為適應高中新課程新高考的改革要求，喚醒學生自我意識，自主思考和規(guī)劃高中生活，促進高中學校生涯課程的深入開展，提升心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)，10月15日在合肥三中舉辦了合肥市高中生涯規(guī)劃同課異構活動。合肥七中學生發(fā)展指導中心副主任徐鵬飛，心理老師謝新秀、趙金金，紫蓬分校葉志武、夏倫芹老師一同前往觀摩。

本次活動展示了兩節(jié)課例，第一節(jié)課是一六八中學肖玉浩授課的《說說未來》。本節(jié)課從視頻《小鴨子爬樓梯》開始，通過問題“你的前方有無牽引力”引入關注未來的主題。隨后，肖老師通過提問“如果有一部高科技手機可以看到未來QQ空間的說說，你想看到哪個時期的”，根據回答結果進行分組，各小組的學生通過冥想、創(chuàng)發(fā)空間說說、給其他說說評論等方式開展對未來的暢想。課程的最后，肖老師以“站在未來，你會對現在的高一學生說什么話”將關注點從未來轉移至現在，引導學生思考并規(guī)劃當下的生活。

第二節(jié)課是合肥三中董小妹授課的《點亮生涯夢想》，本節(jié)課也采用了放松冥想、發(fā)布朋友圈動態(tài)的方式引導學生暢想未來，并向學生介紹了G-POWER模型，引導學生使用該模型制作夢想提升計劃單。

課程結束之后，合肥市心理教研員李妮進行了《生涯課及生涯輔導老師的專業(yè)成長》講座，李老師通過生涯課的根本目的、主要內容、課程任務等方面幫助在場的班主任和心理老師們更全面系統(tǒng)地認識生涯規(guī)劃課，李老師還從生涯課的評課要點出發(fā)強調了如何更好地設計一節(jié)生涯規(guī)劃課。

合肥七中始終重視學生的生涯規(guī)劃教育，在新高考的背景下，學校組織了班主任老師參加生涯規(guī)劃培訓、開展生涯規(guī)劃課程等，通過各種實際舉措喚醒學生的生涯規(guī)劃意識。觀摩本次同課異構活動，老師們受益匪淺，并會將學習所得實踐于之后的生涯教育工作中。

（趙金金撰稿  徐鵬飛統(tǒng)稿  劉先群審稿）