隨著社會文明程度的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注到小部分群體的貧困現(xiàn)象，特別是寒門學(xué)子的就讀。在大學(xué)校園里，有各種各樣的獎學(xué)金，有國家資助的，有企業(yè)資助的，也有個人資助的。但是在中小學(xué)校園里，主要還是依靠國家慈善助學(xué)，企業(yè)或個人的資助基本是一個空白。
　　我是幸運的，經(jīng)過三年的奮斗，進(jìn)入了心目中的理想學(xué)校合肥七中學(xué)習(xí)，我的父母和老師以我為驕傲。然而，我又是不幸的，我的父母都是月收入千元左右的普通農(nóng)民，家中掙得的錢總是難以維持一家6口人的生活。當(dāng)別人在吃肯德基的時候，我已經(jīng)知道每分錢都要省著花，要給我的爺爺奶奶看病，要給我的弟弟上學(xué)。可是我真的很渴望能有一本牛津英漢大字典，能買一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，還想買一輛自行車，可是我不能，但我渴望。。。。。。
　　我是幸運的。我進(jìn)入了合肥七中學(xué)習(xí)，一流的師資，一流的硬件，讓我如魚得水。分班后我還碰到了最優(yōu)秀的班主任唐老師，她了解到我的家庭情況后，對我特別照顧。我學(xué)的更有自信了，成績穩(wěn)步前進(jìn)，從分班的倒數(shù)到現(xiàn)在的年級前一百。我有幸享受到“建設(shè)銀行—建設(shè)未來成長助學(xué)金”。這是一項由建設(shè)銀行出資資助的助學(xué)金，屬于企業(yè)資助，在整個安徽省目前僅有合肥七中享有。我還了解到學(xué)校除了慈善基金發(fā)放的助學(xué)金，有建設(shè)銀行發(fā)放的助學(xué)金，還有愛心校友個人捐贈的等等助學(xué)金，他們使許多像我一樣不幸的同學(xué)沒有了學(xué)習(xí)后顧之憂。F同學(xué)有先天性疾病，W同學(xué)父母雙下崗。。。。。。不幸的同學(xué)各有各的不幸，但我們都幸運地享受到了這個或者那個助學(xué)金。
　　今天中午在學(xué)校五樓會議室舉行了一個簡短而隆重的發(fā)放儀式。這是一個很溫馨的發(fā)放儀式。沒有在階梯教室中規(guī)中矩的舉行，圓形的會議桌，感覺像在促膝談心。學(xué)校對該項資助高度重視，夏立松副校長親自出席了會議，但自始至終夏校長一直在鼓勵我們笑迎困難，堅信成長的過程中有同學(xué)、有老師、有學(xué)校、有個人還有社會與我們一路同行。夏校長沒有要求我們一定要用實際行動去回報社會，給我們施加太多的壓力。讓我在參加儀式后釋然，感受到了春風(fēng)般的和諧。
　　大愛無聲！真正的資助就應(yīng)該這樣，不需要高調(diào)渲染，強(qiáng)要回報。但請你們相信，即使你們沒有要求我們，我們也一定會常懷一顆感恩之心，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，去感謝你們；用實際行動去傳承慈善行為。
　　大美不言，大愛無聲。之所以愛的無聲，是因為你們愛我們愛的太深，愛的無法用言語去表達(dá)，愛在每時每刻。謝謝你們，我慈祥的父母，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，摯愛的朋友和我生命前進(jìn)中的每一個可愛的人。