合肥七中第十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)從2010年12月初開始啟動(dòng)到本周基本結(jié)束，各項(xiàng)活動(dòng)從組織發(fā)動(dòng)到過程推進(jìn)中，各處室和廣大師生投入了極大的熱情，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與，整個(gè)校園煥發(fā)了無(wú)限的生機(jī)與活力。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，安排了卡拉OK比賽、英語(yǔ)演講比賽、動(dòng)漫比賽、第九屆校園十佳“希望之星”的評(píng)比、電腦平面設(shè)計(jì)大賽、小發(fā)明、小制作大賽、攝影比賽、書法大獎(jiǎng)賽、科技論文、科技報(bào)比賽、“模擬六方會(huì)談”和“迎新文藝匯演”等十幾個(gè)異彩紛呈的活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，全方位、立體式地展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　　本屆校園文化藝術(shù)節(jié)把主動(dòng)權(quán)完全交給了學(xué)生，學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下策劃活動(dòng)，制作宣傳海報(bào)，寫主持稿，安排賽程，各方面能力都得以鍛煉，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了七中校訓(xùn)“立志成人、力求成才”的精神實(shí)質(zhì)。從推進(jìn)的總體情況來(lái)看，組織者認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，成功舉辦一個(gè)個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)，呈現(xiàn)出一臺(tái)臺(tái)精彩的比賽。此時(shí)，全校同學(xué)都直接或間接地參與了整個(gè)校園科技文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉。政教處和團(tuán)委從“唱響青春”卡拉OK歌唱比賽等賽事和各班級(jí)選送的節(jié)目中挑選出了16個(gè)精品節(jié)目，加上1個(gè)大合唱構(gòu)成了一臺(tái)精彩的迎新文藝匯演。合肥七中第十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)以2010年12月30日下午在安徽大劇院的盛大的“迎新文藝匯演”畫上了圓滿的句號(hào)。
本屆藝術(shù)節(jié)盛況空前，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也構(gòu)成了我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱情高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了的情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“星”，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，成為承接兩個(gè)年度的華美樂章，合肥七中所有的師生正以青春、和諧、快樂、奮進(jìn)為旋律在激揚(yáng)中追求卓越。
在本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)會(huì)議上，楊開仁校長(zhǎng)明確指出“藝術(shù)節(jié)對(duì)于學(xué)生來(lái)說是個(gè)盛大的節(jié)日，要讓各項(xiàng)活動(dòng)成為德育活動(dòng)的載體，成為啟發(fā)學(xué)生感知生活、感知自己的教育契機(jī)，并能對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。”藝術(shù)節(jié)的后續(xù)工作是讓校園“十佳之星”評(píng)選的影響貫穿整個(gè)2011年。合肥七中校園十佳“希望之星”（全面發(fā)展之星、課外博覽之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、音樂天才之星、孝敬父母之星、品德高尚之星、助人為樂之星、智慧之星、體壇貢獻(xiàn)之星、關(guān)心集體之星）的評(píng)選，旨在挖掘?qū)W生身邊的“星”，讓榜樣的作用充分發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生釋放“追星”情結(jié)。整個(gè)評(píng)選過程中全方位動(dòng)員，人人對(duì)比榜樣；全員投選票，人人走近榜樣。政教處通過與老師、家長(zhǎng)深入了解后，篩選出的一百名候選人的事跡全都進(jìn)行公布，讓候選人在全校范圍內(nèi)參評(píng)，學(xué)生們?yōu)榱藴?zhǔn)確選出真正的希望之星，通過各種途徑去了解各位候選人的方方面面。同學(xué)們了解候選人的過程也是優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮潛移默化影響的過程，候選者的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)照亮他們的心房、會(huì)觸動(dòng)他們并激勵(lì)他們效仿，從而產(chǎn)生“多點(diǎn)帶面”的教育效應(yīng)。這樣的教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師和家長(zhǎng)的說教，這是一種主動(dòng)接近欣然接受的過程，是一個(gè)被感動(dòng)后主動(dòng)提升的過程。當(dāng)榜樣生活在自己的身邊時(shí)，就具有極強(qiáng)的可學(xué)性，榜樣就能充分發(fā)揮輻射作用，向榜樣學(xué)習(xí)就會(huì)涌動(dòng)成一股強(qiáng)有力的潮流。更為重要的是，榜樣要在接下來(lái)的一年里，擔(dān)負(fù)起“星”的職責(zé)。本周政教處專門為“十顆星”進(jìn)行系列培訓(xùn)，明確他們作為校園榜樣的職責(zé)和義務(wù)，讓他們成為校園文化建設(shè)的輻射點(diǎn)，從而讓顆顆新星更加閃亮、讓更多的星們?nèi)饺缴稹?br /> 　　本屆藝術(shù)節(jié)雖然已徐徐落下了帷幕，但是燦爛的微笑卻依然綻放在全體師生的心中，在微笑地聆聽心靈地歌唱的過程中，七中全校師生的腳步正邁得堅(jiān)實(shí)而精彩……（顧曉惠）