——合肥七中期中教學(xué)檢查反饋會側(cè)記
　　2009年5月20日星期三下午5：30，合肥七中在階梯教室召開了全體教職工參加的期中教學(xué)檢查反饋會。一如既往，5：30分，辦公室甄瑾瑜主任準(zhǔn)時開始點(diǎn)名，這一細(xì)微環(huán)節(jié)也正是合肥七中嚴(yán)格管理的縮影。特別是會議開始后，與會全體教職工都能夠認(rèn)真聽會，良好的會風(fēng)在確保了每一次會議實(shí)效的同時，更彰顯楊開仁校長嚴(yán)格、科學(xué)管理理念深入人心。
　　分管教學(xué)的董平副校長作了主題發(fā)言，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校本學(xué)期工作的方方面面。他首先提煉了高一、高二和高三三個年級本學(xué)期工作最具特色的亮點(diǎn)：高一年級積極針對生源狀況的變化，努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在理科實(shí)驗(yàn)班方面的管理經(jīng)驗(yàn)；順應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，第一次成功組織了學(xué)生赴紹興、杭州的修學(xué)旅行，參與的學(xué)生、老師眾口一致，這是一項(xiàng)非常有意義的活動；以高一年級為主體的各項(xiàng)課外活動小組，如機(jī)器人興趣小組、航模班等，認(rèn)真訓(xùn)練，并在各類比賽中取得不俗成績。高二年級從抓學(xué)生行為習(xí)慣入手，極大地改善了年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)狀況；同時以學(xué)業(yè)水平測試為抓手引導(dǎo)老師關(guān)注所有學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有效調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，為順利過渡到高三做好全面準(zhǔn)備。在談到高三年級時，董平副校長激動地說道：2009屆高三在合肥市1、6、8中三校第一屆聯(lián)招、擴(kuò)招造成七中生源質(zhì)量大幅下降的背景下，我校高三考生逆勢飛揚(yáng)，在合肥市三次模擬考試中均創(chuàng)我校近九年來的最好成績；2009屆高三扎扎實(shí)實(shí)的每一步工作給我們最大的啟示是：科學(xué)細(xì)致的過程管理，是我們?nèi)〉贸晒Φ奈ㄒ磺馈?br /> 　　董平副校長緊接著談到，本學(xué)期多姿多彩的教育教學(xué)活動賦予學(xué)校更強(qiáng)的生機(jī)，提升了學(xué)校層次：開學(xué)之初新年心愿活動，掛滿樹梢的紅色卡片表達(dá)了全校師生的美好心愿；“迎中博、講文明、樹新風(fēng)”演講、簽名系列活動意義深遠(yuǎn)；語文、物理省級教研活動顯現(xiàn)學(xué)校濃濃的學(xué)術(shù)氛圍；赴合肥一中、安師大附中、安慶七中交流學(xué)習(xí)活動意在博采眾長……，他特別提到了我校的有效技能課題成功通過驗(yàn)收并獲得優(yōu)秀等次，再一次證明了七中人有能力做好該做的事情，再一次證明了七中愿意并且能夠通過課題研究提升學(xué)校的教學(xué)教研水平，同時他深情地呼喚更多的人積極投入到教學(xué)研究中來，為自己的專業(yè)發(fā)展，為提升學(xué)校的教育教學(xué)品位而努力追求。而第九屆青年教師課堂教學(xué)大獎賽更是為本學(xué)期教學(xué)工作添上了濃墨重彩的一筆，也讓我們看到學(xué)校未來的希望所在，看到“結(jié)對子”工作的顯著作用，看到注重青年教師培養(yǎng)應(yīng)該是學(xué)校工作永恒的重心之一。
　　接著是每一次期中教學(xué)檢查反饋會例行的期中教學(xué)檢查情況匯報，在這之前，學(xué)校校長室、教務(wù)處在各部門的配合下進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)檔案檢查、教師備課筆記檢查、學(xué)生作業(yè)布置及批改情況檢查和高一、高二年級的學(xué)生座談會及教育教學(xué)情況問卷調(diào)查。董平副校長對上述檢查結(jié)果進(jìn)行了梳理，并一一通報，他還特地選取學(xué)生填寫的對老師、對班主任和對學(xué)校工作的意見和建議的原始問卷以圖片形式呈現(xiàn)給大家，學(xué)生的直言和真誠令老師們震撼。
　　按照慣例，他公布了2—4月份共有73為教師使用多媒體授課2624節(jié)，并指出對多數(shù)教師來說，使用多媒體授課已經(jīng)成為一種自覺的意識，對課堂教學(xué)的促進(jìn)作用也是十分明顯的；他還公布了合肥七中第七屆最受學(xué)生尊敬的教師的評價結(jié)果，高玉敏、牛紅菊等25位老師光榮當(dāng)選，該項(xiàng)活動也是我校嘗試對教師進(jìn)行復(fù)合型評價的重要組成部分，既引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，又是對老師的鞭策和鼓舞。最后，董平副校長又對學(xué)校的后期工作做了布置和提醒。
　　精彩的多媒體課件、大量活動現(xiàn)場的圖片甚至視頻資料、真實(shí)的原始資料呈現(xiàn)、翔實(shí)的原始數(shù)據(jù)分析，讓全體教職工在享受了一次視覺上的饕餮盛宴的同時，也真真切切地感受到了合肥七中真正注重嚴(yán)格、科學(xué)的過程管理，并憑借挑戰(zhàn)極限的攀登意識回報著社會和家長的信賴。
　　楊開仁校長首先向大家通報了本學(xué)期學(xué)校對外交流活動的累累碩果：一位馬來西亞籍學(xué)生已經(jīng)在我校開始為期十個月的交流學(xué)習(xí)；5月27日，將有美國哥倫布學(xué)校4名學(xué)生和一位老師到我校進(jìn)行短期交流訪問；7月，我校已經(jīng)赴美執(zhí)教十個月的李莉老師將回國；8月，我校教務(wù)處副主任李躍鵬老師將赴美執(zhí)教十個月；9月，我校將有三位同學(xué)附歐洲進(jìn)行為期十個月的交流學(xué)習(xí)。楊校長指出，學(xué)校將依此為契機(jī)，積極尋求擴(kuò)大教育合作、發(fā)展的途徑，培育新的教育特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。他表示，合肥七中教育教學(xué)各項(xiàng)活動的順利開展，得益于全體教職工的傾情奉獻(xiàn)，合肥七中的嚴(yán)格、科學(xué)的管理也得到了廣大教職工的大力支持，正是七中人追求極限的攀登意識、精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)和務(wù)實(shí)求真的踏實(shí)態(tài)度成就了合肥七中今天的輝煌，相信合肥七中的明天一定更美好。
臺下，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……（永劍）