2012年4月22日下午2點30分，合肥七中、合肥十三中、安大附中2012屆高考備考研討會暨合肥七中2012屆高三“二模”考試成績分析會在合肥七中圖書樓五樓會議室召開，合肥七中楊開仁校長帶領(lǐng)學(xué)校管理團隊和全體高三教師參加了會議，會議還特別邀請了合肥七中在合肥市的兩所共建學(xué)校——合肥十三中和安大附中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理團隊和各學(xué)科高三教師代表，兩所學(xué)校參會人員分別由舒東波校長和魯義香校長親自帶隊。
　　楊開仁校長非常重視與兄弟學(xué)校的共建工作，他堅持認為，學(xué)校共建工作絕不能流于形式，應(yīng)當在務(wù)實交流的基礎(chǔ)上實現(xiàn)學(xué)校之間的取長補短、共建共贏。4月14、15日，遵循楊校長的指示，合肥七中與阜陽城郊中學(xué)舉行了二輪復(fù)習(xí)研討課展評和《考試說明》研讀活動，反響強烈，效果顯著。合肥七中、合肥十三中、安大附中2012屆高考備考研討會也是在楊校長的提議下組織召開的，他希望通過合肥七中2012屆高三“二模”考試成績分析會這個平臺，展示合肥七中最真實的管理；通過三校教學(xué)管理團隊和高三教師之間的交流研討，增強高考備考的科學(xué)性和針對性，進而實現(xiàn)共建共贏，促進三校的發(fā)展。阜陽城郊中學(xué)得知這一消息后，也專門由分管教學(xué)的董強副校長帶隊，率領(lǐng)三個年級的級部主任全程參加了會議。
　　研討會分為兩個階段，第一階段的集中會議由合肥七中分管教學(xué)的董平副校長主持。第一項議程是董校長代表合肥七中致歡迎辭，第二項議程是合肥七中分管高三年級的教務(wù)處唐麗霞副主任作合肥七中2012屆高三“二模”成績分析報告。唐主任首先對合肥七中近期的高三工作作了認真的回顧，對全體高三教師的辛勤付出和勤奮鉆研給予了高度的贊揚。隨后，她對合肥七中的“二模”考試成績做了全面細致的分析，她告訴大家，“二模”考試反映出2012屆高三年級整體上具備了拔尖群體再創(chuàng)新高、本科模擬達線率和達線人數(shù)創(chuàng)新高和學(xué)生保持率創(chuàng)新高等三個鮮明的特點；班級之間總體較為均衡，班級差異正在逐步縮小，確保了大面積提高的實現(xiàn)。她通過班級達線人數(shù)、達線率和單科達線人數(shù)、達線率的仔細剖析，幫助大家找到班級差異、學(xué)科差異的原因所在，為后期復(fù)習(xí)備考提供了有力的數(shù)據(jù)支持。最后，唐主任介紹了高考考前的安排，對班級學(xué)情分析、英語聽力訓(xùn)練、“最后一卷”命題、學(xué)生心理拓展活動、教師答疑和家長考前指導(dǎo)會等工作一一作了布置和強調(diào)。
　　遵照楊校長的要求，唐主任近一個小時的“二模”成績分析報告原汁原味地呈現(xiàn)出合肥七中最真實的日常管理。與之相對應(yīng)的是，兄弟學(xué)校的老師拿到的合肥七中“二模”成績分析冊，呈現(xiàn)的都是真實的數(shù)據(jù)、真實的管理舉措，唯一不同的是，他們的分析冊內(nèi)剔除了七中學(xué)生的個人成績信息。
　　正如合肥七中平時的每一次成績分析會一樣，董校長就教學(xué)方面作出明確的指導(dǎo)，他說，最后階段一定要通過研究課標、研究考綱、研究近年高考試題來保證正確的教學(xué)方向；課堂教學(xué)內(nèi)容一定要經(jīng)過極其用心的篩選，要堅決敢于放棄一些單純耗費學(xué)生精力的無謂訓(xùn)練內(nèi)容；講考分配要得當，減少低效考試，更多的時間實施有效講解；要加強解題技巧的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，減少非知識性失分；要做好培優(yōu)補差工作，切實樹立每一個學(xué)生都是臨界生的理念。
　　會議的第三項議程是三所學(xué)校的代表作高三管理工作報告。合肥十三中教務(wù)處唐拓主任詳細介紹了合肥十三中通過卓有成效的分類指導(dǎo)和細致周到的分層教學(xué)實現(xiàn)“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”的成功經(jīng)驗。安大附中高三年級組長施啟發(fā)老師作了題為《立足學(xué)情、真抓實干，細致規(guī)劃、上下同心》的高三年級工作匯報。合肥七中教務(wù)處張永劍主任通過對合肥七中近年?？汲煽兒透呖汲煽兊膶Ρ确治觯嵝汛蠹以跁诚牒蛡鋺?zhàn)2012年高考的時候，我們需要的是足夠的大膽、堅定的信念和持之以恒的耐心，大家要做好迎接“如何引領(lǐng)學(xué)生永不言棄”、“如何真正切實高質(zhì)高效地用好最后46天”的挑戰(zhàn)準備，他還向大家傳達了合肥市“二模”分析會上姜昌根副局長、李衛(wèi)文主任和陳明杰副主任關(guān)于最后階段復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)性要求。
　　　會議的第四項議程是各校領(lǐng)導(dǎo)講話。合肥十三中舒東波校長指出，本次研討會非常有意義，是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，合肥七中毫不保留地展示了“二模”成績分析會的全部內(nèi)容，充分展現(xiàn)了嚴格規(guī)范的學(xué)校管理、科學(xué)前瞻的辦學(xué)理念、敬業(yè)奉獻的教師團隊和務(wù)實求新的工作作風(fēng)。合肥七中通過十分務(wù)實的共建工作的開展，不僅把省級示范高中的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到合肥市和阜陽市的兄弟學(xué)校，還輻射到遙遠的松潘中學(xué)。合肥十三中將以此為契機，通過不懈的努力，力爭實現(xiàn)辦學(xué)硬件設(shè)施、學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的進一步突破和提升。安大附中魯義香校長非常謙虛地使用了四個關(guān)鍵詞表達了他參加研討會的感受：“感謝”，感謝與七中的共建，七中的品牌效應(yīng)給安大附中帶來了積極深遠的影響；“感動”，感動于七中如此細致入微、務(wù)實求真的工作；“學(xué)習(xí)”，七中教育、教學(xué)和管理的方方面面值得學(xué)習(xí)的地方非常多；“期待”，作為曾經(jīng)創(chuàng)造無數(shù)輝煌的高校附中，將依托大學(xué)的智力資源優(yōu)勢，積極應(yīng)對教育布局調(diào)整的挑戰(zhàn)，期待安大附中能夠再創(chuàng)佳績。阜陽城郊中學(xué)董強副校長感慨地表示，城郊中學(xué)此前與合肥七中開展了一系列大型交流活動，我們已經(jīng)學(xué)到了不少先進的理念和科學(xué)的方法，今天研討會的全程觀摩，更是讓我們真切地感受到七中領(lǐng)導(dǎo)團隊的仰望星空、不懈追求。
　　楊開仁校長對兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溢美之詞表示衷心的感謝，他說，承蒙兄弟學(xué)校對七中的厚愛與支持，合肥七中的社會聲譽逐年攀升，全體七中人一定繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步。合肥七中近年一直致力于塑造管理的品牌形象，也確實為此付出了許多艱辛的努力。合肥七中在全市中招政策改革的不利形勢下，經(jīng)過科學(xué)調(diào)整，能夠突破重圍、贏得口碑，實屬不易。但兄弟學(xué)校也是八仙過海各顯神通，都積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，很多地方都值得我們學(xué)習(xí)，我們就是希望通過本次研討會的召開，能夠舉四校高三教師之合力，探索高考最后階段備考科學(xué)、高效的舉措。關(guān)于高考，我們應(yīng)當敢于想象、務(wù)實推進，不放棄每一個學(xué)生。相信通過我們的努力，每一位學(xué)生都會有提升、都會有驚喜，這樣我們才能不負每一個家庭的重托，不負社會對教育的期盼。楊校長最后與大家分享了合肥七中新校區(qū)堪稱“省內(nèi)一流、全國先進”的未來規(guī)劃，他非常開心地表示，隨著國家對教育事業(yè)投入的不斷加大，未來幾年，教育事業(yè)必將迎來無限的發(fā)展生機，必將是我們教育人大顯身手的絕佳機遇。
　　不知不覺，耗時三個半小時的第一階段集中會議在大家感動于楊校長對待教育事業(yè)滿腔豪情的熱烈掌聲中結(jié)束。第二階段的分學(xué)科交流活動開始，三校的高三教師分別走進七中的各教研組辦公室，秉承對教育事業(yè)共同的熱愛和追求，憑借在高考備考方面的悉心鉆研，大家都象熟悉的老朋友一樣，興致勃勃地親切交流著，《考試說明》研讀心得、學(xué)科教學(xué)方法、臨界生管理經(jīng)驗和后期迎考教學(xué)舉措等等，大家如數(shù)家珍、毫不保留……
　　面對此情此景，天邊的夕陽似乎也不肯西下，放射出奪目的光芒，映襯出絢麗的晚霞，原來合肥教育的天空如此美麗……               （永劍）