——高一期末聯(lián)考及開學(xué)摸底考試分析會

      新年伊始，合肥七中各項(xiàng)開學(xué)工作就已緊鑼密鼓的展開：繼2月27日上午，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員新學(xué)期工作會議；下午新學(xué)期第一次中層以上干部行政例會。 28日上午9:00高新校區(qū)全體行政人員會議，下午2:30全校教職工準(zhǔn)時(shí)到校并參加新學(xué)期開學(xué)工作會議，下午4:00全體班主任工作會議，下午5:00 各位班主任走進(jìn)教室，迎接寒假歸來的全體學(xué)生，點(diǎn)名、短暫的班會后學(xué)生走進(jìn)食堂就餐；晚上7:00教學(xué)樓燈火通明，晚自習(xí)準(zhǔn)時(shí)開始。 3月1日上午全體學(xué)生繳費(fèi)、發(fā)放書本；3月1日下午召開“新年新氣象、新年新夢想”主題班會。3月2日，同學(xué)們精神飽滿地走進(jìn)教室，開始了新一學(xué)期的新課 程……
      3月4日全天，舉行開學(xué)摸底考試。 3月11日，下午5：00合肥七中高一年級召開了期末五校聯(lián)考及開學(xué)摸底考試教師分析會。

      高一年級期末考試采取五校（合肥五中、七中、九中、十中和工大附中）聯(lián)考方式，試卷由五校分工，高一、高二交換命題，印刷廠統(tǒng)一印制，統(tǒng)一時(shí)間考試，五個(gè)閱卷點(diǎn)統(tǒng)一采取流水閱卷。
      高一開學(xué)摸底考試是寒假前就給學(xué)生布置的，以寒假作業(yè)為主要考查內(nèi)容意在督促學(xué)生認(rèn)真完成寒假作業(yè)的一次摸底考試，可以說兩次考試從命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、登分每一個(gè)環(huán)節(jié)操作都非常嚴(yán)格規(guī)范。
      教師分析會在行政樓三樓會議室召開，教務(wù)處阮守鴻副主任主持了會議。新校執(zhí)行校長董平全程參加會議。

      會議首先由年級部葛旻副主任進(jìn)行成績分析。他首先就期末考試成績分析冊的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、表格詳盡地分析期末考試的狀況，充分地、立體地展現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)和班級管 理的情況。他指出，期末考試的優(yōu)異成績反映了高一年級的課堂教學(xué)充分實(shí)現(xiàn)了夯實(shí)基礎(chǔ)的預(yù)期目標(biāo)，大家應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住期末考試這一契機(jī)，進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué) 習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)要防止學(xué)生喪失信心，一定要引領(lǐng)學(xué)生永不言棄；課堂教學(xué)依然要注重基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)，教學(xué)準(zhǔn)確定位依然是核心，學(xué)科教學(xué) 必需務(wù)實(shí)地回歸到備課、上課和作業(yè)批改這些基本環(huán)節(jié)中；班級管理中的常規(guī)管理依然切不可松懈，常規(guī)管理確保班級穩(wěn)定，班級穩(wěn)定促成成績優(yōu)異。

      接著，級部主任童有彩就高一年級的后期工作做了細(xì)致的布置，他提醒大家，高一年級第二學(xué)期的后半學(xué)期，時(shí)間緊、任務(wù)重，而且因?yàn)楦呖肌⒅锌己蛯W(xué)測考試的沖 擊，時(shí)間缺乏連續(xù)性，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)難以保持，教師的有效調(diào)節(jié)非常重要，應(yīng)當(dāng)切實(shí)以段考、期末考試和文理分科考試為抓手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保夯 實(shí)基礎(chǔ)，期末考試和文理分科考試最重要的意義在于促使學(xué)生真正夯實(shí)高一的基礎(chǔ)，為高二、高三的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      會議最后由董平副校長作重要講話，他首先肯定高一過去一學(xué)期教學(xué)等方面取得的各項(xiàng)成績，并代表校長室對高一全體班主任和老師的辛勤付出表示感謝。接著，董 校長就高一的教學(xué)工作提出三點(diǎn)要求：一要抓課堂，我們不僅要提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，更重要的是在課堂上一定要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；二要抓作業(yè)，各學(xué)科每 節(jié)課都應(yīng)有批改的課堂作業(yè)，進(jìn)而及時(shí)了解每部分內(nèi)容學(xué)生的掌握情況；三要抓習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績的關(guān)鍵，目前高一有些學(xué)生根本不知道如何學(xué)習(xí)， 我們應(yīng)在方法上給予正確的指導(dǎo)；四要抓基礎(chǔ)，課堂教學(xué)和作業(yè)的基礎(chǔ)性是防分化的關(guān)鍵，只有大面積提高才能有更多優(yōu)秀學(xué)生的涌現(xiàn)。

      會議持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，與會老師們一直都非常安靜、認(rèn)真地在聽、在看。尤其值得一提的是，年級部秉承合肥七中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在分析會召開之前，準(zhǔn)備了大量翔 實(shí)的材料，包括年級成績分析完備的數(shù)據(jù)資料，任課教師人手一冊。此舉保證了年級分析會的實(shí)效，真正起到了促進(jìn)教學(xué)的作用。又讓大家在認(rèn)真反思的基礎(chǔ)上，更 加科學(xué)、務(wù)實(shí)地投入教育教學(xué)工作，這必將成就七中學(xué)子的無限未來！