杏壇勤耕耘，教研花兒香，教無涯，研不止。2021年伊始，合肥七中黨委書記、校長鄧宗國走進(jìn)各學(xué)科的集體備課，就新課程、新教材的落實、日常課堂教學(xué)質(zhì)量提升及高三年級的高考備考，與各學(xué)科進(jìn)行深入交流，深入了解各學(xué)科的具體情況并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

  
  
  
圖為鄧宗國校長參加集體備課

合肥七中堅持每周每學(xué)科集體備課常態(tài)化制度，無生講課、專家講座、聽課評課等環(huán)節(jié)穩(wěn)扎穩(wěn)打，是教師成長和教學(xué)風(fēng)格融合的重要平臺，是積極踐行“科研興?！睉?zhàn)略、提升教師教研水平與教師的專業(yè)發(fā)展的重要舉措。在校長室的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教研處的科學(xué)指導(dǎo)、各年級部的密切關(guān)注以及各位老師的共同努力下，合肥七中的教師專業(yè)成長和發(fā)展結(jié)下豐碩的果實。

一、團(tuán)隊聚力，活動引領(lǐng)成長

以優(yōu)促新，互學(xué)共進(jìn)。自2014年遷址高新校區(qū)以來，新進(jìn)教師231人，其中35歲以下青年教師 207人，占全校教職工總數(shù)的62.2%,青年教師隊伍的質(zhì)量將會對七中的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。為了促進(jìn)青年教師發(fā)展，學(xué)校采取“青藍(lán)結(jié)對”的措施，以優(yōu)”帶“新”，發(fā)揮“傳、幫、帶”的精神。同時各個年級每學(xué)年都會舉行多種教師公開課活動，如青年教師匯報課、黨員教師示范課、骨干教師示范課以及全員公開課等，為青年教師提供了更多鍛煉與學(xué)習(xí)的平臺，有利于青年教師的快速成長。

圖為歷史學(xué)科邀請兩位專家蒞臨指導(dǎo)

 專家引領(lǐng)促成長，新教材下明方向。今年是安徽省推行新教材的第一年，為了更好的推動新教材的實施，學(xué)校組織了多場教研活動，教研處全力進(jìn)行配合，邀請省內(nèi)外眾多名師與專家走進(jìn)七中，從學(xué)科教學(xué)、課題研究、信息技術(shù)、德育工作、考試命題等方方面面為老師們指明新教材的教學(xué)方向。

圖為數(shù)學(xué)組邀請三位專家蒞臨指導(dǎo)

以校為本，勤學(xué)自修。學(xué)而后知不足，炎炎夏日無法阻擋七中人的研修熱情，每年8月中旬，學(xué)校組織全校教師參加校本培訓(xùn)，此項培訓(xùn)主要圍繞提前備課、德育工作、心理健康、師德師風(fēng)建設(shè)等方面展開，讓老師汲取更多科學(xué)、先進(jìn)的養(yǎng)分，挖掘教師的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W(xué)高方能為師，身正才能為范。

圖為校本研修探索與思考專題講座

 圖為王世朋老師黨員示范課精彩片段

二、榜樣先行，教研成果薈萃

在全體七中人的奮斗下，合肥七中的教研工作繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。在合肥市普通高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價中，七中“教師專業(yè)成長”維度連續(xù)三年獲得專項優(yōu)勝獎；多位老師在國家級、省級、市級比賽中獲得傲人的成績，在課堂比賽比賽、教學(xué)信息化水平、論文課題等等方面均取得了豐碩的教研成果，有力地推動了合肥七中教學(xué)質(zhì)量的提升。

圖為合肥七中智慧課堂獲獎老師

教師的陣地就是三尺講臺,教師的舞臺就是課堂教學(xué)。近兩年合肥七中老師表現(xiàn)依然卓越，在一師一優(yōu)課的比賽中，獲得99個市優(yōu)、61個省優(yōu)、3個部優(yōu)，獲獎教師人數(shù)居安徽省第一；在實驗說課比賽中，合肥七中七個學(xué)科踴躍參與，取得了優(yōu)越的成績——五個合肥市一等獎、三個安徽省一等獎、一個全國實驗說課能手，獲獎教師數(shù)量和層次居全市第一；2020年底，張瑞老師在第十四屆全國高中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評?說課比賽中榮獲一等獎，并獲得最佳語音語調(diào)獎。

圖為張瑞老師榮獲全國一等獎

發(fā)揮科技力量，推動教育信息化。合肥七中與時俱進(jìn)，智慧課堂、手閱作業(yè)、個性化錯題本推送、電子班牌的使用更加普及，教育信息化水平不斷提升；在智慧課堂優(yōu)質(zhì)課活動中，合肥七中楊靖、顧雪、吳哲老師榮獲一等獎，曹輝、范慧慧老師等七名老師獲得二等獎。

課題與論文來源于教學(xué)實踐，服務(wù)于教學(xué)實踐。在繁重的教育教學(xué)之余，七中老師仍積極展開課題的實踐與研究，數(shù)學(xué)學(xué)科王世朋老師與英語學(xué)科劉雅文老師提交的新課程實施案例被合肥市教科院列為經(jīng)典案例。在此向他們表示祝賀；在2020年合肥市教育論文評比中，我校共有13位老師獲得一等獎，9位老師被推優(yōu)參加安徽省評比，獲獎總?cè)藬?shù)、一等獎人數(shù)和推優(yōu)人數(shù)均占合肥市第一名。

圖為合肥七中2020年教育論文獲獎情況

 人不率，則不從；身不先，則不信。相信在榜樣的帶動與引領(lǐng)下，2021年合肥七中的教研工作一定會百尺竿頭更進(jìn)一步。

“站得高，才能看得遠(yuǎn)?！币粋€學(xué)校能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看這所學(xué)校的教研是否有力量。教研教改要立足實際，育人育心需放眼未來，合肥七中將堅持做“真教研”，堅持“小、精、實”的教研?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們將勝不驕，敗不餒，一步一個腳印，踩實、走遠(yuǎn)!2021年是十四五規(guī)劃的開局元年，我們將繼續(xù)把握教學(xué)教研的方向與精髓,在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

（方潔撰稿  張文圣統(tǒng)稿  張永劍審稿）