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  • 教學(xué)科研動(dòng)態(tài)

    數(shù)字化技術(shù)豐富課程資源 信息化理念賦能課堂教學(xué)

    時(shí)間:2022-08-24 18:14 作者:薛曉雨 來源:辦公室 閱讀次數(shù):

    為進(jìn)一步深化教師團(tuán)隊(duì)教育信息化技術(shù)與教育教學(xué)融合意識(shí),加強(qiáng)教師教育信息化技術(shù)水平,8月22日上午,合肥七中特邀請(qǐng)到上海特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀優(yōu)秀教師、微軟高級(jí)培訓(xùn)師馬九克來校,圍繞《數(shù)字化賦能智慧課堂》開展精彩講座。此次活動(dòng)由合肥七中黨委書記、校長(zhǎng)鄧宗國(guó)主持。

    數(shù)字化技術(shù)豐富課程資源  信息化理念賦能課堂教學(xué)(圖1)

    鄧宗國(guó)首先代表合肥七中對(duì)馬九克教授的到來表示熱烈歡迎,并介紹了合肥七中近年來教育信息化技術(shù)發(fā)展情況。作為全國(guó)技術(shù)教育信息化展示學(xué)校的合肥七中,在八年的探索中,已形成智慧學(xué)校、智慧課堂應(yīng)用模式,取得了豐碩的教育信息化成果,不斷走在在智慧課堂常態(tài)化應(yīng)用中的路上。

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    馬九克首先對(duì)合肥七中信息化應(yīng)用情況進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)查,并肯定了當(dāng)下合肥七中教師團(tuán)隊(duì)對(duì)教育信息化掌握與使用情況。隨后,他立足教育綱領(lǐng)性文件,對(duì)比了傳統(tǒng)教學(xué)與智慧課堂教學(xué)的不同,強(qiáng)調(diào)要將先進(jìn)教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)深度融合,探索互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué),開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)。

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    他深度展示了power point,word等常規(guī)辦公軟件的“非常規(guī)”的應(yīng)用方法?,F(xiàn)場(chǎng)演示了利用軟件中基礎(chǔ)功能,創(chuàng)造性地制作實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫及其他數(shù)字化教學(xué)資源?!皩W(xué)習(xí)的不是技巧,而是思維”,馬九克不斷強(qiáng)調(diào)。對(duì)基礎(chǔ)功能打破思維定式的使用,讓合肥七中教師們改變傳統(tǒng)認(rèn)知,激發(fā)了教師們創(chuàng)新熱情。

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    這場(chǎng)理論與實(shí)踐深度融合的精彩講座,讓合肥七中教師受益匪淺。合肥七中將繼續(xù)豐富數(shù)字課程資源,精化課堂教學(xué)流程,強(qiáng)化教師答疑解惑、引導(dǎo)評(píng)價(jià)的課堂作用,真正發(fā)揮信息技術(shù)在課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)中的作用,實(shí)現(xiàn)教育信息化與課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、過程評(píng)價(jià)有機(jī)融合。

    (薛曉雨撰稿   莊高興統(tǒng)稿   劉先群審稿)


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