5月18日晚，合肥七中高三物理組邀請到來自深圳富源學校的夏巖老師，通過騰訊會議連線的方式，為高三理科同學后期如何高效復習、科學備考提出了非常精細化的指導。夏老師畢業(yè)于南京師范大學，有著豐富的高中畢業(yè)班物理教學經驗，多次指導學生競賽獲獎，多次獲省、市級論文評比獎項，所帶班級在2021年高考中取得驕人成績，班級物理均分95.2分，其中更有三人獲得滿分。

高考倒計時20天，我們到底該怎么備考呢？為了明確方向，夏老師首先列舉了影響高考發(fā)揮的這幾個關鍵因素：智力因素——平穩(wěn)的應試心態(tài)，正確的邏輯思維，縝密的計算能力；非智力因素——合理的答題速度，果斷的難易取舍，規(guī)范的卷面書寫。因此，最后階段的備考目標，就是平衡好各方面因素，力求綜合狀態(tài)最佳，確保在高考考場上能夠平穩(wěn)發(fā)揮。

基于物理學科的題目特點，夏老師在報告中總結了物理答題的基本策略——“三心”不可少，“二意”要留心，即要有閱讀題目的耐心、有分析推理的細心、有答好實驗題的信心、準確理解題意、不可粗心大意。

在高考改革的大背景中，“無情景不命題”的高考命題指向下，靈活處理情景題的能力顯得尤為重要，能否快速排除無關信息的干擾、通過讀題確認關鍵信息，并最終建立正確簡潔的物理模型，是決定解題效率的關鍵。同時，高考命題也更加強調初等數學工具的靈活運用，所以也要注意數學思想方法在物理解題中的應用，如建模思想、方程與函數思想、數形結合思想、轉化與劃歸思想、分類討論思想等，都會在物理解題過程中有所考察。

對于不同題型，具體做題技巧也不盡相同。如定性分析類的選擇題型，可以靈活運用物理概念、規(guī)律等確定正確選項，運用常識、邏輯等排除錯誤選項；而定量計算類的題型，要注意會做的題適當放慢、確保算對，計算量大的個別填空或計算可以先跳過，最后得出的字母表達式可用量綱驗證結果等。夏老師提出的這些解題技巧，都非常細致具體，可操作性強，對學生解題確有很大的指導意義。

關于物理計算題的卷面規(guī)范，夏老師也給出了要求標準——層次要清楚、文字要簡潔；物理表述要詳、數學表述要略；解題要有必要的問題說明，書寫字母要清晰、能單獨辨認；不畫圖像不做題，不設物理量不答題，不寫對象不列式。這些細節(jié)問題，夏老師都事無巨細給出了清晰明確的建議。

最后，夏老師給同學們提出了具體的考前復習建議，每天適當做題保持手感、不鉆偏題難題，回顧易忘知識點、回歸教材，翻看做過的試卷、關注錯題，多注意題型歸類和方法總結、構建屬于自己的知識網絡，受到了同學們的一致好評。

（朱道蓮撰稿  趙傲雪統(tǒng)稿  張永劍審稿）