——記合肥七中文明禮儀系列活動(dòng)

 
　　文明禮儀教育在我校已取得良好的成效，如何更進(jìn)一步扎實(shí)有效地實(shí)施這一教育主題，讓七中的孩子真正從中有所感悟，有所提升？楊開(kāi)仁校長(zhǎng)認(rèn)為：德育必須關(guān)注學(xué)生的德性內(nèi)化機(jī)制，關(guān)注學(xué)生情感的接納和共鳴。文明禮儀教育的核心是教育學(xué)生做一個(gè)文明有禮的人，讓學(xué)生在各種文明禮儀的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)當(dāng)中，學(xué)會(huì)誠(chéng)信負(fù)責(zé)，克己奉獻(xiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如此則可以化抽象為具體，取得實(shí)際的成效?；谶@樣的思考，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校根據(jù)文明禮儀教育的主要內(nèi)涵結(jié)合高中學(xué)生心理特征，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
　　可愛(ài)的小天使——文明監(jiān)督員
　　“老師，您好！”走進(jìn)合肥市第七中學(xué)，你會(huì)隨時(shí)聽(tīng)到這樣的溫暖問(wèn)候。相信許多人都還記得上海世博會(huì)期間的可愛(ài)的“小白菜” （世博園區(qū)內(nèi)外志愿者的昵稱），他們吃苦耐勞、富有親和力的形象，令數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的中外參觀者印象深刻。在合肥七中也有這樣的一群人，他們的稱呼是——文明監(jiān)督員。他們活躍在校園內(nèi)外，哪里需要，那里就會(huì)出現(xiàn)他們的身影。如果你不小心丟了一片紙屑，那你可要小心“您好！咱們學(xué)校是省級(jí)綠色學(xué)校，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)。”不經(jīng)意間你或許就能看到一群帶著胸牌的文明監(jiān)督員，正在向你走來(lái)。監(jiān)督員由班干部組成，四人一組，分上、下午兩個(gè)時(shí)段巡視校園，偶爾會(huì)彎腰撿起校園里的垃圾，但他們清理的決不只是垃圾，他們是校園的名片，文明的傳遞者，是禮儀小天使。
　　感恩生命——合肥七中志愿者
體育競(jìng)賽中、義務(wù)勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處忙碌著他們的身影。慰問(wèn)敬老院，慰問(wèn)留守兒童，體驗(yàn)馬路天使（環(huán)衛(wèi)工人）、白衣天使（社區(qū)醫(yī)生）、安全天使（交通警察）的工作，志愿者們走出校園，走上大街，走進(jìn)社區(qū)，用辛苦的汗水體驗(yàn)著不同職業(yè)的艱辛，在接觸社會(huì)的同時(shí)也把理解、尊重、關(guān)愛(ài)帶到從事這些職業(yè)的工作者身邊。
　　春天的希望——文明禮儀伴我行演講比賽
　　本次系列活動(dòng)的總結(jié)和集中展示是在階梯教室舉辦的“春天的希望——文明禮儀伴我行”演講比賽，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的聲音：
　　七中校訓(xùn)“立志成人 力求成才”，成人的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵很多，但講文明、守禮儀無(wú)疑是重要內(nèi)涵之一。
　　 “責(zé)任” 的（responsibility）英文解釋是“take care of something or someone”（對(duì)他人或他事物的關(guān)照）、以及“be trusted to do the right thing”（被確信行為端正）。這兩個(gè)詞匯有個(gè)共同點(diǎn)，那就是：“責(zé)任”因?yàn)樗说拇嬖诙a(chǎn)生。負(fù)責(zé)任的人首先要做的是學(xué)會(huì)與人交往。應(yīng)如何與人交往呢——不論在什么時(shí)間、對(duì)待什么人、處于什么場(chǎng)合都做到言談優(yōu)美、舉止典雅，就是說(shuō)，“不給他人帶來(lái)不愉快”。文明原來(lái)只在舉手投足間，在待人接物的細(xì)節(jié)中。
　　“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，家無(wú)禮則不興，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。她不是靠一己之力就可以樹(shù)立起來(lái)的，需要你我共同完成！
　　文明使世界變得美好！花兒因文明更艷麗，天空因文明更藍(lán)，世間萬(wàn)物得到文明的滋養(yǎng)而變得欣欣向榮！
學(xué)生榜樣用自己的濃濃的真情感動(dòng)著同齡伙伴，對(duì)成人同樣有輻射作用。帶來(lái)的不僅是行為的變化，更有文明意識(shí)的不斷提高。踐行文明在七中已經(jīng)成為每一個(gè)人的常規(guī)，它已成　　為一種習(xí)慣，已透出七中校園文化的風(fēng)姿。
　　“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，作為一直伴隨學(xué)生共同成長(zhǎng)的德育工作者，我們從迷茫的苦悶，到尋求方法的辛苦，到感受到他們成長(zhǎng)帶給自己的喜悅，這過(guò)程中可以說(shuō)是“百般滋味在心頭”，對(duì)于文明禮儀教育我們有過(guò)很多的想法和思考，但唯一不變的是努力。大愛(ài)無(wú)言，大德無(wú)痕，教育其實(shí)就是這樣，許多時(shí)候它不需要很高深的理論，它也沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，它需要的是一種堅(jiān)持，一片深情，一份專一。春天里，我們?cè)诤戏势咧羞@方熱土中播下文明的種子，與種子一起播下的是希望，正因?yàn)橛邢Ｍ谛闹校云咧腥藦牟粫?huì)懈怠。你有一個(gè)希望在心中，我有一個(gè)希望在心中，你做一件小事幫助這種子成長(zhǎng)，我做一件小事幫助這種子成長(zhǎng)，在這千萬(wàn)個(gè)你我、千萬(wàn)件小事的共同努力下，文明禮儀之花終將開(kāi)遍校園、開(kāi)遍四方。（許可）