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  • 教學(xué)科研動態(tài)

    合肥七中召開省市級電教課題開題報告會

    ——開題匯報展藍圖 專家領(lǐng)航明方向

    時間:2024-12-13 14:54 作者:洪志鵬 來源:教科研處 閱讀次數(shù):

    近日,合肥七中在網(wǎng)絡(luò)教研室召開了省市級電教課題的開題報告會。合肥市教育局裝備電教中心教研員郭佐銘,肥西縣教體局教研室主任、中學(xué)英語教研員蘇維驥,蜀山區(qū)教體局電教教研員段曉惠,合肥市教科院英語教研員丹陽,省電教館陳靜老師等專家出席會議,合肥七中三個課題組成員全員參與。報告會由合肥七中教科研處主任王世朋主持。

    合肥七中召開省市級電教課題開題報告會(圖1)

    會議伊始,三個課題組輪流匯報,分別闡述各自課題的研究背景、目標、內(nèi)容、方法及預(yù)期成果。三位匯報人準備充分、材料充實,緊扣電教技術(shù)的應(yīng)用探索這一核心,展現(xiàn)了合肥七中教師的教研底蘊和信息化建設(shè)的優(yōu)秀成果。

    合肥七中召開省市級電教課題開題報告會(圖2)

    合肥七中召開省市級電教課題開題報告會(圖3)

    點評階段,蘇維驥老師從課題名稱、研究對象、框架思路、目標確定、階段成果等多個方面提出了專業(yè)見解,強調(diào)了省級課題對創(chuàng)新性、專業(yè)性的要求和對問題意識、對象意識的重視;段曉惠老師圍繞一致性、聚焦性、細致性三個關(guān)鍵詞對三份開題報告逐一點評,希望各組的研究都能放大亮點、看見盲點、突破難點,將教研落到實處;郭佐銘老師則著力梳理出“研究問題←研究目標←研究內(nèi)容←研究過程←研究方法←研究分工”的線索,以一線貫穿的方式,幫助課題組成員理清思路,找準方向;陳靜老師進行總結(jié),提醒各組為課題的中期匯報和結(jié)題做好日常的積累。

    合肥七中召開省市級電教課題開題報告會(圖4)

    會議最后,王世朋主任表示,課題組將認真落實會議精神,細化研究方案,確保課題研究取得實質(zhì)性進展。他強調(diào),開題報告會不僅代表著課題研究的啟動,也是學(xué)校教研工作的新起點,課題組將以此為契機,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面進步。

    合肥七中召開省市級電教課題開題報告會(圖5)

    此次省級課題開題報告會的成功舉辦,不僅展示了合肥七中在教育教學(xué)研究領(lǐng)域的積極探索和顯著成效,也為全體教師提供了一個深入學(xué)習(xí)和研究的平臺。合肥七中全體教師將不忘初心,繼續(xù)前行,立足教育教學(xué)實踐,不斷提升自身科研能力,用科研推動教學(xué),為學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展提供強大動力!

    (撰稿:洪志鵬   統(tǒng)稿:黃友祥  攝影:王惠  審稿:謝慶霞)


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