“班主任是學(xué)生心靈的故鄉(xiāng)，班主任的愛(ài)和引導(dǎo)會(huì)讓學(xué)生獲得心靈的滋養(yǎng)。所以，班主任的工作在很大程度上是帶著感情去做的，要以自己高尚的師德和高超的教育智慧讓學(xué)生的內(nèi)心感到溫暖、讓學(xué)生帶著愛(ài)心去探索，讓他們?cè)谧晕姨剿骱妥晕野l(fā)現(xiàn)中感受生活的美好、增強(qiáng)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，從而成為國(guó)家和民族的可用之才。”在8月29日下午班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，楊開(kāi)仁校長(zhǎng)深情地說(shuō)。
　　班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，從愛(ài)出發(fā)
　　在開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議上，夏立松副校長(zhǎng)作了主題發(fā)言。他認(rèn)為，作為班主任是一種榮譽(yù)，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)生最重要的人生導(dǎo)師。班主任還要重視班集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立班級(jí)任課教師的威信。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和日常管理的常規(guī)。作為班主任要注意調(diào)動(dòng)任課老師和學(xué)生的積極性。開(kāi)好班干部會(huì)、主題班會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)會(huì)議，處理好與學(xué)生、與科任老師、與兄弟班級(jí)、與學(xué)校各部門(mén)的關(guān)系。
政教處顧曉惠副主任對(duì)“第七屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”進(jìn)行了具體的強(qiáng)調(diào)。本屆養(yǎng)成教育以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為主題，利用一個(gè)月的時(shí)間分別設(shè)四個(gè)子主題進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完善學(xué)生的人格并樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。她要求班主任間要通過(guò)加強(qiáng)交流與合作，用心去把握班級(jí)管理的延續(xù)性、預(yù)見(jiàn)性和科學(xué)性，增強(qiáng)自身的教育賦能，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍在學(xué)校發(fā)展中的基石作用。
會(huì)后，在班主任座談會(huì)上，班主任們都認(rèn)為喚醒心靈的，從來(lái)不是鞭撻，而是愛(ài)。作為學(xué)生心靈成長(zhǎng)中重要的守望者，自己只有充分發(fā)揮引導(dǎo)與喚醒的作用，才能讓學(xué)生的成長(zhǎng)充滿生機(jī)與活力，才能讓學(xué)生的心靈感受到生活的純潔、澄明和溫馨。
　　第一節(jié)班會(huì)課，精思細(xì)做
　　8月30日8:00，學(xué)生與班主任都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。由于校安工程剛剛結(jié)束，不僅桌椅沒(méi)有來(lái)得及入教室，而且灰塵滿室。班主任們無(wú)一例外地拿起掃把、抹布，并來(lái)回搬運(yùn)桌椅，再看簇?fù)碓诎嘀魅沃車(chē)耐瑯訐]汗如雨的是他（她）的學(xué)生們，勞動(dòng)的過(guò)程中充滿了歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)半小時(shí)的高效奮戰(zhàn)換來(lái)窗明幾凈的教室和團(tuán)結(jié)一致的人心，班主任以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生們上了別開(kāi)生面的第一課。接下來(lái)，三個(gè)年級(jí)的班主任都針對(duì)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)了第一次班會(huì)。高一、高二年級(jí)都是新組成的班級(jí)，班主任為迎接自己新的班級(jí)和與學(xué)生的第一次見(jiàn)面做了精心的準(zhǔn)備。從交到政教處的備會(huì)內(nèi)容來(lái)看，班主任不僅對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)把握得到位，還從班集體建設(shè)的目標(biāo)、班集體文化的營(yíng)造、個(gè)人與班集體的關(guān)系等方面進(jìn)行了全方位的引導(dǎo)。在開(kāi)班會(huì)的過(guò)程中，筆者還聽(tīng)到班主任向?qū)W生隆重推出自己班的任課老師，班主任以自己的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮自己班集體的核心作用，讓班級(jí)的任課老師面向?qū)W生來(lái)了個(gè)漂亮的集體亮相，幫助學(xué)生將人生的不同階段進(jìn)行了巧妙的銜接，用愛(ài)心與學(xué)生一起去開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。高三的班主任更是獨(dú)具匠心，他們的班會(huì)課以高考為載體，借助對(duì)高三的過(guò)程的介紹對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)生砥礪自我、頑強(qiáng)拼搏。
新生入學(xué)教育，情、景育人
　　8月31日8:00,高一的新生入學(xué)教育開(kāi)始了，整個(gè)教育在時(shí)間上分三段。第一階段與第二階段同時(shí)進(jìn)行，前六個(gè)班在階梯教室由政教兩處進(jìn)行勵(lì)志教育的時(shí)候，后六個(gè)班依次參觀精致的校園（以英雄和教育家命名的小路、主題室和天文臺(tái)等），然后對(duì)調(diào)。第三階段，班主任以七中的校訓(xùn)“立志成人、力求成才”為主題，將學(xué)校的入學(xué)教育進(jìn)行拓展，表達(dá)合肥七中道德至上、人格當(dāng)先、誠(chéng)信為本、做人第一的教育理念，詮釋合肥七中追求真知、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、明知?jiǎng)?chuàng)造、爭(zhēng)做人才的教學(xué)目標(biāo)。8月31日14:30，高一各班紛紛召開(kāi)以“我”為主題的班會(huì)課，讓學(xué)生將自己介紹給大家，據(jù)班主任反饋學(xué)生在介紹自己的時(shí)候紛紛表達(dá)了上午入學(xué)教育對(duì)自己的震撼，并由此立下雄心壯志，做合格七中人、做精彩七中人！
高一的新生退去了童年稚氣，剛剛經(jīng)歷少年尋夢(mèng)，正在開(kāi)啟青年的豪勇，在學(xué)校尤其是班主任的激勵(lì)下，他們的內(nèi)心充滿歡喜，因?yàn)楦惺艿狡咧械牡滋N(yùn)和老師的愛(ài)，他們已豪情萬(wàn)丈、足夠勇敢、足夠開(kāi)闊，去迎接新的生活。
　　開(kāi)學(xué)典禮，心心相映
　　8月31日16:00，全校師生和即將跨入大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生參加了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。典禮上楊開(kāi)仁校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，讓學(xué)生感到了一位摯愛(ài)教育的校長(zhǎng)的情懷。班主任們則表達(dá)了要完成祖國(guó)賦予的神圣教育使命，托舉起學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會(huì)的未來(lái)；要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)愧于教師光輝的職業(yè)；要師德高尚，呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要不斷學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生的人生再上新臺(tái)階的教育之志。學(xué)生們用整齊的聲音立下誓言：要珍惜美好的青春時(shí)光，保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)心態(tài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。做一個(gè)意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大的人，爭(zhēng)做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的七中人！
在班主任的精心組織和帶動(dòng)下，整個(gè)典禮不僅秩序井然而且激情澎湃！此時(shí)此刻，聲與聲匯聚、心與心交融，七中人一起收獲成功，一起放飛希望。從頭開(kāi)始，用心做起，依靠科學(xué)的管理和頑強(qiáng)的拼搏精神，七中人有信心在新的學(xué)年更創(chuàng)輝煌！
　　開(kāi)學(xué)第一天，溫暖的迎接
　　9月1日6：50，班主任們不約而同地站在了教室門(mén)口，從教學(xué)樓的廣場(chǎng)看上去，真是一道美麗的景觀。學(xué)生開(kāi)始紛紛進(jìn)入校園了，筆者細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生看到教室門(mén)口自己的老師在等待自己的時(shí)候紛紛展開(kāi)了幸福的微笑，不由得加快了腳步，聲聲問(wèn)候表達(dá)的是崇敬的感情，觸動(dòng)的是柔軟的心靈。
這個(gè)第一天，老師的微笑迎接使學(xué)生的內(nèi)心盈滿了溫暖、充滿了力量，也將永遠(yuǎn)納入學(xué)生的成長(zhǎng)記憶。據(jù)了解，就在這個(gè)特殊的第一天，很多班主任自己的孩子選擇了自己或親友送去學(xué)校。所以，七中班主任的愛(ài)是一種大愛(ài)，這種愛(ài)能讓學(xué)生在細(xì)微處見(jiàn)感動(dòng)，在關(guān)鍵處就升華的愛(ài)。這種愛(ài)迎來(lái)了一批又一批渴望成長(zhǎng)的心靈，送走了一批又一批身心健全、意志堅(jiān)定、成績(jī)優(yōu)異的人才。
　　正像楊校長(zhǎng)在9月3日領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上說(shuō)的那樣：“開(kāi)學(xué)幾天的高效率、有秩序，與班主任的前期有效的準(zhǔn)備和過(guò)程扎實(shí)的工作是分不開(kāi)的。在七中班主任身上我們看到了：教育是一種關(guān)愛(ài)，教育是一種激勵(lì)，教育是一種寬容，教育是一種無(wú)私的付出，教育更是用愛(ài)心對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的隨時(shí)迎接，而這一切，皆是一種情懷。只要我們教育人擁有這種情懷，就會(huì)在年年月月流淌著的平凡的日子里，感受到教書(shū)育人的快樂(lè)和幸福。
　　合肥七中的班主任們就是因?yàn)橐宰约焊呱械膸煹潞徒逃那閼雅c時(shí)俱進(jìn)、不斷開(kāi)拓，所以能夠真正享受工作的幸福，釋放生命的光彩。我們每個(gè)班主任都懷揣著夢(mèng)想上路，遇水搭橋、逢山開(kāi)道，唱一路歡歌、飄滿天笑語(yǔ)。（顧曉惠）