高一級(jí)部
在七中,為成長(zhǎng)——教師篇(二)
時(shí)間:2021-11-23 17:29 作者:韓小雪 來(lái)源:2021級(jí)(高一) 閱讀次數(shù): 次
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睘榇龠M(jìn)青年教師適應(yīng)新時(shí)代教育改革浪潮,培養(yǎng)教師專業(yè)技能,提高教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,繼“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“智慧課堂”青年教師展示課活動(dòng)、聯(lián)合五中的“同課異構(gòu)”活動(dòng)之后,為響應(yīng)合肥市教育局及考試院的號(hào)召,合肥七中高一年級(jí)還開(kāi)展了“大練兵”、“大比武”及安徽省高考綜合改革政策研讀三項(xiàng)活動(dòng)。
“用兵”一時(shí),“練兵”千日
為有效推進(jìn)新教材、新課改、新高考建設(shè)工作,落實(shí)“三新”建設(shè),深入探索基于學(xué)科素養(yǎng)的大單元教學(xué),深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,合肥七中高一年級(jí)于十月開(kāi)展了全學(xué)科教師“大練兵”活動(dòng)。
各位老師用心鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,制作課件,反復(fù)磨課,圍繞同一章節(jié)進(jìn)行同課異構(gòu),異彩紛呈,各具特色。同學(xué)科老師積極參與聽(tīng)課,共同研討信息化課堂教學(xué),紛紛表示收獲良多。
“每人一節(jié)課,人人有收獲”。 “大練兵”活動(dòng)為青年教師自我展示和學(xué)習(xí)研磨提供了平臺(tái),在磨課與研課過(guò)程中,青年教師博采眾長(zhǎng),快速成長(zhǎng)為一名有經(jīng)驗(yàn)、有風(fēng)格的成熟教師。
“比武”不息,教研不止
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《合肥市普通高中“雙新”國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元課堂教學(xué)“大練兵、大比武”活動(dòng)方案的通知》精神,加強(qiáng)教師之間教學(xué)方法交流,繼“大練兵”活動(dòng)之后,合肥七中高一年級(jí)于十一月開(kāi)展了全學(xué)科教師“大比武”活動(dòng)。
通過(guò)“大練兵”活動(dòng)競(jìng)選出的各位老師再次進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決,依照比賽流程,現(xiàn)場(chǎng)抽簽,進(jìn)行授課,由專家評(píng)委全方面打分,最終根據(jù)排名決勝出代表合肥七中參與市內(nèi)比賽。
在“大比武”活動(dòng)中,各位老師以賽促教,以賽促研,在深入探討大單元教學(xué)模式的同時(shí)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方式,真正做到了對(duì)“三新”理念的落實(shí)。
政策解讀,深化改革
金秋送信,改革風(fēng)來(lái)。為深入貫徹安徽省人民政府《關(guān)于深化普通高等學(xué)校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案》精神,全面學(xué)習(xí)、系統(tǒng)了解和準(zhǔn)確把握高考改革政策措施、程序規(guī)則,在校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部的組織下,合肥七中高一年級(jí)各學(xué)科于十月開(kāi)展了《安徽省高考綜合改革政策解讀》學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)校各層自上而下,認(rèn)真研讀文件。各備課組組長(zhǎng)帶頭,組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)新政策,對(duì)新高考的指導(dǎo)思想、基本原則、改革目標(biāo)做了充分研讀。各位老師紛紛表示對(duì)高考綜合改革的認(rèn)知能力和應(yīng)對(duì)能力提升了,受益頗多。
在新時(shí)代教育改革的背景下,合肥七中重視對(duì)青年教師新意識(shí)、新理念的培養(yǎng)。本次政策解讀活動(dòng)極大促進(jìn)了青年教師對(duì)時(shí)代浪潮的融入和新高考改革的適應(yīng),也推進(jìn)了合肥七中教育模式改革的發(fā)展進(jìn)程。
日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事。七中校園里,學(xué)生在學(xué)習(xí)、健康、心理等各個(gè)方面綜合發(fā)展;教師也在課堂、教研、改革等方面鉆研不休。寒冬將至,冷風(fēng)襲人,但教研熱情從未因天氣寒涼所熄滅。晚來(lái)天欲雪,再思一課無(wú)?
(韓小雪撰稿 米慶統(tǒng)稿 張永劍審稿)