教育的要義只有在精神愉悅、情感澎湃和審美感受中，才能被受教育者深刻領(lǐng)略，經(jīng)久不忘，教育的發(fā)生也只有在一定的情境中才能達到真正的效果。
       合肥七中的新生入學(xué)教育在校長室的安排下不僅僅停留在新生入學(xué)前的那幾天，而是持續(xù)到新生進校后的一周乃至更長時間，讓學(xué)生親身體會學(xué)校教育教學(xué)的每一個細節(jié)都為教育的契機。
       一、“新生入學(xué)教育”尋找“成長之美”
       9月2日8:00,合肥七中以“尋找身邊的美”為主題的高一新生入學(xué)教育開始了，整個教育在時間上分三段。第一階段與第二階段同時進行，前六個班在階梯教室由政教兩處和保衛(wèi)科進行文明禮儀、勵志和安全教育的時候，后七個班依次參觀精致的校園（以英雄和教育家命名的小路、主題室和天文臺等），然后對調(diào)。第三階段，各班級針對班情開班會。
       安全教育，體會生命之美。保衛(wèi)科的程偉科長外出開會精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿讓政教處代為培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容從學(xué)生生活的各角度對學(xué)生進行要求和叮嚀。安全教育一直是學(xué)校常抓不懈的大事，新生入學(xué)教育第一個環(huán)節(jié)安排了安全教育，可見七中教育者的良苦用心，也讓高一新生在安全行為上更加規(guī)范，意識進一步加強。
       學(xué)法引導(dǎo)，尋找學(xué)習(xí)之美。教務(wù)處唐麗霞副主任就高中階段學(xué)習(xí)的特點和方法向?qū)W生介紹了提高效率、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、關(guān)注學(xué)科語言、注重思維的培養(yǎng)等方法。
       樹立理想，尋找未來之美。政教處顧曉惠主任以“理想之美”為主題，將學(xué)校入學(xué)教育的愛校和理想教育進行詮釋，集中表達合肥七中道德至上、人格當(dāng)先、誠信為本、做人第一的教育理念，詮釋合肥七中追求真知、學(xué)會學(xué)習(xí)、明知創(chuàng)造、爭做人才的教學(xué)目標(biāo)。
       參觀校園，尋找母校之美。在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，學(xué)生參觀了校園，對這個將要相處三年的學(xué)校有了直觀的認識。學(xué)生會成員及各個班的班長進行了全程講解，徜徉在文化底蘊濃厚的校園，從高一新生的眼睛里看到了憧憬和期盼。
       二、“開學(xué)主題班會”發(fā)現(xiàn)“身邊的美”
       9月2日下午2:00，高一新生在班主任的帶領(lǐng)下開了高中階段第一次主題班會：尋找身邊的美。學(xué)生在老師的啟發(fā)下體會父母關(guān)愛養(yǎng)育之美、初中老師奉獻之美、自己由初中到高中的跨越之美、立足高中展望未來之美……
       這個主題，讓學(xué)生在邁入高中階段的門檻上不僅好奇地向前張望，又意味深長地回首體會。多種美的感受在這一刻喚起、體驗、展望、共享……
       三、“校會課”體會“好習(xí)慣和好行為之美”
       9月3日下午校會課，政教處對學(xué)校第十一屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月進行動員，本屆養(yǎng)成教育以“自我規(guī)范”為主題，從9月3日至9月30日，利用一個月的時間分別面向?qū)W生開展文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣四個主題周的養(yǎng)成教育，以達到化大為小、化虛為實、突出重點、綜合推進，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。從上周的整個情況來看，高一學(xué)生自覺從各個方面嚴格要求自己，正在將學(xué)校的養(yǎng)成教育落實到自己的一言一行。   
       四、“ 班干培訓(xùn)”倡導(dǎo)“集體發(fā)展之美”
       9月5日下午課外活動時間，全校各班所有班干在階梯教室接受開學(xué)的首次培訓(xùn)，政教處從班干的職責(zé)、作用及自我培養(yǎng)等方面進行了培訓(xùn)，尤其是作為班干如何引領(lǐng)一個集體的發(fā)展進行了實踐性引導(dǎo)。團委對學(xué)校的綠地認養(yǎng)工作進行了布置。當(dāng)政教處進行“班級個性化布置”通知的解讀時發(fā)現(xiàn)高一的各班委格外興奮，個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。
       五、 “班級個性化布置”實踐“身邊的美”
       開學(xué)初，在校長室的安排下學(xué)校全面啟動“班級個性化布置活動”。楊開仁校長在啟動會議上說：“美無處不在，僅有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛是不夠的，重要的是教會學(xué)生怎樣創(chuàng)造美，在創(chuàng)造美的過程中學(xué)到美的修養(yǎng)。”
       從目前啟動的情況來看，各班都在征集主題、群策群力，正在用自己的雙手來裝飾自己美麗的校園。
       六、“志愿者衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”維護“身邊的美”   
        9月7日下午課外活動時間，政教處組織學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，高一新生做的仔細、到位。就像一位學(xué)生所說的那樣：打掃這個美麗校園的時候，我逐漸感覺到了這就是我的家。
       學(xué)校志愿者衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分和綠地認養(yǎng)是七中的一項常規(guī)工作旨在強化學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)與自然和諧相處的能力，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
   
       在9月10日下午的校會上，政教處對開學(xué)一周以來全校同學(xué)的表現(xiàn)進行點評，并代表校長室對高一新生的優(yōu)良表現(xiàn)進行了表揚。
       高一的新生退去了童年稚氣，剛剛經(jīng)歷少年尋夢，正在開啟青年的豪勇。在學(xué)校營造的生機勃勃的教育情境里、在班主任有針對性的激勵下，他們的內(nèi)心充滿力量和歡喜。因為感受到七中底蘊和師愛之美，他們已豪情萬丈、足夠勇敢、足夠開闊，去迎接美好的嶄新的生活。（顧曉惠）