20日早晨陽(yáng)光照耀著大地，青年教師們伴隨著光芒熱情洋溢地來(lái)到備課室，首先由非常有經(jīng)驗(yàn)的孫濤老師給我們上了一節(jié)示范課《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》，他語(yǔ)言清晰，板書(shū)工整，字跡優(yōu)美，很有條理，知識(shí)面廣，起到了一個(gè)非常好的示范作用。之后蔣佃升老師又用他獨(dú)特的幽默方式講解了圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，都讓我們收獲滿滿。

    特別是韓瑩老師的到來(lái)給了我們非常大的幫助，指導(dǎo)著我們青年教師更好的步入正常的教學(xué)，尤其是我們這一批剛剛進(jìn)入高二的老師，鼓勵(lì)并夸獎(jiǎng)了每一位老師，激勵(lì)著我們前進(jìn)。一位剛剛進(jìn)入我們合肥七中的錢(qián)良辰老師（見(jiàn)右圖），他上課的內(nèi)容是第二節(jié)《空間幾何體的三視圖和直觀圖》，采用的是全板書(shū)教學(xué)，打破幾何必須使用電腦教學(xué)的常規(guī)，是一位極其認(rèn)真，教學(xué)技能很高的老師，圖形畫(huà)的非常的準(zhǔn)確，但是也提出了一個(gè)需要改進(jìn)的地方：可以用簡(jiǎn)潔的詞組概括整個(gè)內(nèi)容，指出了數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能夠有一點(diǎn)的錯(cuò)誤。同時(shí)指出了我們后面幾位老師上課需要改進(jìn)的地方，比如說(shuō)上課的邏輯結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔等等，我們非常感謝韓老師的幫助，相信在她的帶領(lǐng)下我們會(huì)越來(lái)越好。21日依然繼承了20日學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)行著后面教學(xué)的備課。下圖是幾位老師某個(gè)瞬間上課的圖片。  

    雖然只有兩天的備課時(shí)間，但是從中所收獲到的教學(xué)技能以及終身學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，我們相信會(huì)一直影響著我們！相信認(rèn)真的備書(shū)、備課能夠幫助著我們成長(zhǎng)，讓我們成為一名合格、優(yōu)秀教師。