校內(nèi)新聞
合肥七中科學(xué)備戰(zhàn)高二學(xué)業(yè)水平測試
時(shí)間：2014-02-12 14:51 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
安徽省2008年學(xué)業(yè)水平測試將于6月28、29日舉行，面對我省第一次學(xué)業(yè)水平測試，合肥七中從2006級學(xué)生入校伊始，就針對該年級的全體師生和家長做了大量科學(xué)細(xì)致的工作。
2007年初，學(xué)業(yè)水平測試方案尚未出臺之際，分管教學(xué)的董平副校長就敏銳地指出：“學(xué)業(yè)水平測試作為新課程改革的亮點(diǎn)之一，它不僅在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面的知識，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)方面有著突出的作用，而且在高考中也必然有一定的分量。”在校長室的高度關(guān)注下，我校開足開齊各類課程，密切關(guān)注新課程改革每一個(gè)學(xué)科每一個(gè)班級乃至每一堂課的教學(xué)狀況，指導(dǎo)學(xué)生全面扎實(shí)地打好基礎(chǔ)。
文理分科之后，針對師生和家長中出現(xiàn)的一些不重視學(xué)業(yè)水平測試的傾向，學(xué)校充分利用各種場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平測試對于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、服務(wù)于高考方面的重要性，并告知家長學(xué)業(yè)水平測試的等次結(jié)果在高考錄取中的重要作用，改變家長對待學(xué)業(yè)水平測試的輕視觀念，尋求家長在督促學(xué)生認(rèn)真應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試方面的大力支持。
學(xué)校在召開高二下學(xué)期期中考試成績分析會的同時(shí)，召開了學(xué)業(yè)水平測試測試動員大會，對備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)行了全面的布置，并提出了“力爭A等次、零封D等次”的口號，要求高二年級各備課組利用集體備課時(shí)間制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、商討復(fù)習(xí)方略，充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢。應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)工作就此全面鋪開，在此期間，為督促學(xué)生全力備戰(zhàn)，學(xué)校專門開展了規(guī)范作業(yè)上繳活動，杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象；開展了強(qiáng)化學(xué)生遵守課堂教學(xué)規(guī)范活動，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。
教務(wù)處分別于5月30、31日，6月14、15日兩次舉行了學(xué)業(yè)水平測試模擬考試，董平副校長親自督促從命題、監(jiān)考、流水閱卷到成績分析的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保了模擬考試的試卷是高質(zhì)量的、監(jiān)考是嚴(yán)要求的、閱卷是一絲不茍的、成績分析是全面細(xì)致的。在成績分析中，還對每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科都模擬劃了A、B、C、D等次，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)急迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各科老師更是充分的利用課余時(shí)間主動對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)缺補(bǔ)差。
由于考前四天我校是中考考場，為確保學(xué)生在家的復(fù)習(xí)效果，學(xué)校于6月19日專門召開了家長會，就學(xué)業(yè)水平測試沖刺工作做了精心的布置，并特意安排了高二年級全體教師于6月27日上午的答疑活動。教務(wù)處還專門組織學(xué)生進(jìn)行答題卡的填涂訓(xùn)練，對出現(xiàn)問題的學(xué)生又進(jìn)行了二次訓(xùn)練。有的學(xué)生發(fā)出了由衷的感嘆：“為了保證我們能取得優(yōu)異的成績，學(xué)校真是關(guān)注到了每一個(gè)細(xì)節(jié)！”
是的，我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，合肥七中一定會在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績，為合肥七中申報(bào)優(yōu)秀省級示范高中獻(xiàn)上一份厚禮。
（永劍）
2007年初，學(xué)業(yè)水平測試方案尚未出臺之際，分管教學(xué)的董平副校長就敏銳地指出：“學(xué)業(yè)水平測試作為新課程改革的亮點(diǎn)之一，它不僅在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面的知識，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)方面有著突出的作用，而且在高考中也必然有一定的分量。”在校長室的高度關(guān)注下，我校開足開齊各類課程，密切關(guān)注新課程改革每一個(gè)學(xué)科每一個(gè)班級乃至每一堂課的教學(xué)狀況，指導(dǎo)學(xué)生全面扎實(shí)地打好基礎(chǔ)。
文理分科之后，針對師生和家長中出現(xiàn)的一些不重視學(xué)業(yè)水平測試的傾向，學(xué)校充分利用各種場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平測試對于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、服務(wù)于高考方面的重要性，并告知家長學(xué)業(yè)水平測試的等次結(jié)果在高考錄取中的重要作用，改變家長對待學(xué)業(yè)水平測試的輕視觀念，尋求家長在督促學(xué)生認(rèn)真應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試方面的大力支持。
學(xué)校在召開高二下學(xué)期期中考試成績分析會的同時(shí)，召開了學(xué)業(yè)水平測試測試動員大會，對備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)行了全面的布置，并提出了“力爭A等次、零封D等次”的口號，要求高二年級各備課組利用集體備課時(shí)間制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、商討復(fù)習(xí)方略，充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢。應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)工作就此全面鋪開，在此期間，為督促學(xué)生全力備戰(zhàn)，學(xué)校專門開展了規(guī)范作業(yè)上繳活動，杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象；開展了強(qiáng)化學(xué)生遵守課堂教學(xué)規(guī)范活動，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。
教務(wù)處分別于5月30、31日，6月14、15日兩次舉行了學(xué)業(yè)水平測試模擬考試，董平副校長親自督促從命題、監(jiān)考、流水閱卷到成績分析的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保了模擬考試的試卷是高質(zhì)量的、監(jiān)考是嚴(yán)要求的、閱卷是一絲不茍的、成績分析是全面細(xì)致的。在成績分析中，還對每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)學(xué)科都模擬劃了A、B、C、D等次，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)急迫感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。各科老師更是充分的利用課余時(shí)間主動對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)缺補(bǔ)差。
由于考前四天我校是中考考場，為確保學(xué)生在家的復(fù)習(xí)效果，學(xué)校于6月19日專門召開了家長會，就學(xué)業(yè)水平測試沖刺工作做了精心的布置，并特意安排了高二年級全體教師于6月27日上午的答疑活動。教務(wù)處還專門組織學(xué)生進(jìn)行答題卡的填涂訓(xùn)練，對出現(xiàn)問題的學(xué)生又進(jìn)行了二次訓(xùn)練。有的學(xué)生發(fā)出了由衷的感嘆：“為了保證我們能取得優(yōu)異的成績，學(xué)校真是關(guān)注到了每一個(gè)細(xì)節(jié)！”
是的，我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，合肥七中一定會在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績，為合肥七中申報(bào)優(yōu)秀省級示范高中獻(xiàn)上一份厚禮。
（永劍）
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