近日，在剛剛結(jié)束的2021年“全國大中小學思政課一體化建設(shè)暨第五屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班”論文評選活動中，合肥七中政治組袁璇老師憑借《基于CDIO理念的思政課程一體化教學評價體系研究》一文榮獲特等獎，汪鳳琪老師憑借《新時代思政課程教師的角色擔當——基于課程思政的視角》一文榮獲一等獎。

教育是國之大計、黨之大計，承擔著立德樹人的根本任務。思政課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。大中小學思政課一體化建設(shè)是實現(xiàn)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”目標的重要設(shè)計。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要”，“要把統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設(shè)作為一項重要工程，堅持問題導向和目標導向相結(jié)合，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”。

新時代開啟新征程，新課程擔負新使命，新思政應有新?lián)敗榱烁玫靥剿骱屯七M大中小學思政課一體化建設(shè)，陜西師范大學基礎(chǔ)教育研究院、中學政治教學參考編輯部與東北師范大學附屬中學聯(lián)合舉辦全國大中小學思政課一體化建設(shè)暨第五屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班，邀請全國各地思政教師、教研員及以學校、教研室、名師工作室為單位的團體共研共修，共商學科發(fā)展大是，共謀學科未來大計，共擔學科時代大任。

本次活動圍繞大中小學思政課一體化建設(shè)，主要以專家報告方向引領(lǐng)、成功經(jīng)驗案例分享、德育故事生動演繹、名師說課沙龍點評、論壇交流實踐指導、論文寫作選題剖析、優(yōu)秀作者互動交流等方式進行，本次活動通過不同學校老師之間的理念、思想、方法等的碰撞將專題研討活動推向了深入，增加了活動特色與亮點，充分體現(xiàn)學生主體、教師主導的新課改理念。

此次活動學校提供交流機會，促進青年教師快速穩(wěn)扎成長。關(guān)注青年教師的成長和發(fā)展是一個學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。校黨委領(lǐng)導班子高度重視，鄧宗國校長親臨指導集體備課，關(guān)注青年教師專業(yè)成長，教科研、辦公室和年級部周密籌劃及布置各類以賽促訓的專業(yè)技能展示和教科研類評比活動。合肥七中有意識地為我們青年教師創(chuàng)造機會，為我們“壓擔子，搭臺子”打造教師成長共同體，通過集聚智慧，共同成長。我們青年教師在合肥七中這片“沃土”中，參與學習見證成長、提高專業(yè)理論水平、增強教育教學能力和基本操作能力、練就扎實基本功、展示教師真風采，形成比學趕超共享、團結(jié)協(xié)作共進的教研氛圍，同時也使合肥七中的教學教研水平邁上一個新臺階。

論文選題研究期間，兩位老師在合肥市教育科學研究院政治教研員侯新旺的帶領(lǐng)下圍繞大中小學思政課一體化建設(shè)研究借鑒了各地的實踐探索與經(jīng)驗。侯新旺強調(diào)：“育才造士，為國之本”，學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。在這一時期要打牢底色，是思政課的責任和使命所在。與其他課程相比，思政課有特定的課程屬性和結(jié)構(gòu)。在課程目標上，思政課擔負著幫助學生實現(xiàn)從知識認知到道路認同并最終形成共同理想的重要責任和使命。作為思政教師，我們要給學生心靈埋下真善美的種子、引導學生扣好人生第一?？圩?。

此外，一份榮譽的背后更是離不開合肥七中政治組內(nèi)兄弟姐妹們的出智出力，在與同組教師的相互切磋和交流中，能夠理性、客觀、辯證地看待自身存在的問題和閃光之處。同時，政治教研組長程靜老師積極鼓勵青年教師多去參加各類教學教研大獎賽——“膽子大一點”、“心要細一些”，既要敢闖，利用自身優(yōu)勢多去探究、創(chuàng)新教學方法；同時也要仔細研究新教材、教高考，利用好身邊已有的資源，善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和歸納，多向有經(jīng)驗的前輩們請教，并表達了自己對于青年思政教師的熱切期望，希望我們能夠由班級小舞臺走向教育的大舞臺。一番高見卓識使得我們“豁然開朗，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇”。

我們深知“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”，一年站穩(wěn)講臺，三年獨當一面，五年成為骨干，七年形成風格，待回首來時路，必定草長鶯飛，落英繽紛。

(袁璇撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿)