡來對待學生，要充分意識到學生未來的變化和發(fā)展。相當一部分學生表達希望班級進一步抓好班級紀律管理，渴望老師改善課堂授課方式，注意調(diào)節(jié)課堂氣氛的愿望；希望學校和老師能更具體的指導學生培養(yǎng)良好學習習慣，掌握高中學習方法和策略。
　　另外，關(guān)于期中考試各班成績分析和能夠直觀反映試卷質(zhì)量的學科成績分布柱狀圖的展現(xiàn)，直觀、真實、全面地反饋了考試中發(fā)現(xiàn)的問題，效果極為震撼。董校長還結(jié)合期中教學檢查，引導大家反思目前教學中急需研究的課題，比如如何真正意義上實施分層教學、因材施教；如何有效應對日益增多的學生心理問題和思想問題；如何加強學生自主學習習慣的養(yǎng)成等等，激起與會老師的強烈共鳴。
　　董校長還代表校長室宣布了本學期當選“學生最尊敬的老師”人員名單，張文圣等25位老師光榮當選，與會人員以熱烈掌聲向當選教師表示祝賀。
　　董校長的報告，憑借他深邃思考后的精妙表達，再加上精彩的多媒體課件、大量活動現(xiàn)場的圖片、真實的原始資料呈現(xiàn)、翔實的原始數(shù)據(jù)分析，讓全體教職工在感嘆學校做了大量細致工作的同時，也真真切切地感受到了合肥七中真正注重嚴格、科學的過程管理，并憑借挑戰(zhàn)極限的攀登意識回報著社會和家長的信賴。同時也激發(fā)了全體教職工關(guān)于學校管理、關(guān)于教育教學等方面的積極、深刻的思考。
　　會議歷時一個多小時，宣告合肥七中期中教育教學檢查工作圓滿落幕。期中教育教學檢查工作詮釋了七中人追求極限的攀登意識、精誠團結(jié)的團隊作風和務實求真的踏實態(tài)度，詮釋了合肥七中的屢創(chuàng)佳績的原因所在。即將搬遷至新校區(qū)的合肥七中正把目光投向了更加廣闊的未來，唯進步，永不止步，合肥七中的明天一定更美好?。ㄓ绖Γ?br />