初春的合肥，花紅柳綠、空氣澄明，在這充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，一場以“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的青少年科技創(chuàng)新大賽在市科技館隆重舉行，此項(xiàng)比賽，共收到參賽作品900多件，參與學(xué)生2萬余人。經(jīng)過層層選拔闖入決賽的192件學(xué)生競賽項(xiàng)目、34件教師競賽項(xiàng)目、23件科技實(shí)踐項(xiàng)目在這座科普的殿堂里參與角逐，并向市民公開展示。

合肥市第七中學(xué)報(bào)送的三件學(xué)生競賽項(xiàng)目和一件教師競賽項(xiàng)目順利通過選拔，進(jìn)入了決賽，經(jīng)過封閉答辯、評(píng)委打分、公開展示等環(huán)節(jié)，最終斬獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了合肥市第七中學(xué)在此項(xiàng)比賽獎(jiǎng)牌榜上“零”的突破。

高二（7）班夏凡同學(xué)設(shè)計(jì)的作品“盲人導(dǎo)航器”，巧妙地利用了超聲波反射的原理，可以為盲人朋友準(zhǔn)確地反饋路面障礙信息，相當(dāng)于為盲人朋友們提供了智慧的眼睛。這款小巧的導(dǎo)盲器價(jià)格低廉，能耗極低，但是有效距離可以達(dá)到5米，測量精度可以達(dá)到1厘米， 同時(shí)有蜂鳴器提示，為盲人安全、快速地行走提供了保障。高二（7）班畢浩宇同學(xué)設(shè)計(jì)的作品“具有旋轉(zhuǎn)LED顯示功能的電風(fēng)扇”，是由普通電風(fēng)扇加裝一組LED發(fā)光二極管改裝而成，基于視覺暫留原理，通過芯片控制LED在特定位置的亮或滅，從而讓電風(fēng)扇顯示出特定的字符和圖形。這款作品克服了傳統(tǒng)的LED顯示屏器件數(shù)量多，成本高的缺點(diǎn)，并且該作品的顯示裝置采用無線供電方式，沒有機(jī)械摩擦，擁有良好的靜音效果，非常適合作為創(chuàng)意家電、廣告標(biāo)牌推廣使用。高二（9）班丁健一同學(xué)設(shè)計(jì)的作品為“市電互補(bǔ)太陽能控制器”，該作品通過對(duì)太陽能蓄電池充電控制器、放電開關(guān)和市電供電開關(guān)的控制，實(shí)現(xiàn)了對(duì)太陽能路燈照明系統(tǒng)中蓄電池的智能管理。在這種控制器的管理下，當(dāng)天氣晴好，太陽能蓄電池的電量充足時(shí)，路燈照明系統(tǒng)由太陽能蓄電池供電；當(dāng)天氣不理想，太陽能蓄電池能量不足時(shí)，路燈照明系統(tǒng)自動(dòng)切換到市電供電，從而保證了各種環(huán)境下的照明工作，又可以起到節(jié)能減排的作用。朱奇老師設(shè)計(jì)的作品“基于語音控制的多功能電子教鞭”，克服了傳統(tǒng)電子教鞭紅外信號(hào)穿透力差、容易被遮擋、傳輸距離短的缺點(diǎn)，創(chuàng)造性地使用2.4 GHz電磁波無線傳播技術(shù)，使教鞭的有效工作距離增加到100米，并且該作品的無線信號(hào)穿透性極好，不易被障礙物遮擋，有利于增大教師在課上的活動(dòng)空間。同時(shí)，這款電子教鞭還可以通過語音指令進(jìn)行控制，當(dāng)教師不方便用手操作的時(shí)候，就可以通過語音指令進(jìn)行控制，增加了課堂的連貫性和趣味性。

合肥市作為“全國首批智慧城市試點(diǎn)市”，市委、市政府提出了創(chuàng)建“大湖名城、創(chuàng)新高地”的目標(biāo)，在此目標(biāo)的感召下合肥市第七中學(xué)以“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“師生共研、科技創(chuàng)新”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體師生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)智慧，著眼未來。相信在全校師生的共同努力下，合肥七中的科技創(chuàng)新活動(dòng)一定會(huì)再上新臺(tái)階。（朱奇）