要長一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛

作為一名班主任，要知道每一個(gè)學(xué)生都是一本書，要想讀懂他們，真是需要大費(fèi)腦筋，要不斷的換思維去就對(duì)待他們。要在學(xué)習(xí)、生活、交友等多方面去關(guān)注他們，要讓他們健康成長。羅曼羅蘭說的好“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。因此，班主任要想全程教育學(xué)生，必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，把所有的問題都發(fā)現(xiàn)在早期，把所有的病根都消滅在萌芽狀態(tài)。

 要深入學(xué)生中間，因人而異地開展工作

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，當(dāng)然，也沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人、因時(shí)、因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心靈老師”工作做好、做活、做細(xì)，才能達(dá)到因人施教的目的和效果。

 要切實(shí)重視班會(huì)，努力提高效能

高三階段時(shí)間緊，任務(wù)重。有的班主任認(rèn)為，盡量少開班會(huì)或不開班會(huì)，其實(shí)不然。高三階段的不會(huì)更具有必要性，只不過高三階段的班會(huì)，不同于高一高二，既要開得及時(shí)有效，又不能過多占用學(xué)生的時(shí)間。一般來說不適宜長時(shí)間的去準(zhǔn)備主題班會(huì)，但是，班會(huì)必須有主題，至于班會(huì)的形式和時(shí)間可以自由一些。就內(nèi)容來說，我覺得可以分為以下幾類。一是勵(lì)志篇：高三階段學(xué)生最最重要的心理素質(zhì)就是自信。只有相信自己能在高三階段取得長足的進(jìn)步，相信自己可以在高三階段固強(qiáng)補(bǔ)弱迎頭趕上，相信自己可以在最后的高考中取得佳績，才能在這一年里踏踏實(shí)實(shí)一心一意的學(xué)習(xí)。二是方法篇：方法指導(dǎo)，重要但不主要。一進(jìn)入高三，個(gè)別學(xué)生和家長就會(huì)懷疑或迷信學(xué)習(xí)方法。我覺得，學(xué)習(xí)方法因人而異，別人的行之有效的方法不一定完全適合你。只有自己踏下心來，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，才能真正發(fā)現(xiàn)適合自己的方法。三是心態(tài)篇：高三考試多，學(xué)生成績起伏波動(dòng)較大，心態(tài)調(diào)整尤為重要。實(shí)力決定高考成績，心態(tài)決定考生命運(yùn)。良好的心態(tài)是高考成功的重要保證。如何及時(shí)有效的解決學(xué)生的心理焦慮，是高三老師們的重要課題。學(xué)生出現(xiàn)心理問題不足為怪。心理問題本身并不可怕，怕的是把問題擴(kuò)大化，嚴(yán)重化，普遍化。

要全面投入，積極尋找德育工作的新方法
   時(shí)代在變，學(xué)生在變，而且變化的節(jié)奏在加快。因此班主任在做好常規(guī)工作的同時(shí)，一定要要根據(jù)出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善德育工作的思路和方法。為人師表，以身作則是對(duì)班主任的基本要求。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到的，班主任一定要做到，做好。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。用情感人，用心投入，耐心做事是班主任工作的必備情感要素。班主任對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。比如對(duì)于家庭比較困難的學(xué)生，一定要摸排到位，在貧困資助時(shí)予以傾斜和照顧，而對(duì)于有些愛面子的學(xué)生則需要通過其他方式予以幫助，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@方面很脆弱，害怕別人知道他家庭貧困。而對(duì)于生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該及時(shí)關(guān)心，用心照顧?？傊嘀魅喂ぷ髦兄挥杏们楦腥?，用心投入，耐心做事，才能把德育工作真正落到實(shí)處。