2009年6月2日晚8時30分，合肥七中楊開仁校長陪同合肥市教育局領導以及接待家長和學生站在合肥火車站月臺上，和美國哥倫布學校代表團的老師同學依依不舍揮手告別?；疖嚁y帶著合肥七中人的熱情目光和友誼種子，穿透朦朧的夜色，駛向北京。在合肥七中全體師生的共同努力下，美國哥倫布學校代表團在學校一周的交流訪問，圓滿結束。
本次接待工作，是在全球甲感流行這一客觀背景下進行的。為了保證接待活動順利進行，圓滿完成接待任務，在美國哥倫布學校代表團來訪之前，學校領導班子連續(xù)幾次召開會議，確定了“熱情接待，外松內(nèi)緊”的基本原則。學校在市局指導下不斷細化接待方案。5月25日下午，楊開仁校長親自主持召開了接待家庭會議，為保證接待工作萬無一失，楊校長進一步提出相關建議和要求。
　　繼端午節(jié)三天放假時間結束后，5月31日早7點，美國學生跟隨中國學生跨進了合肥七中大門?？赡苁且磺卸夹迈r的緣故吧，他們面部表情非常豐富。走進教室，迎接他們的是熱烈的掌聲和親切的問候。他們和中國學生一起早讀，讀他們熟悉的英語和陌生的中文。
　　按照美國哥倫布學校代表團凱力（KYLE  TONG ）老師既定的計劃安排，上午，他們要和中國學生交流、對話。學校安排他們分別在高二（1）、高二（11）兩個班進行。勞潤（LAUREN  FALKENBERG ） 、克茹波（KRUPA HARISHANKAR ）、艾倫 （ELLEN  ALEXANDET ）、肖恩（SHAWN  ALI ）分別通過多媒體大屏幕逐一展示了他們的家庭合影照片，向中國學生介紹了自己的家人，介紹了哥倫布學校的大環(huán)境以及校容校貌。在介紹過程中，他們還風趣地回答了中國學生的提問。
　　下午4點，合肥七中在圖書樓五樓召開了歡迎美國哥倫布學校代表團來訪的聯(lián)誼會。會議由夏立松副校長主持，楊開仁校長和凱力（KYLE  TONG ）老師分別發(fā)表了熱情洋溢的講話，高二(5)班張安昭同學做同步翻譯，他的流暢中英文翻譯能力，受到了在場同學的好評，在主席臺就坐的市教育局王德美老師也對張安昭同學的同步翻譯贊賞有加。聯(lián)誼會上，合肥七中學生給美國學生表演了二胡獨奏、琵琶獨奏、古箏獨奏和小提琴獨奏，中國民間樂器獨特的韻味和美妙的旋律讓他們?nèi)缱砣绨V，凱力（KYLE  TONG ）老師對中國學生的才藝贊不絕口。美國學生在歡樂的氣氛中表演了他們自編自導的小舞蹈，動作幽默夸張，引來了同學們陣陣掌聲。而克茹波（KRUPA HARISHANKAR ）和周未然的英文歌曲小合唱把聯(lián)誼會歡快的氣氛掀到了高潮，全場以熱烈而又有節(jié)奏的掌聲給他們伴奏，給他們加油！
　　6月1日上午，美國哥倫布學校代表團興趣盎然地參觀了合肥七中校史陳列室和藝術陳列室。艾倫 （ELLEN  ALEXANDET ）代表美國學生在留言簿上寫下了炙熱的感激的話語。下午，美國哥倫布學校代表團學生、馬來西亞AFS交流生努露在三名中國學生的陪同下，游覽了包河公園，導游用英語給他們講解。他們對包公的故事充滿了好奇，對包公墓產(chǎn)生了莫名的敬畏，在清風閣上聽中國編鐘演奏出的《茉莉花》樂曲，他們更覺得不可思議。游覽過程中，他們還對公園花圃中插著的中英文標牌饒有興趣，可能是英文翻譯讓他們?nèi)炭〔唤麄円娨粋€拍一個照片，以此留存。
　　6月2日上午，許可老師利用兩堂課時間教他們打太極拳，他們近距離切身領教了中國“功夫”。一節(jié)課下來，已經(jīng)氣喘吁吁。老師教得認真，有板有眼；學生學得認真，有滋有味。肖恩（SHAWN  ALI ）還讓老師逐節(jié)指導，校正動作。
　　中文課是和寫字課放在一起上的。特別是當高一（2）班徐穎璐同學用楷書在宣紙上寫下他們每一位名字的時候，他們樂不可支，紛紛學研磨、鋪紙、執(zhí)筆、落墨。“畫”出自己的名字，保存留念。中國五千年文明吸引著他們，中國文明的符號烙印在他們的腦海中。
　　晚上，學校在安港大酒店為美國哥倫布學校代表團餞行。楊開仁校長感謝合肥市教育局領導安排合肥七中接待美國哥倫布學校代表團，感謝接待家庭為本次接待活動做出的奉獻。合肥七中四位學生借機表達了對學校的感謝，為他們提供了打開視野的機遇。美國四位同學飽含深情地向接待家庭的爸爸媽媽表達深厚的謝意，熱情、好客的中國人給他們留下了終生難忘的印象。凱力（KYLE  TONG ）老師在答謝講話中，對于合肥七中人的熱情接待、活動的細致周到安排表示由衷的感謝。他特別深有感觸地對中國學生說：要感謝父母和學校為你們所做的一切，目的是讓你們在人生成長的道路上有一次難得交流學習的機會。
　　2009年6月2日晚8點，市教育局相關部門領導、合肥七中領導和接待家庭一起乘車前往合肥火車站送別美國哥倫布學校代表團師生們。臨別的時刻到了，火車啟動的鈴聲響起，中美兩國學生在月臺上擁抱、相泣、話別，感動著在場的老師、家長。短短的六天時間瞬息而過，然而中美兩國學生在一起的交流的場景，定會一幕一幕地在時空交集處回放，并將越來越清晰，越來越炙熱！
本次接待工作，從形式和規(guī)模都可謂是合肥七中外事工作的第一次，由于本著以“積累經(jīng)驗，務實創(chuàng)新”為目的，因而有如下幾點體會：
　　一、學校領導高度重視是保證圓滿完成接待工作的重要基礎。本次接待活動，是在全球甲感流行這一特殊環(huán)境下開展的，因此，楊開仁校長高度重視此項工作，坐鎮(zhèn)指揮。他考慮了接待活動的每個環(huán)節(jié)、甚至每個細節(jié)，絕對不允許接待過程出一點差錯。正因為如此，整個接待活動開展得規(guī)范有序、有條不紊，深得市教育局相關部門領導的好評。
二、接待家庭無私奉獻是圓滿完成任務的重要條件。四個接待家庭愉快接受學校交給他們的接待任務。雖然家長們都知道當前甲型流感形勢的嚴重性，也知道甲型流感是怎么一回事，但是，他們沒有一個退縮的，并且克服種種困難，以極大的熱情投入本次接待工作。整個過程，細致入微，外國學生深受感動。
　　三、接待學生的傾情付出是圓滿完成任務的重要前提。楊冠男、高璇、王竹君和尚煒四位同學在這六天時間里和美國學生結下了深厚的情誼。他們和美國學生生活上朝夕相伴，上學、放學路上形影相隨，語言交流情感相融。他們知道自己代表著合肥七中的形象，代表著中國年輕一代的精神面貌。
　　四、合肥七中全體學生營造良好的氛圍是圓滿完成任務的重要保障。合肥七中的同學們作為整個接待活動的主體，他們朝氣蓬勃，熱情大方，在交流對話過程中鍛煉自己的英語口語能力，真正實現(xiàn)楊開仁校長關于交流工作的初衷。在歡迎會上、在課堂里、在課間休息，同學們無時不在傳遞著友誼的信息。特別是在聯(lián)誼會上，中美學生手拉手同唱一首英文歌，最為本次接待活動的亮點；高一（2）班徐穎璐同學的書法條幅作為學校贈品倍有意義。
　　本次接待美國哥倫布學校代表團來訪任務已經(jīng)圓滿完成，合肥七中成功地展示出了學校外事工作的能力和思路，展示出了學校省級“示范”的內(nèi)涵和形象，展示了學校在合肥市教育界的影響和定位。（蘇 北）