——記合肥七中2010年家長學校優(yōu)秀學員表彰會

　　“花兒為什么這樣紅？為什么這樣紅……”伴隨著悠揚的琴聲，家長們情不自禁地跟著吟唱，拉琴者是合肥七中第九屆校園十佳之星——音樂天才之星的獲得者王安民同學，他近日通過了中國音樂家協(xié)會小提琴最高級別十級考試。在1月23日下午的合肥七中家長學校優(yōu)秀學員表彰會上，王安民代表七中全體學生給優(yōu)秀家長送上了這美妙動人的禮物，坐滿了家長的五樓會議室充滿了快樂的旋律，家長們的微笑也隨著扣人心弦的琴聲而蕩漾開來……
　　在家長熱烈的掌聲中，王安民同學借樂曲的名字表達了花兒之所以那么紅是源于自己的家長接受七中家長學校理念后給予的適當營養(yǎng)的澆灌，源于在學校里七中教育教學的底蘊的滋潤，他動情地說：自己在努力的過程中有過彷徨和迷茫，但七中獨具特色的管理風格和頑強追求的精神一直鼓舞著他，他感覺自己現(xiàn)在越來越自信、越來越快樂。
　　政教處顧曉惠副主任就一年來七中家長學校辦學工作進行了簡單的總結(jié)。首先，健全嚴密的組織機構(gòu)、科學先進的家庭教育理念是合肥七中家長學校成功的前提。在楊開仁校長“學生的終身幸福是教育的終極目標，學生終生發(fā)展的能力是教育行為實施的方向”觀念的引領下，合肥七中的家長學校真正辦成了一所陪伴家長成長的學校，每期家長學校都以先進的理念指導家長以著眼于孩子的長期發(fā)展去實施正確的家庭教育。其次，規(guī)范科學的課程體系和卓越出奇的教育效果是合肥七中家長學校提升品質(zhì)、聲譽鵲起的關(guān)鍵。合肥七中家長學校在悉心實踐的基礎上形成了一系列關(guān)注時代背景、具有針對性的精品課程。再次，人性化的時間安排、地毯式的授課方式和100%的高覆蓋率是合肥七中家長學校先進理念向一個個家庭進行滲透的保障。人性化的時間安排為家長能夠準時聽課提供了前提條件，地毯式的授課方式確保了授課效果，使得合肥七中家教新理念毫無例外地惠及了在校學生所有的家庭。而且每期家長學校有近乎三分之一的家庭是夫妻一道前來的，有的還帶來了親朋好友。家長學校經(jīng)常出現(xiàn)爆滿的現(xiàn)象，原本足夠的空間因夫妻一道或帶親朋好友前來，不得不從教室調(diào)桌椅支援。七中的家長學校理念的先進、工作的細實，使家長受益、家庭和諧，讓更多的孩子健康、快樂地成長，火紅的人氣在家長中有口皆碑。
　　合肥七中家長學校的竭智精做激起了家長充滿激情的回憶，點燃了現(xiàn)場熱烈的氣氛。王安民家長深有感觸地說孩子在學業(yè)和小提琴深造之間的關(guān)系處理曾經(jīng)是家長和孩子糾結(jié)的事情，在七中“全面育人和育全面發(fā)展之人”理念的指引下，自己提高了家庭教育的理念，與孩子一起正確處理了兩者之間的關(guān)系，孩子現(xiàn)在不僅小提琴漸入佳境而且學習成績也沒有落下，孩子成長得快樂自信。有一位家長反映自己脾氣暴躁而且以前特別得意孩子每被教訓一次就老實很長一段時間，于是這種簡單粗暴家庭教育的方式便成了自己家教的主要模式，孩子沉默寡言難以溝通。七中的家長學校讓他真正理解了孩子的終身幸福才是教育的終極目的，自己的孩子雖成績尚可但自己的家庭教育在一定程度上正在妨礙孩子心靈的成長。于是他開始按照家長個學校教的方法控制自己的情緒、體會孩子的心情……一段時間以后，孩子性格開朗了許多且愿意溝通和交流，家里也充滿了歡聲笑語，看到孩子逐漸綻開的笑臉，這位家長欣喜之余感到自己幸運之極，如果沒有七中教育理念讓他驚醒，他的短期教育行為會影響孩子對待生活的態(tài)度，甚至會影響孩子終身的幸福。在發(fā)言過程中，這位家長的感激之情溢于言表激起了家長們的諸多情愫、激發(fā)了家長們紛紛踴躍發(fā)言，他們表達了不僅七中家長學校理念之先進、工作之精細、課程之精準已成為他們家庭教育的指南和依賴，而且深感七中的班主任們和老師們個個都是精通教育的行家里手，孩子浸泡在這樣有著科學教育理念的學校里，一定會受益終身并獲得長足發(fā)展。
　　夏立松副校長首先代表楊開仁校長對大家當選為優(yōu)秀學員表示祝賀。隨后，他衷心感謝家長們對家長學校的褒獎和對學校教育教學的高度評價，家校如此相互接納和相互信任說明七中這些年工作的扎實細實、管理的精細到位得到了家長的高度認可，而家校如此努力為的是學生的終身，為的是國家和民族的未來。他鄭重地說家長學校優(yōu)秀學員的獎狀是家長的特殊榮譽，它不僅標志著家長已將家長與教育者兩個身份實現(xiàn)了完美的統(tǒng)一，而且標志著一個家庭已成功擔負起家庭教育的責任，擔負起孩子的一生、擔負起國家和社會的發(fā)展。
　　在家長的歡聲笑語和感激中，夏校長與顧主任為各位家長學校的優(yōu)秀學員隆重頒獎。
　　此前，在布置本次表彰會時，楊開仁校長強調(diào)：教會孩子懂得并有能力追求幸福是成功家庭教育的標準之一。成功的家長會尊重孩子成長的歷程，看到孩子的成長是多方面的，進而因勢利導實施個性化、人性化的家庭教育。學校一定要搭建家校、家長之間交流的平臺，相互溝通、互相學習、共同提高。一定要利用好這個表彰會給家長以激勵，受到激勵的家長會不斷強化自己在家庭教育中正確的方式，而家長的成長會給孩子和風細雨的成長空間，讓孩子對未來生活有美好的預期，從而增強成長的內(nèi)驅(qū)力并擁有遠大的抱負。
本來預定兩個小時的會議整整開了近四個小時。天色漸晚，七中五樓會議室因為充滿溫情而明亮異常。深諳教育規(guī)律的合肥七中深深知道學生的終身發(fā)展是社會發(fā)展的需要。教育是一項艱難的工作，需要教育者和被教育者共同探討和實踐；教育又是一門藝術(shù)，需要家長、學校、學生共同來詮釋和演繹。只有在艱難前行中把教育做成美妙的藝術(shù)，教育才能真正服務于學生未來的發(fā)展、服務于國家未來的發(fā)展
　　花兒就是這么紅，一朵朵紅艷的花兒正在合肥七中如春的暖陽中徐徐綻放……（顧曉惠）