課下練本領，課堂展風采

 立足三尺講臺，學習為師之道。為了切實提高教學技能，提升課堂教學能力，安徽師范大學地理與旅游學院實習小組的同學們積極進行模擬試講、磨課互評等活動，認真研讀教材、設計教案，并在每周的集體備課中輪流進行試講展示，由高一地理組的各位老師進行點評指導。

在每位實習生進行模擬試講之后，指導老師們都會認真探討各位實習生的教學設計和授課效果，并針對性地提出相應的看法和修改建議，對我們今后模擬試講備課起到了重要指導作用。

艱辛知人生，實踐長才干。本周，多位實習老師走上講臺進行了習題課的講授，為學生們評講試卷、復習知識。經(jīng)過幾周的實習鍛煉，如今的實習老師們走進真實的課堂已經(jīng)沒有了當初的緊張，更多了一分從容不迫。

開發(fā)教學資源，創(chuàng)新校本課程

合肥七中秉承課程改革經(jīng)驗，堅持促進學生“全面而有個性發(fā)展”，注重引導學生了解自己的潛能、特長與興趣，找到學習的興奮點與成長的方向，面向學生開設了豐富多彩的校本選修課程。本周，在高一年級組張啟發(fā)老師的指導下，實習生康傲、江楊積極準備，結合創(chuàng)新思維，開發(fā)教學資源，開展了兩節(jié)別開生面的校本選修課。

第一節(jié)課是由實習生康傲為學生們講授的《鄉(xiāng)土地理—安徽合肥》，生動有趣地向學生們介紹了安徽省與合肥市的地理概況和歷史發(fā)展，激發(fā)了學生們的學習熱情和對家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情感。

第二節(jié)課是由實習生江楊、康傲共同授課的校園地理實踐課，帶領學生們走出教室，引導學生在七中校園中主動觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的地理景觀以及地理現(xiàn)象，并通過分析討論，得出其形成原因和影響因素。

懷抱育人初心，關注學生發(fā)展

興趣推動發(fā)展，規(guī)劃引領未來。為了幫助學生了解自身興趣，探索職業(yè)選擇，樹立理想目標，在班主任王超杰老師的指導下，實習班主任康傲在高一（25）班開展了《我是誰？》生涯規(guī)劃主題班會。

本次的生涯規(guī)劃主題班會，是實習小組班主任實習的第一次活動嘗試，課前進行了認真的準備工作，并與班主任實習的指導老師們進行了充分的溝通交流，課堂整體氛圍熱烈融洽，學生們紛紛表示有所收獲。

每一個孩子都是一個個等待開采的寶石。在這段實習生活里，我們愈加深切地體會到了作為教師所要堅守的職責和應盡的義務。上好每一堂課，做好每一項工作，用耐心、愛心去開采、打磨這一塊塊寶石，讓每一個學生都能行走在正確的道路上，綻放自己的光芒。

（撰稿：安師大地理系實習生康傲、李昂、胡佩瑤  統(tǒng)稿：趙生偉  審稿：劉先群）