教學(xué)科研動(dòng)態(tài)
教科研處：師指一條路，燭照萬(wàn)里程
時(shí)間：2021-03-22 14:13 作者：萬(wàn)競(jìng)文 來(lái)源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
——記合肥七中推進(jìn)新課程、新教材實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
為全面貫徹黨的教育方針，聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)普通高中課程改革，加深學(xué)校教師對(duì)高中新課程改革的理解，促進(jìn)教育觀念的更新和新課程理念的建立、教師的角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)，提升教師新課程新教材實(shí)施能力和水平，使廣大教師樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀，2021年3月20日下午合肥七中特舉辦“推進(jìn)新課程、新教材實(shí)施”的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)面向合肥七中全體教師，同時(shí)邀請(qǐng)了肥西農(nóng)興中學(xué)、合肥市第三中學(xué)、合肥市第五中學(xué)、合肥市第32中學(xué)高一、高二年級(jí)老師一同參加。
此次校本培訓(xùn)由合肥七中主辦，旨在解讀國(guó)家推進(jìn)深化高考綜合改革、普通高中課程改革的重大意義、總體思路和基本要求,提高學(xué)校教育改革的研究能力、指導(dǎo)能力和管理能力。專(zhuān)家講座幫助老師們準(zhǔn)確地理解和把握課程改革精神和目標(biāo),熟悉新課程方案和標(biāo)準(zhǔn),盡快適應(yīng)高考綜合改革、普通高中課程改革帶來(lái)的新變化、新要求。講座中，專(zhuān)家們對(duì)于高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)變化的精準(zhǔn)把握，對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的單元教學(xué)實(shí)施途徑和策略的全面分析，對(duì)于學(xué)科教學(xué)實(shí)施重難點(diǎn)的細(xì)致解讀，以及相關(guān)教學(xué)實(shí)踐案例的無(wú)私分享，使得我校各科老師更新了教育教學(xué)觀念,提高了教育教學(xué)水平。
此次培訓(xùn)分學(xué)科在各個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行，邀請(qǐng)的專(zhuān)家都是在新課程新教材領(lǐng)域有著獨(dú)特見(jiàn)解和卓越實(shí)踐的名師學(xué)者，可謂群賢畢至；他們的講座內(nèi)容廣泛，涉及新教材理念，新教材的使用，教學(xué)實(shí)施策略以及案例分析等多方面內(nèi)容，可謂豐富多彩。專(zhuān)家們深入淺出的講解和不時(shí)的互動(dòng)使老師們受益匪淺、茅塞頓開(kāi)，讓老師們?cè)谥v座中逐漸領(lǐng)悟到新課程、新教材的真諦。本次校本研修活動(dòng)參與面廣，對(duì)各兄弟老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)亦有很大的幫助，是一次自我提升的機(jī)遇，共同進(jìn)步的良機(jī)。
“師指一條路，燭照萬(wàn)里程?！边@次校本培訓(xùn)話動(dòng)，對(duì)剛剛接觸新課程、新教材，正處于教學(xué)探索階段的合肥七中老師來(lái)無(wú)異于一場(chǎng)及時(shí)雨。春雨潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這次活動(dòng)在無(wú)形中拓展并提升了對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)，在我校“雙新”探索中，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的功效。
校本研修是一個(gè)集體智慧不斷產(chǎn)生、不斷裂變的“場(chǎng)”，讓教師個(gè)體和群體更好、更快地發(fā)展的平臺(tái)。一所學(xué)校，學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校教育的根本目的，教師的發(fā)展是決定學(xué)校教學(xué)高度關(guān)鍵定因素。合肥七中責(zé)任辦學(xué)的理念，高瞻遠(yuǎn)矚的改革意識(shí)，讓全體教師能夠得到來(lái)自全國(guó)各學(xué)科教育改革領(lǐng)域?qū)＜业闹笇?dǎo)，能在“雙新”探索中站在巨人的肩膀上。七中全體教師日后將不負(fù)眾望，踏著漫漫教研之路，在教中研，在研中學(xué)，上下而求索，葳蕤自生光。
學(xué)科 | 姓名 | 課題 | 簡(jiǎn)介 |
語(yǔ)文 | 耿文超 | 《基于學(xué)科核心素養(yǎng)提升的高中語(yǔ)文新教材教學(xué)策略和案例》 | 正高級(jí)教師，全國(guó)模范教師、特級(jí)教師、齊魯名師、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)獲得者。兼任“教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心特聘專(zhuān)家、教育部高中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)主持人、山東省教科院高中語(yǔ)文兼職教研員、山東省首批名師工作室主持人、北京大學(xué)‘國(guó)培計(jì)劃’課程與教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家、山東師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、齊魯師范學(xué)院特聘教授”等職。 |
數(shù)學(xué) | 李現(xiàn)勇 | 《基于高中教學(xué)新教材理念的課堂教學(xué)實(shí)踐研究》 | 特級(jí)教師、齊魯名師、山東省遠(yuǎn)程研修課程專(zhuān)家和中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，曾獲得蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)，參與人教社教材編寫(xiě)。 |
外語(yǔ) | 宋立澤 | 《知與行—課改背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)》 | 山東省濱州市教科院高中英語(yǔ)教研員。1985年畢業(yè)于山東師范大學(xué)，高校任英語(yǔ)教師十年，從事英語(yǔ)教研工作二十余年，個(gè)人主要研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué) |
政治 | 高保衛(wèi) | 《新教材使用中的行與思》 | 山東省特級(jí)教師、齊魯名師。現(xiàn)任青島市教學(xué)委員會(huì)委員。工作以來(lái)，曾任教研組長(zhǎng)、兼職教研員，多次開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，2008年獲河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。在《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表文章多篇，2007年被評(píng)為河南省省級(jí)學(xué)科帶頭人。2009年被評(píng)為全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者。2019年3月18日，參加習(xí)近平總書(shū)記親自主持的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，座談會(huì)結(jié)束后在全國(guó)各地義務(wù)宣講習(xí)近平總書(shū)記講話精神十余場(chǎng)，廣受好評(píng)。在《人民教育》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表文章多篇。 |
歷史 | 鄒紅巖 | 《淺談基于核心素養(yǎng)視域下的新教材教學(xué)實(shí)施路徑》 | 中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，執(zhí)教山東省“十九大精神進(jìn)課堂”省級(jí)示范課，致力于高考研究20余年，主持濟(jì)南市十三五規(guī)劃課題《基于歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的部編教材分析與實(shí)踐研究》。 |
地理 | 王晶華 | 《新高考背景下的地理教學(xué)案例分享》 | 山東省特級(jí)教師，正高級(jí)教師。教育部國(guó)培專(zhuān)家，教育部首批中小學(xué)赴美訪問(wèn)學(xué)者。連續(xù)十年被聘為山東省中小學(xué)課程團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家、山東師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。榮獲第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新先鋒教師、山東省年度教育創(chuàng)新人物、濟(jì)南市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、濟(jì)南市青年學(xué)術(shù)帶頭人等稱(chēng)號(hào)。先后獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽第一名、山東省優(yōu)質(zhì)課比賽第一名、濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課比賽第一名。出版專(zhuān)著《美國(guó)學(xué)堂記》、《攜智慧和陽(yáng)光漫步》、多媒體課件專(zhuān)輯《輕松快樂(lè)學(xué)地理》。主編、參編高中地理教材、教輔多部，發(fā)表文章20余篇。多項(xiàng)教科研成果獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。 |
物理 | 李士營(yíng) | 《核心素養(yǎng)目標(biāo)下的物理教學(xué)》 | 中學(xué)高級(jí)教師，濟(jì)南市章丘區(qū)教育教學(xué)研究中心物理教研員，濟(jì)南市高中物理中心組成員，省物理兼職教研員。 |
化學(xué) | 盛連蔚 | 《基于新課標(biāo)新教材的教學(xué)改進(jìn)》 | 山東省教育科學(xué)研究院兼職教研員，山東師范大學(xué)課程與教學(xué)論碩士，魯科版高中化學(xué)教科書(shū)核心作者。 |
生物 | 王運(yùn)貴 | 《由高考命題改革的基本走向談?wù)n堂教學(xué)變革》 | 首都師范大學(xué)生物教育學(xué)博士，山東師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，山東省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)、教研室主任，山東省高中生物學(xué)教研員。 |
（萬(wàn)競(jìng)文撰稿 童有彩統(tǒng)稿、攝影 張永劍審稿）
